Негосударственное частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Технологии Торгов»
620034, г. Екатеринбург, Ул. Марата, 17, офис 31, ,
www. HoldingTT. ru *****@***ru
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа дисциплины
«Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг»
Формат обучения: очно 120 ак. часов.
Екатеринбург, 2014 г
1. Область применения.
Настоящая программа учебной дисциплины «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям слушателя и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
2. Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины являются:
Дать целостное представление о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд в свете реализации единой государственной политики в области подготовки специалистов в сфере закупок. (согласно ст. 9 44 ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд ").
Дать практические навыки по проведению процедур и использованию правил закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины слушатель должен:
Знать:
· основные положения законодательства Российской Федерации в области проведения закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд;
· полномочия комиссий по осуществлению закупок;
· способы закупок;
· процедуры различных способов закупок, их содержание,
· специфику закупок;
· условия и порядок заключения и исполнения государственных и муниципальных контрактов;
Уметь:
· применять на практике положения законов и нормативных актов Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд;
· разрабатывать пакет документации, необходимый при осуществлении закупок;
· готовить проекты государственных контрактов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных или муниципальных нужд;
· применять информационные технологии при проведении закупок, в т. ч использовать Электронно-Цифровую Подпись;
· работать на Общероссийском Официальном Сайте www. ;
· работать на Электронных Торговых Площадках.
Описание модулей дисциплиныПервый модуль «Общие принципы проведения закупок» (2 часа) Данный модуль дает представление: · об основных принципах, заложенных в основу процесса проведения закупок, · о необходимости организации конкурентных торгов в экономике России, · об информационном обеспечении Единой информационной системы, · о понятиях и терминах, применяющихся в российской и международной системе проведения закупок для государственных и муниципальных нужд; · определяет цель и задачи Программы повышения квалификации; · конкретизирует место управления закупками на основе торгов в системе государственного управления экономикой; · знакомит с системой проведения закупок в контексте социальных, экономических и политических процессов Российской Федерации, · определяет основные задачи и принципы (не дискриминации, прозрачности и открытости, справедливости, эффективности, подотчетности, оперативности) и дополнительные специальные задачи (государственные закупки как средства достижения задач социально-экономической политики и обеспечения национальной безопасности). |
Второй модуль «Нормативная правовая база при проведении закупок» (16 часов) Данный модуль рассматривает действующую российскую нормативно-правовую базу при проведении закупок, включая: · Гражданский кодекс Российской Федерации, · Бюджетный кодекс Российской Федерации, · Федеральные законы: · «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (в последней редакции), сравнительная таблица отличий 94 ФЗ и 44 ФЗ, · «О конкуренции», · «О техническом регулировании», · Постановления (проекты постановлений) Правительства Российской Федерации, нормативные и методические документы Минэкономразвития России и иных федеральных органов исполнительной власти, иные нормативные акты, изменяющие и дополняющие законодательство Российской Федерации в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд. Изучение тем раздела позволит слушателям углубить юридические знания, необходимые в процессе подготовки документации для проведения закупок. |
Третий модуль «Планирование» (10 часов) Данный модуль рассматривает действия по разработке и формированию: · Планов закупок, · План-графиков. Определяет действия заказчиков по обоснованию закупок, обоснованию начальной максимальной цены. |
Четвертый модуль «Проведение закупок» (70 часов) Данный модуль определяет основные формы проведения закупок и процедуры их осуществления на практике: · выбор способа закупки, · порядок подготовки документации для проведения закупки (ее содержание), · порядок подготовки технического задания, · порядок проведения конкурсов, конкурсов с ограниченным участием, двухэтапных конкурсов, · порядок проведения открытых аукционов в электронной форме, · порядок проведения запросов котировок, · порядок проведения запросов предложений, · закупка у единственного поставщика (исполнителя, подрядчика), · знакомит слушателей с правами и обязанностями заказчика, специализированной организации при проведении закупки, · условиями допуска к проведению торгов участников, · критериями и порядком оценки заявок, · знакомит слушателей с возможными типичными ошибками участников торгов, · необходимыми действиями по минимизации рисков. |
Пятый модуль «Противодействие сговору и административная ответственность в сфере закупок» (6 часов) Данный модуль знакомит слушателей: · с ответственностью за нарушение законодательства Российской Федерации в сфере закупок. |
Шестой модуль «Практика. Деловые игры по проведению закупок» (22 часа) Данный модуль предназначен для получения слушателями практических навыков: · подготовки распорядительной документации по процедурам закупок (приказ о проведении конкурса, аукциона, запроса котировок, запроса предложений, создании комиссий и др.), · документации для проведения торгов, · организации и проведения «открытого конкурса», «аукциона», · проведения закупки путем запроса котировок, · размещения заказа путем запроса предложений, · опубликование информации о проведении закупки на официальном сайте в Интернете по каждой процедуре закупки, · сведений для внесения в реестры контрактов недобросовестных поставщиков, На данном этапе слушатели самостоятельно, под руководством преподавателя, разрабатывают документации о закупах, проводят все процедуры закупок. Работают на учебных версиях Официального Сайта, учебных версиях электронных торговых площадок. Приобретают навыки работы с Электронно-Цифровой подписью. |
Итоговая аттестация |
5. Тематический план учебной дисциплины
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе (час.) | Форма контроля | |
лекции | практ. занят. | ||||
Модуль № 1 Общие принципы проведения закупок. | |||||
1 | Теоретические и методологические основы современной системы закупок | 2 | 2 | Тест | |
Модуль № 2 Нормативная правовая база при проведении закупок. | |||||
2 | Гражданский кодекс Российской Федерации | 2 | 2 | 2 | Тест |
3 | Бюджетный кодекс Российской Федерации | 2 | 2 | Тест | |
4 | 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» Сравнительная таблица отличий 94 ФЗ и 44 ФЗ | 4 | 4 | Тест | |
5 | «О конкуренции» | 2 | 2 | Тест | |
6 | «О техническом регулировании» | 2 | 2 | Тест | |
7 | Проекты постановлений Правительства Российской Федерации и иные руководящие документы | 4 | 2 | Тест | |
Модуль № 3 Планирование (ст. 16-23) | |||||
8 | Методологические подходы к разработке и формированию плана закупок, план-графиков. | 2 | 2 | 2 | Тест |
9 | Обоснование закупок и нормирование в сфере закупок | 2 | 2 | Тест | |
10 | Начальная максимальная цена. Обоснование. | 2 | 2 | Тест | |
11 | Идентификационный код закупки | 4 | 2 | Тест | |
Модуль № 4 | |||||
Модуль № 4.1 Общие положения (ст. 24-47) | |||||
12 | Выбор и обоснование способа определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) | 2 | 2 | 2 | Тест |
13 | Методологические подходы к разработке технического задания для подготовки конкурсной документации, документации об аукционе, документации запроса котировок, документации запроса предложений. | 2 | 2 | Тест | |
14 | Методологические подходы к разработке конкурсной документации, документации об аукционе, документации запроса котировок, документации запроса предложений. | 2 | 2 | Тест | |
15 | Извещение об осуществлении закупки. | 2 | 2 | Тест | |
16 | Установление требований к участникам закупки | 2 | 2 | Тест | |
17 | Предоставляемые преимущества учреждениям и организациям при участии в закупках. СМП и социально ориентированные некоммерческие организации | 2 | 2 | Тест | |
18 | Обеспечение заявок при проведении конкурсов и аукционов | 2 | 2 | Тест | |
19 | Оценка заявок, окончательных предложений и критерии этой оценки | 2 | 2 | Тест | |
20 | Контракт. Банковское сопровождение контрактов. | 2 | 2 | Тест | |
21 | Условия банковской гарантии. Реестр банковских гарантий. | 4 | 2 | Тест | |
Модуль № 4.2 Конкурс (ст. 48 – 55) | |||||
22 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения конкурсов | 6 | 4 | 2 | Тест |
Модуль № 4.3 Конкурс с ограниченным участием, двухэтапный конкурс (ст. 56 – 57) | |||||
23 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения конкурсов с ограниченным участием. | 2 | 2 | 2 | Тест |
24 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения двухэтапных конкурсов. | 4 | 2 | Тест | |
Модуль № 4.4 Открытый аукцион в электронной форме (ст. 59 – 71) | |||||
25 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения открытых аукционов в электронной форме | 6 | 4 | 2 | Тест |
Модуль № 4.5 Запрос котировок (ст. 72 – 82) | |||||
26 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения запросов котировок | 6 | 4 | 2 | Тест |
Модуль № 4.6 Запрос предложений (ст. 83) | |||||
27 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения запросов предложений | 6 | 4 | 2 | Тест |
Модуль № 4.7 Закрытые способы (ст. 84 – 92) | |||||
28 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения закрытых конкурсов | 4 | 4 | 2 | Тест |
29 | Методологические подходы по осуществлению закупок путём проведения закрытых аукционов | 6 | 4 | Тест | |
Модуль № 4.8 Единственный поставщик (ст. 93) | |||||
30 | Методологические подходы по осуществлению закупок у единственного поставщика (исполнителя, подрядчика) | 4 | 2 | 2 | Тест |
Модуль № 4.9 Исполнение, изменение, расторжение контракта (ст. 94 – 96) | |||||
31 | Методологические подходы к исполнению, изменению или расторжению государственных и муниципальных контрактов | 4 | 2 | 2 | Тест |
Модуль № 5 | |||||
32 | Методические подходы к осуществлению мер по защите от сговора поставщиков | 2 | 2 | 2 | Тест |
33 | Административная ответственность в сфере закупок | 4 | 2 | Тест | |
Модуль № 6 | |||||
34 | Практическое занятие - организация и проведение конкурса (организатор торгов - участник) | 4 | 4 | Тест | |
35 | Практическое занятие - организация и проведение конкурса с ограниченным участием (организатор торгов - участник) | 4 | 4 | Тест | |
36 | Практическое занятие - организация и проведение двухэтапного конкурса (организатор торгов - участник) | 4 | 4 | Тест | |
37 | Практическое занятие - организация и проведение открытого аукциона в электронной форме (организатор торгов - участник) | 4 | 4 | Тест | |
38 | Практическое занятие - организация и проведение запроса котировок (организатор торгов - участник) | 2 | 2 | Тест | |
39 | Практическое занятие - организация и проведение запроса предложений (организатор торгов - участник) | 2 | 2 | Тест | |
40 | Практическое занятие – работа пользователя на Общероссийском Официальном Сайте для размещения информации о размещении заказов | 2 | 2 | Тест | |
Итоговая аттестация | |||||
41 | Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест |


