ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
практических занятий для студентов 2-го курса
ЛФ, МДФ, ФПСЗС
по радиационной и экологической медицине на весенний семестр
==========================================================
ТЕМА 1: «Физические основы радиационной медицины.
Виды ИИ, их характеристики и взаимодействие с веществом
Методы регистрации ионизирующих излучений»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цель занятия: усвоить характеристику основных видов ионизирующих излучений и базовую терминологию, особенности формирования лучевых повреждений человека и принципы дозиметрии.
Требования к исходному уровню знаний
Для полного освоения темы занятия необходимо знание основ физики и общей химии, адекватное представление о планетарной модели строения атома, понятиях «ионизирующие излучения», «нуклон», «атом», «изотоп», «радионуклид» и их основных характеристиках.
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Содержание предмета «радиационная медицина». Цели, задачи, методы радиационной медицины. Значение радиационной медицины в процессе формирования врачебных кадров для нужд профилактического здравоохранения республики.
2. Радиоактивность: понятие, суть явления, системная и традиционная единицы радиоактивности, их соотношение. Закон радиоактивного распада, его практическое использование для обоснования мероприятий по защите населения при авариях на ядерно-физических установках.
3. Типы радиоактивных превращений ядер: альфа-, бета-, гамма-превращения ядер. Примеры элементов, претерпевающих соответствующие типы радиоактивных превращений.
4. Характеристика корпускулярных видов излучения (альфа-, бета-частиц); их взаимодействие с веществом. Понятие о линейной передаче энергии.
5. Особенности взаимодействия с веществом нейтронов разных энергий. Явление наведенной радиоактивности.
6. Характеристика электромагнитных видов ионизирующего излучения (рентгеновского и гамма-излучения), их взаимодействие с веществом.
7. Методы регистрации ионизирующих излучений, их характеристика, используемые детекторы и приборы.
8. Общая и индивидуальная дозиметрия. Дозы: экспозиционная, поглощённая, эквивалентная, эффективная; системные и внесистемные (традиционные) единицы доз, соотношение между ними. Коллективные дозы.
9. Биологическая дозиметрия. Реконструкция полученных человеком доз.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – 208 с.: стр. 3 – 19, 21-26.
2. Радиационная гигиена: , , – М:Медицина, 1999. – 384 с.
3. Радиационная гигиена: Учебник / , , – М.: Медицина, 1988.
4. Радиация. Дозы, эффекты, риск: Пер. с англ. – М.: Мир, 1990. – 79 с.
5. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 2: «Основы радиационной экологии. Радиационный фон Земли.
Основные источники облучения человека естественного и искусственного происхождения»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цели занятия:
1. Дать характеристику основным составляющим радиационного фона Земли и облучаемости населения.
2. Проанализировать уровни облучения человека от естественных и искусственных источников радиации.
3. Обратить внимание студентов на значение радона в формировании дозовых нагрузок на население.
4. Ознакомить студентов с особенностями миграции радионуклидов в биосфере.
Требования к исходному уровню знаний
Для освоения темы занятия необходимо знание основ физики, общей химии, биохимии, нормальной и патологической физиологии, общей гигиены. Полноценное усвоение материала практического занятия возможно при наличии у студентов адекватных понятий «радиационный фон», «естественные радионуклиды», знания химических свойств радона, особенностей ингаляционного пути поступления в организм человека ксенобиотиков, физических и химических характеристик аэрозольных частиц.
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Радиационный фон Земли: составляющие радиационного фона и их вклад в формирование годовой эффективной дозы облучения населения.
2. Естественный радиационный фон, характеристика его компонентов. Космическое излучение и космогенные радионуклиды.
3. Радионуклиды радиоактивных рядов, формирующие основную дозовую нагрузку на организм человека: U-238, Th-232, Ra-226, РН-222, Po-210, Pb-210, Bi-210.
4. Радон и уровни облучения населения радоном: основные источники радона и условия эксгаляции радона из них; условия, способствующие формированию максимальной дозы на органы дыхания. Оптимизация дозовых нагрузок за счет радона и продуктов его распада.
5. Естественные радионуклиды, не вошедшие в радиоактивные ряды. Значение K-40 в формировании дозовых нагрузок на население Республики Беларусь. Радиационная обстановка в Республике Беларусь до 1986 года.
6. Техногенно измененный радиационный фон, его составляющие и их вклад в формирование доз облучения населения.
7. Вклад медицинских источников ионизирующего излучения в формирование доз облучения жителей Республики Беларусь
8. Развитие ядерной энергетики в Республике Беларусь. Характеристика основных типов реакторов, радионуклиды, образующиеся при работе атомного реактора.
9. Ядерно-топливный цикл: понятие, стадии.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – С. 54-57.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – С. 18-29, 124-131.
3. Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000). ГН 2.6.1.8.- 127 – 2000. – Минск: 2000: приложение 18.
4. Радиационная гигиена: , , – М:Медицина, 1999. – 384 с.
5. Радиационная гигиена: Учебник / , , – М.: Медицина, 1988.
6. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 3: «Радиоэкологическая ситуация в Республике Беларусь
после аварии на Чернобыльской АЭС.
Формирование дозовых нагрузок на население Республики Беларусь»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цели занятия:
1. Усвоить принципы формирования дозовых нагрузок на население после аварии на ЧАЭС.
2. Усвоить принципы расчета доз внешнего облучения человека при проживании на загрязненной радионуклидами территории.
Требования к исходному уровню знаний
Полноценное усвоение материала практического занятия возможно при наличии у студентов адекватных представлений о закономерностях круговорота веществ в природе (биология), физико-химических свойствах элементов первой, второй, седьмой и восьмой групп периодической системы элементов Менделеева (общая и биологическая химия). Для полного усвоения темы студентам необходимо повторить понятие и основные свойства биогенных макро - и микроэлементов (биоорганическая и биологическая химия).
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Авария на ЧАЭС, динамика выброса во времени и в пространстве.
2. Пути воздействия радионуклидов чернобыльского выброса на население республики и их участие в формировании эффективных доз облучения населения в разное время после аварии.
3. Миграция радионуклидов в биосфере: локальные и глобальные выпадения, особенности накопления радионуклидов в гидросфере и литосфере; свойства радионуклидов, определяющие особенности их миграции.
4. Сравнительная характеристика перорального и ингаляционного путей поступления радионуклидов в организм человека.
5. Общие закономерности распределения радионуклидов в организме человека. Типы распределения радионуклидов в организме человека.
6. Характеристика (физико-химическая характеристика, поступление, распределение и выведение из организма, возможные биологические эффекты) основных радионуклидов чернобыльского выброса: C-14, Cs-137, Am-241, Sr-90, H-3, I-131, Pu-239, «горячие частицы». Роль различных радионуклидов в формировании доз облучения населения в разные сроки после радиоактивного выброса.
7. Международная шкала ядерных событий. Критерии классификации. Обеспечение радиационной безопасности персонала и населения при радиационных авариях.
8. Концепция защиты населения при радиационных авариях на АЭС, в том числе проведение блокады щитовидной железы.
9. Радиометрия. Прямая и косвенная радиометрия. Радиометрия объектов окружающей среды, пищевых продуктов и воды.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – 208 с.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – 144 с.
3. Закон Республики Беларусь от 01.01.2001 г. «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на Чернобыльской АЭС»
4. , , Коренков гигиена.- М.:Медицина, 1988.
5. Радиационная гигиена: , , - М:Медицина, 1999.
6. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 4:« Основы радиобиологии
Молекулярные и биохимические основы биологических эффектов Радиочувствительность на различных уровнях организации организма.
Модификация радиочувствительности»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цель занятия: усвоить особенности формирования лучевых повреждений организма человека.
Требования к исходному уровню знаний
Для освоения темы занятия необходимо знание основ физики, общей химии, биологии, биохимии, нормальной и патологической физиологии, общей гигиены. Полноценное усвоение материала практического занятия возможно при наличии у студентов адекватных представлений о строении клетки, уровнях организации генома, о критических периодах органогенеза, нормальных показателях содержания форменных элементов периферической крови и длительности их жизни, этапах кроветворения.
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Проблема радиочувствительности - центральная проблема радиобиологии и радиационной медицины.
2. Молекулярные основы радиочувствительности. Факторы, определяющие радиочувствительность на клеточном уровне.
3. Факторы, определяющие радиочувствительность на тканевом уровне. Правило Бергонье-Трибондо. Факторы, определяющие радиочувствительность на органном, организменном и популяционном уровнях.
4. Индивидуальные и возрастные различия в радиочувствительности. Действие радиации на эмбрион и плод.
5. Модификация радиочувствительности.
6. Факторы, определяющие поражение организма. Понятие «критический орган».
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – С. 104-114.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – С. 45-52.
3. Радиационная гигиена: , , – М:Медицина, 1999. – 384 с.
4. Радиационная гигиена: Учебник / , , – М.: Медицина, 1988.
5. Ярмоненко человека и животных: Учеб. для биол. спец. вузов. - М.: Высш. шк., 1988. – 424 с.
6. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 5: «Радиационные поражения человека. Детерминированные эффекты. Зависимость тяжести поражения от дозы облучения. Клиника и основы лечения радиационных поражений»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цель занятия: усвоить медико-биологические последствия облучения организма человека при остром и хроническом облучении.
Требования к исходному уровню знаний
Для освоения темы занятия необходимо знание основ биологии, биохимии, нормальной и патологической физиологии, общей гигиены, общественного здоровья и здравоохранения.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Детерминированные последствия облучения: понятие, зависимость от дозы, характеристика эффектов.
2. Факторы, определяющие поражение организма. Понятие «критический орган»
3. ОЛБ. Зависимость тяжести поражения от дозы облучения.
4. Радиационные синдромы: костно-мозговой, желудочно-кишечный, церебральный, – зависимость от дозы.
5. ХЛБ. Условия формирования. Особенности клинического течения
6. Местные лучевые поражения.
7. Клиника и основы лечения радиационных поражений.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – С. 138-144.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – С. 85-91.
3. , , Коренков гигиена. – М.:Медицина, 1988.
4. Радиационная гигиена: , , – М:Медицина, 1999.
5. Ярмоненко человека и животных: Учеб. для биол. спец. вузов. – М.: Высш. шк., 1988. – 424 с.
6. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 6: «Радиационные поражения человека. Стохастические последствия облучения. Биологические эффекты малых доз облучения. Линейная беспороговая концепция. Понятие радиационного риска»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цель занятия: усвоить медико-биологические последствия облучения организма человека при воздействии малых доз облучения.
Требования к исходному уровню знаний
Для освоения темы занятия необходимо знание основ биологии, биохимии, нормальной и патологической физиологии, общей гигиены, общественного здоровья и здравоохранения.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Стохастические последствия облучения: понятие, зависимость от дозы, характеристика эффектов.
2. Соматические и генетические эффекты.
3. Понятие о малых дозах ионизирующего излучения. Действие малых доз ионизирующего излучения на организм человека.
4. Линейная беспороговая концепция. Альтернативные теории радиационного канцерогенеза. Радиационный гормезис.
5. Возможные изменения в состоянии здоровья отдельного человека и человеческой популяции в целом при хроническом низкодозовом облучении.
6. Радиационный риск. Методология оценки риска.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – С. 138-144.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – С. 85-91.
3. , , Коренков гигиена. – М.:Медицина, 1988.
4. Радиационная гигиена: , , – М:Медицина, 1999.
5. Ярмоненко человека и животных: Учеб. для биол. спец. вузов. – М.: Высш. шк., 1988. – 424 с.
6. Лекционный материал.
=====================================================
ТЕМА 7: «Контроль ядерной и радиационной безопасности
в Республике Беларусь»
==========================================================
Общее время занятия: 4 академических часа
Цели занятия:
1. Усвоить основные принципы обеспечения радиационной безопасности населения.
2. Усвоить принципы организации и проведения индивидуального дозиметрического контроля.
Требования к исходному уровню знаний.
Для освоения темы занятия необходимо знание основ физики, общей химии, биологии, биохимии, общей гигиены, гигиены труда. Полноценное усвоение материала практического занятия возможно при наличии у студентов адекватного представления о терминах «риск» и «безопасность», знания принципов обоснования допустимых уровней воздействия, принципов организации работ во вредных условиях труда.
Контрольные вопросы по теме занятия
1. Международные и национальные органы регулирования и управления в области обеспечения ядерной и радиационной безопасности.
2. Общая характеристика основных документов, регламентирующих обеспечение радиационной безопасности населения: Закон РБ «О радиационной безопасности населения», нормы и правила по обеспечению радиационной безопасности.
3. Пути обеспечения и оценка состояния радиационной безопасности населения: основные принципы обеспечения радиационной безопасности, категории облучаемых лиц, соответствующие им основные дозовые пределы; классы нормативов.
4. Закрытые источники ионизирующих излучений, методы защиты от внешнего облучения.
5. Открытые источники ионизирующих излучений, методы защиты от внешнего и внутреннего облучения; защита окружающей среды от радиоактивного загрязнения.
6. Пути обеспечения радиационной безопасности персонала и населения. Радиационный контроль при работе с источниками ионизирующих излучений, используемыми в медицине. Индивидуальная дозиметрия.
7. Понятие о радиационных авариях. Критерии для принятия решения по защите населения при радиационных авариях.
8. Мероприятия по снижению доз, проводимые на государственном уровне.
9. Мероприятия по снижению доз, проводимые на индивидуальном уровне, в т. ч. способы снижения поступления и ускорения выведения радионуклидов из организма.
Литература
1. Радиационная медицина: учебник / [и др.]; под ред. . – Минск: ИВЦ Минфина, 2010. – С. 162-173.
2. Радиационная медицина: Учебно-методическое пособие / [и др.] – 3-е изд., – Мн.: БГМУ, 2007. – С. 105-112.
3. Закон Республики Беларусь «О радиационной безопасности населения» от 01.01.2001 г. в редакции закона №72-З от 01.01.2001 г. // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2006. – № 2,2/1169, изменения и дополнения: закон от 01.01.2001г. // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2008. – № 000,2/1537.
4. Санитарные нормы и правила «Требования к радиационной безопасности»;
5. Гигиенический норматив «Критерии оценки радиационного воздействия»
6. Лекционный материал.
==========================================================
ТЕМА 8: Дифзачет
==========================================================
Общее время занятия: 2 академических часа
Зав. кафедрой
22.01.2016
