Игра «Один против всех»
Игра проводится для учащиеся 8-9 классов в рамках недели биологии. Это возможный вариант праздника День птиц.
Люди всех возрастов любят играть, особенно им нравятся игры в форме популярных передач. Для проведения этого мероприятия выбрана форма телепередачи «Один против всех».
Цель:
- Обобщить и систематизировать материал по классу Птиц, изученный учащимися в курсе «Биология»;
- Способствовать развитию познавательного интереса учащихся к изучению биологических особенностей птиц;
- Формировать бережное отношение к представителям класса Птиц;
- Формирование ответственности за сохранение окружающей природы;
- Воспитывать взаимоуважение, умение радоваться успехам других.
Игра предусматривает предварительную подготовку учащихся по теме «Птицы». Учащимся заранее указывается материал, который надо повторить, предоставляется необходимая литература.
Средства обучения: компьютер с программой PowerPoint, мультимедийный проектор, экран (возможно применение интерактивной доски любой модели).
Оформление зала: работы учащихся – стенгазеты, рисунки птиц, чучела птиц.
Правила игры.
В игре участвуют один игрок и класс. Игра начинается с представления игрока. Представляются вопросы, каждый вопрос оценивается в баллах. В течение 30 секунд игроку и классу необходимо дать ответ. У класса ответы проверяют помощники, учащиеся старших классов и выдают красные и зеленые таблички. Далее игрок аргументирует свой ответ. Класс поднимает свои таблички. Зеленый цвет табличек показывает правильный ответ, красный – неправильный. Игроки класса с неверными ответами выбывают из игры. Баллы выбывших игроков суммируются и переходят к основному участнику игры. Если весь класс ответил правильно игрок не получает ни одного балла. Можно использовать подсказки «Пропустить вопрос», «Мнение одного», «Мнение большинства». Игрок в любое время может выйти из игры и за свои баллы получить приз. Но если вопрос был задан, но игрок не дал ответа, баллы уничтожаются.
В игре может участвовать несколько игроков. Игра заканчивается награждением победителей.
Ведущий. Мы рады приветствовать всех, кто собрался сегодня на нашу игру: зрителей, болельщиков и, конечно же, игроков. Сегодняшняя игра посвящена пернатым, ведь без птичьего щебета мир был бы скучен. Трудно представить себе весну без скворцов, море без чаек, рощу без соловьев. А сколько вредителей уничтожают птицы! Вот почему мы эту встречу посвящаем, им нашим пернатым друзьям. Пусть этот праздник откроет для каждого что-тоновое и интересное, пусть крепче станет дружба между людьми и птицами! Итак, мы начинаем нашу игру!
Для того, чтобы выбрать игрока ведущий загадывает загадку про птиц. Первый отгадавший загадку становится игроком. Игрок представляется, рассказывает о своих увлечениях, хобби. Далее ведущий объясняет правила и условия проведения игры.
Вопросы для игры
1 (1 балл). Какие животные сохраняют активность независимо от температуры окружающей среды?
А. Моллюски;
Б. Рыбы;
В. Земноводные и пресмыкающиеся;
Г. Птицы.
2 (2 балла). Одна из особенностей строения птиц, значительно уменьшающая среднюю плотность их тела, - это:
А. Обтекаемая форма тела;
Б. перьевой покров;
В. сухая кожа;
Г. форма головы.
3 (3 балла). Какое животное относится к одной из наиболее процветающих в наше время групп?
А. крокодил;
Б. тритон
В. сорока
Г. беззубка
4(4 балла). Строят ли наши птицы в дальних странах птицы?
А. Да
Б. нет
5 (5 баллов). Какой птицы не существует?
А. Гороховки;
Б. Овсянки;
В. Просянки;
Г. Чечевицы. КК
6 (6 баллов) Почему весной скворцы и галки садятся на лошадей, коров и овец?
А. Ищут насекомых;
Б. Выщипывают шерсть для постройки гнезд.
В. Питаются шерстью животных.
7 (7 баллов). Бескрылые птицы, обитатели сырых вечнозеленых лесов, ведущие ночной образ жизни:
А. страусы;
Б. пингвины;
В. киви;
Г. гагары.
8 (8 баллов). Какая из перечисленных птиц относится к выводковым?
А. ворона;
Б. синица;
В. клест;
Г. утка-кряква.
9 (9 баллов). Какие кожные железы достигают наибольшего развития?
А. Потовые;
Б. Сальные;
В. Копчиковая;
Г. Никакие.
10 (10 баллов). Зародыш в яйце курицы, загрязненной пометом, дольше сохраняется живым, если яйцо:
А. Слегка обмыть теплой водой и вытереть мягкой тряпочкой;
Б. Оставить таким, каким оно было;
В. Обмыть водой, обсушить на воздухе и смазать каким –либо жиром.
11 (11 баллов). Основным сигналом, вызывающим у птиц инстинкт перелета, является:
А. Уменьшение корма, например исчезновение насекомых;
Б. Похолодание;
В. Уменьшение длины дня.
12 (12 баллов). Когда отмечают Международный праздник птиц?
А. 1 июня;
Б. 1 мая;
В. 8 марта;
Г. 1 апреля.
13 (13 баллов). Какой вид лебедя существует?
А. Крикун;
Б. Ворчун;
В. Свистун;
Г. Шипун.
14 (14 баллов). Желна – это вид какой птицы?
А. Дятел;
Б. Иволга;
В. Кукушка;
Г. Сойка.
15 (15 баллов). Какая наука изучает птиц?
А) орнитология ;
Б) этология ;
В) ихтиология;
Г) энтомология.
16 (16 баллов). Крик какой птицы, по преданию, разгоняет любую нечисть?
А) Сова;
Б) Филин;
В) Петух;
Г) Гусь
17 (17 баллов). Если в воду попадет много стирального порошка, то у водоплавающих птиц:
А. перья станут более чистыми и легкими, птицы перестанут намокать;
Б. жир на перьях растворится, вода начнет быстро их смачивать, птица погибнет от холода;
В. перья и пух плотно соединятся друг с другом, образуя плотный водонепроницаемый слой, защищающий птицу от намокания.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Литература.
1. , . Дидактический материал по зоологии. Пособие для учителей биологии. М.: «РАУБ», «Цитадель»,1996.
2. . Многообразие живых организмов. 7 класс: тестовые задания. М.: Дрофа, 2007.
http://testedu. ru/ http://ped-kopilka. ru/