Программа занятий Объединения: ВИА "Ритм"

Согласовано на метод.

совете

___________завуч школы Утверждаю

Директор МБОУ Зименковская

Средняя школа

_____________

Зименковская средняя школа

Программа занятий

Объединения:

2013 - 2014 год

Руководитель объединения:

2013 год
Программа кружка

“ Вокально-инструментальный ансамбль “

Зименковская средняя школа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Широкое распространение эстрадной музыки, внимание к ней со стороны большого круга ее любителей и исполнителей привело в последние годы к значительному росту числа различных эстрадных инструментальных и вокально-инструментальных ансамблей в массовой музыкальной деятельности.

В исполнительной практике существует много различных видов вокально-инструментальных ансамблей, которые широко используются для сопровождения солистов и исполнителей концертной и танцевальной музыки. Каждый вид эстрадного ансамбля обладает определенной выразительностью звучания и художественно-исполнительскими возможностями, зависящими от его инструментального состава и уровня исполнительского мастерства участников.

Концертная практика выделяет наиболее распространенные виды эстрадных ансамблей:

1Ансамбли типа “Биг-бит”

2Ансамбли типа “ Комбо”

В основе ансамблей “Биг-бит” лежит характерная для этих ансамблей определенная инструментальная группа, состоящая из двух-трех электрогитар (гитара-соло, гитара-ритм, гитара–бас) и комплекта ударных инструментов. Эволюция и усовершенствование составов ансамблей “Биг-бит” привели к тому, что в их состав были введены электроорган, некоторые духовые инструменты и дополнительные ударные инструменты - маракас, клавес, бубен, бубенцы и т п Увеличение инструментального состава ансамблей “Биг-бит” расширило круг их художественно-выразительных возможностей, обогатило тембровую палитру звучания раздвинуло рамки исполняемого репертуара.

Использование широкого ассортимента инструментов, которые представляют собой изделия различной сложности, как по конструкции, так и по технике игры на них, позволяет реализовывать возможности детей с любым уровнем музыкального развития. Это качество неизменно привлекает начинающих музыкантов проявить себя в музыкальном творчестве.

Ансамбли “Комбо” в большой степени используют акустические инструменты (ударные инструменты, фортепьяно, контрабас, гитара) в соединении с духовыми инструментами - саксофонами, трубой, тромбоном и т. п. Они тяготеют больше к жанру исполнения, близкому к джазовой музыке.

Цель программы – развитие музыкальных артистических, творческих качеств учащихся.

Задачи программы:

-  развитие вокальной, музыкальной активности детей,

-  воспитание творческой эстетически развитой личности,

-  приобретение навыков вокального мастерства и игры на музыкальных инструментах с последующим их усовершенствованием,

-  организация содержательного досуга.

Образовательные результаты

В конце программы обучения учащиеся должны правильно исполнять простейшие аккорды, использовать прием “ баррэ”, успешно играть в коллективе, исполнять мелодии различными темпами и высотой звука, пробовать свои силы, как в вокальной импровизации, так и импровизации при игре на инструментах.

Тематическое планирование программы

1 года

Тема занятий	количество	часов	всего
теория	практика
1.Вводное занятие	3		3
2.Знакомство с инструментами	3		3
3.Посадка и постановка рук и ног при игре на гитаре, ударной установке		3	3
4.Приемы игры		3	3
5.Аккорды		9	9
6.Длительность звуков, паузы		3	3
7.Такт и тактовые размеры		3	3
8. Темп и сила звуков		3	3
9.Исполнение простейших мелодий	6	15	21
10.Прием “Баррэ”, дополнительные приемы игры на ударной установке	6	24	30
11. Исполнение мелодий с приемом “Баррэ” и др.	6	24	30
	всего :		111

1 Вводное занятие – 3 часа

Теоретические сведения. История развития музыкального искусства. Направление в творчестве различных ВИА последних лет.

2. Знакомство с инструментами – 3 часа

Теоретические сведения. Уход за инструментами. Устройство шестиструнной гитары. Устройство большой ударной установки. Устройство бас-гитары. Акустические и электронные инструменты.

3. Посадка, постановка рук и ног при игре на инструментах – 3 часа

Теоретические сведения. Роль осанки тела положение рук, ног в технике игры на инструментах.

Практическое занятие.

Посадка и постановка рук и ног при игре на шестиструнной гитаре и ударной установке.

4. Приемы игры - 3 часа

Теоретические сведения. Извлечение звука. Высота звука. Свойства звука.

Практическое занятие. Исполнение простейших мелодий на одной двух струнах. Удары по струнам сверху вниз и снизу вверх. Удары по барабану и тарелкам.

5. Аккорды – 9 часов

Теоретические сведения. Аппликатура. Трезвучие. Мажор. Минор.

Практическое занятие. Исполнение аккордов ре-минор, ля - минор, ми-мажор, до-мажор.

6. Длительность звуков. Паузы - 6 часов.

Теоретические сведения. Целые ноты, половинные ноты и тд. Целые паузы, половинные паузы и т д.

Практическое занятие. Упражнения с применением нот и пауз различной длительности.

7.Такт и тактовые размеры – 3 часов.

Теоретические сведения. Такт 2\4, 3\4, 4\4 слабые доли и сильные доли.

Практическое занятие. Упражнения с применением различных тактовых размеров.

8.Темп и сила звука - 3 часов.

Теоретические сведения. Скорость исполнения : медленно, умеренно, быстро. Динамические оттенки.

Практическое занятие. Упражнения с применением разных темпов и силы звука.

9.Исполнение простейших мелодий – 21 часа.

Практическое занятие Разучивание простых музыкальных произведений. Использование вокала.

10. Прием” Баррэ”, дополнительные приемы – 30 часа

Практическое занятие. Использование приема “Баррэ” в музыкальных произведениях, дополнение музыкальных партий на барабане.

11.Исполнение мелодий с приемом “Баррэ” и других – 30 часов.

Практическое занятие. Разучивание музыкальных произведений любых направлений.

Тематическое планирование программы

2 и 3 года

№	Тема занятий	Колво часов
1	Исполнение песен к осенним праздникам	36
2	Новогодние песни	15
3	Песни к весенним праздникам	30
4	Песни победы	30
	Итого	111

Тематическое планирование программы

Тема занятий	количество	часов	всего
	теория	практика
1.Вводное занятие	3		3
2.Знакомство с инструментами	3		3
3.Посадка и постановка рук и ног при игре на
гитаре, ударной установке		3	3
4.Приемы игры		3	3
5.Аккорды		9	9
6.Длительность звуков, паузы		3	3
7.Такт и тактовые размеры		3	3
8. Темп и сила звуков		3	3
9.Исполнение простейших мелодий	6	15	21
10.Прием “Баррэ”, дополнительные приемы игры
на ударной установке	6	24	30
11. Исполнение мелодий с приемом “Баррэ” и др.	6	24	30
	всего :		111

№	Тема занятий	Колво часов
1	Исполнение песен к осенним праздникам	27
2	Новогодние песни	24
3	Песни к весенним праздникам	30
4	Песни победы	30
	Итого	111