Анализ готовности МБОУ «Саратанская СОШ» к введению ФГОС НОО для детей с ОВЗ
1. Управление введением ФГОС для детей с ОВЗ в ОУ.
1) На муниципальном уровне создан координационный совет по вопросам организации введения реализации федеральных государственных стандартов начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.
2) Сформирована рабочая группа на уровне школы по разработке адаптированной основной образовательной программы ФГОС начального общего образования для детей с ОВЗ (Приказ № 54 от 6.10.15)
3) Проведены совещания «О создании рабочей группы по подготовке к переходу к ФГОС НОО для детей с ОВЗ и составлении плана мероприятий
4) Проведены заседание Методического совета по проблематике введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ (протокол №2 от 26.09.15).
5) Проведены совещания при заместителе директора с учителями начальных классов о введении ФГОС НОО для детей с ОВЗ
6) Проведены родительские собрания в начальных классах
2. Нормативная база ОУ.
1) Разработан проект АООП ФГОС для детей с ОВЗ (с задержкой психического развития и для детей с интеллектуальными нарушениями в 2-х вариантах) МБОУ «Саратанская СОШ». на основе примерной АООП ФГОС НОО для детей с ОВЗ (адаптированные основные образовательные программы ФГОС начального общего образования для детей с ОВЗ (ЗПР) по вариантам 7-1 и 7-2 и адаптированные основные образовательные программы ФГОС начального общего образования для детей с
умственной отсталостью по вариантам 1 и 2)
2) Разработан примерный учебный план для детей с ЗПР по варианту 7.1. и по варианту 7-2
3) Следует скорректировать локальные акты образовательного учреждения (приказы, положения, должностные инструкции, договоры между школой и родителями (законными представителями обучающихся).
4) Также следует разработать модель внеурочной деятельности и план коррекционной работы для ребенка с ЗПР
1. Материально – технические условия введения ФГОС для детей с ОВЗ
· Определено необходимое материальное и техническое оборудование в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ
· Запланировать приобретение необходимого материального и технического оборудования в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ (дидактический материал, наглядные пособия, таблицы, учебные пособия, учебники ит. д).
2. Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ на 2016-2017 учебный год.
№ п/п | Ф. И.О. преподавателя | Должность | Уровень квалификации | Прохождение курсовой подготовки по ФГОС для детей с ОВЗ | Перспективные сроки прохождения курсовой подготовки по ФГОС для детей с ОВЗ |
1. | Учитель 1 класса | б/к | 2015. «ФГОС для обучающихся с ОВЗ. ФГОС для обучающихся с УО (ИН) (24 часа) | - | |
2. | Учитель 4 класса | б/к | Не проходила | 2016 | |
3. | Учитель 3 класса | б/к | Не проходила | 2016-2017 | |
4. | Манзырова Чечек Николаевна | Учитель 2 класса | б/к | Не проходила | 2017 |
5. | Учитель английского языка в 2-4 классах | б/к | Не проходила | 2017 | |
6. | Учитель физической культуры 1-4 классов | б/к | Не проходил | 2015-2016 | |
7. | Табаев Айабас Эдуардович | Учитель информатики 2-4 классов | б/к | Не проходил | 2017 |
Создан план-график повышения квалификации руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС для детей с ОВЗ на 2016-2017 учебный год.
Фамилия Имя отчество | Должность | Прохождение курсовой подготовки по ФГОС для детей с ОВЗ | Перспективные сроки прохождения курсовой подготовки по ФГОС для детей с ОВЗ |
Орсулова Эркелей Краевна | Директор школы | Не проходила | 2016-2017 |
Заместитель директора по УВР | Не проходила Участие в семинаре Министерства образования РА в сентябре 2015 по введению ФГОС НОО для детей с ОВЗ | 2016-2017 | |
Заместитель директора по ВР | 2015. «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (72часа) | - |
· Следует привести в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ должностные инструкции работников образовательного учреждения
3. Информационное обеспечение введение ФГОС НОО для детей с ОВЗ:
· Проведены родительские собрания по подготовке будущих первоклассников с ОВЗ к обучению в школе в условиях введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ для изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для детей с ОВЗ.
· Заказан 1 комплект учебников, так как поступления детей с ОВЗ в 2016-2017 учебном году не намечается.
· Разработать локальные акты, регламентирующие установление стимулирующих надбавок и доплат
· Разработать и рассмотреть план методической работы ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ;
· Ведется работа по повышению квалификации всех учителей начальных классов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС начального общего образования для детей с ОВЗ);
Примечание: При заполнении анкеты доступности среды для детей с ограниченными возможностями здоровья отмечена низкий уровень готовности образовательной организации к введению ФГОС НОО для детей с ограниченными возможностями здоровья (низкая материально-техническая база).
Зам. дир. по УВР_______Р, А.Тайтакова
