Задание по русскому языку на время карантина

12 февраля

Спиши, вставляя пропущенные буквы:

Кр..сив парк осенью. Сколько тут берё.., ли.., дубов!

Начался листопа.. . Л..ства покрыла все тр..пинки и доро..ки. Л..сток клёна похож на гусиную ла..ку. Л..сток липы – с..рдечком. Ре..кий ветер гнёт ги..кие ветви б..рёзы, срывая последние ре..кие л..сточки. Осинку тоже пробирает дро..ь.

Скоро утренний мороз затянет льдом луж.. .

Подчеркни вставленные буквы.

13 февраля

Спиши. Подчеркни знакомые орфограммы:

Утром были заморозки. Мрачные тучи скользят низко над землёй. На улице дует резкий ветер.

Белки надели дымчатые шубки. Лисички рыщут по полям. Они ищут под кочками мышиные норы. Ёжик свернулся клубочком и уснул. Крот зарылся в землю. Залёг в глубокую яму медведь. Лес стоит сонный.

14 февраля

Найди в тексте 2 ошибки, исправь их.

Спиши, расставляя точки. Поставь, где нужно, восклицательный знак.

Все детишки любят пони это крошечная лошадка у пони короткие ножки и маленкая головка у лошадки гладкая шерсть а какой добрый взгляд малышка бежит по дорожке и тянет тележку у пони лёхкий бег.