Учебно-методический комплекс по дисциплине (СДМ. 04)«Политическая психология и современный политический про-цесс» (стр. 4 )

А.  Интегративная

Б.  Творческая

В.  Аналитическая

Г.  Новаторская

Д.  Коммуникативная

Е.  Социального арбитража

Ж.  Символическая

правильный ответ: Б

  19  Какие классы политических лидеров соответствуют их классификации по основанию способа легитимации власти?

А.  пролетарские, буржуазные

Б.  крупные, мелкие

В.  правящие, оппозиционные

Г.  традиционный, харизматический, рационально-легальный

Д.  кризисные, рутинные

Е.  универсальный, ситуативный

Ж.  авторитарный, демократический, совмещение элементов того и другого стиля

З.  лидер-вдохновитель, лидер-исполнитель

правильный ответ: Г

VI. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

32 Б 70	Политическое лидерство. Путь к всеобъемлющему анализу. М., 1992.
32 Г 59	, Политическая психология. Феникс, Ростов-на-Дону,1996.
15 Д 46	Социально-политическая психология. М., 1994, 1996.
15 О 56	Основы политической психологии. М. 2001.
15 Ю 85	Введение в политическую психологию. Л.,1992. Глава 2.

Дополнительная литература

Психология в политике – от объяснения к воздействию // Вопросы психологии, 1992, №1.

Личность и политика // Социально-политические науки, 1991, N 10, с.67-74.

«Образ» политического лидера и возможности его изменения // Политические исследования. 2000. № 2.

Народные образы власти //Полис, 1998, №1, с.23-35.

Масса и власть (политическая антропология Э. Канетти) // Власть: Очерки современной политической философии Запада.

, Образы политиков в представлении Россиян //Политические исследования. 2000. № 6.

Выборы. Магия игры. Технологии победы. М., 2000.

Л. Психология лидерства, М., 2007.

Психология народов и масс. СПб., 1895.

Мотивация и личность, Спб, Евразия 1999.

, . Введение в политическую психологию. М., 2001.

Лекции по психологии мотивов человека // Мерлин индивидуальности. М.-Воронеж, 1996.

, Динамика политического сознания как процесс самоорганизации // Психосемантический анализ динамики общественного сознания (На материале политического менталитета). Смоленск, 1997.

, Архетипы и ориентиры российской ментальности //Политические исследования, 1995, №4.

Психология политики: Политические и социальные идеи . М.,1996.

Массовые настроения в политике. М., 1995.

Психология террора. М., 2002.

Имиджелогия. М., 2000.

Практическая психодиагностика. Методы и тесты, Самара, 1998.

Проблемы социальной психологии. Ростов-н/Д., 1925.

Западная психология как инструмент идеологии и политики. М., 1980.

, Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М.,Совпадение, 1998.

Мотивационные профили политических предпочтений избирателей. //Моделирование в социально-политической сфере. – 2007. - № 1.

Национальные особенности охоты за голосами. Так делают президентов. М., 1999;

Преступная толпа. СПб.,1896.

Как стать Президентом: технология популярности. М., 1995.

Общественное мнение и толпа. – М., 1990.

Социальная логика. СПб., 1901.

Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого «я» //Диалог,1990. -№12.

и Томас Вудро Вильсон. 28-й президент США. Психологическое исследование. М., 1992.

Психология бессознательного. – М.,1989.

Бессознательные аспекты имиджа политического лидера //Политические исследования. 2000. № 4.

Психосемантика и психодиагностика личности. – М., 1995.

Основные идеальные типы индивидуальности // Психология личности: Тексты. М., 1982.

VII.БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ «Политическая психология и современный политический процесс»

№№ п/п	Тема	Вид занятия	Кол. часов	Баллы
min	Max
1	Политическая психология, предмет и методы	Лекция	2	3	3
Самост. работа	6	0	6
4	Основные школы в зарубежной и отечественной политической психологии
Самост. работа	10	0	6
2	Психология политического лидера	Лекция	2	3	3
Практ. занятие	2	3	8
Самост. работа	6	0	6
4	Особенности психологического анализа политического поведения
Практ. занятие	4	3	8
Самост. работа	10	0	6
4	Психологические аспекты политического участия и рекрутирования	Лекция	2	3	3
Самост. работа	6	0	6
4	Психология массового политического поведения в стихийных формах	Лекция	2	3	3
Практ. занятие	2	4	8
Самост. работа	6	0	5
4	Психология политического экстремизма	Лекция	2	3	3
Самост. работа	8	0	5
	Текущий контроль (один вопрос по дидактической единице)		0,1-0,3	0	3
	Контрольная работа		10	0	10
	Тест		1	0	10
	Зачет		2	0	25

Система оценок качества знаний

Оценка качества знаний студентов, осваивающих дисциплину «Политическая психология и современный политический процесс» осуществляется посредством балльно-рейтинговой системы, включающий рейтинг за текущий и промежуточный контроль. Если перед зачетом сумма баллов соответственно меньше 40 баллов, то студент к зачету или к экзамену не допускается.

Текущий контроль осуществляется посредством оценки выполнения аудиторной работы в соответствии с нормативами посещаемости до 3-5 баллов за одно лекционное занятие; участие в активных формах занятий до 6-8 баллов; самостоятельное изучение темы от 4 до 10 баллов; ответы на дидактические единицы от 1 до 3 баллов за один вопрос по одной теме.

Промежуточный контроль осуществляется оценкой за выполнение контрольной работы до 10 баллов; тестирование по материалам изучаемого курса – до 10 баллов.

Отработка пропущенных занятий идет за счет дополнительных опросов, заполнения карточек с дидактическими единицами (по одной и более по каждой пропущенной теме), выполнения письменных работ в форме эссе (или устного собеседования) по темам для самостоятельного изучения, тестирования и т. д. Студенту, набравшему по итогам текущего и промежуточного контроля от 60 и более баллов, может быть предоставлена возможность получения зачета без его сдачи (по решению преподавателя).

Итоговый контроль осуществляется в форме комплексного итогового тестирования и анализа выполненной контрольной работы. По результатам итогового контроля студент получает до 25 баллов и зачет.

Итоговая оценка складывается из рейтинга по результатам текущего, промежуточного и итогового контроля. Предельная сумма – 100 баллов.