КОНСПЕКТ
УРОКУ
На тему:
«Плавлення і кристалізація твердих тіл» тіл.
Розв’язування задач»
Підготувала:
вчитель фізики та астрономії
Слюсаренко Ірина Володимирівна
2014 рік Плавлення і кристалізація твердих тіл. Розв’язування задач.
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів про особливості процесів плавлення, кристалізації, вміти розпізнавати процеси за графіком; формувати і розвивати вміння розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, виховувати спостережливість.
Основні поняття: плавлення, кристалізація, температура плавлення, температура кристалізації, питома теплота плавлення, кількість теплоти.
Обладнання: таблиця «Графік залежності температури кристалічного тіла від часу його нагрівання».
Тип уроку: закріплення знань, умінь і навичок.
Доклади серця свого до навчання
і вуха свої до розумних слів.
Притчі Соломона
План уроку
Актуалізація опорних знань | 7 хв | Гра «Мікрофон» |
Закріплення вивченого матеріалу | 35 хв | 1. Аналіз графіків плавлення й кристалізації різних речовин. 2. Розв’язання якісних та розрахункових задач |
Закріплення вивченого матеріалу | 8 xв | Контрольні питання |
I. Розминка.
Обговорення епіграфу.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Що таке плавлення твердих тіл? Кристалізація це...? Що таке температура плавлення? Яку температуру називають температурою кристалізації? Температура плавлення однієї і тієї ж речовини...? Температура плавлення і кристалізації які між собою? Що таке питома теплота плавлення? Питома теплота кристалізації це...? Які між собою питома теплота плавлення і кристалізації? Де їх знайти? Формула для визначення кількості теплоти при плавленні? Чи танутиме лід, температура якого 0 С у воді при температурі 0 С? Знайти температуру кристалізації міді? Яким розплавленим металом можна заморозити воду? Чи можна в чавунному казані розплавити срібло? Якими одиницями вимірюють питому теплоту плавлення?ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу
Якісні задачі
1.Чому в історії людства бронзове століття передувало залізному?
2.Чи розплавиться невеликий шматочок олова, якщо його кинути в посудину з розплавленим свинцем?
3.Із чайника налили воду в склянку із цукром й у склянку без цукру. У якій склянці чай буде холоднішим?
4.Яке тіло має більшу внутрішню енергію: шматок льоду при температурі 0 °С чи вода, яку отримали із цього шматка, що має температуру 0 °С?
5.Узимку на балконі лежить мідна пластинка й крижинка такої ж маси. Питома теплота плавлення в міді значно менше, ніж у льоду. Чи означає це, що для плавлення мідної пластинки в цьому випадку буде потрібно менше енергії, ніж для плавлення крижинки?
6.Температура газової горілки 500ºС. Посуд з яких матеріалів можна використовувати? (з матеріалів, температура плавлення яких вище 500°С)
7.Який метал плавиться в долоні? (Цезій, температура плавлення якого 28,4ºС)
8.Ви – головний конструктор апарату для польоту до Сонця. Температура фотосфери Сонця 6000ºС. З яких матеріалів можна зробити апарат? (Таких матеріалів немає)
9.Чи можна в Якутії використовувати зимою ртутний термометр? (Так, але тільки в тих місцях де температура повітря не опускається нижче -39ºС. При цій температурі починається процес кристалізації ртуті)
10.Чому лід не зразу тане в кімнаті, якщо його занесли з морозу? (Лід повинен нагрітися до температури плавлення, а для цього необхідний час)
11.Чому не рекомендують зимою використовувати для охолодження двигунів автомобілів воду? (Вода замерзає і при цьому розширюється, що може призвести до руйнування двигуна)
12.Які матеріали можна розплавити в алюмінієвому посуді? (Матеріали, температура плавлення яких менша за 658ºС – температуру плавлення алюмінію)
13.Для побудови невеликих хіжин – іглу ескімоси Північної Америки заготовляють біля 60 снігових цеглин розміром 60×60×20см. При кладці цеглини скріплюють водою. Вхід в хіжину орієнтують під кутом 90º до напрямку пануючих вітрів. При горінні жирових світильників в хіжині підтримується температура біля 2ºС. Якщо ж в хіжині розвести багаття і стіни покрити шкурами тварин, температуру в ній на висоті 1,5 м над підлогою можна підняти до 25ºС. Що відбувається з водою і цеглинами з і снігу при кладці? Чому при покритті стін шкурами температура в хіжині підвищується? (Вода замерзає і «цементує» цеглини. Так як повітря поганий провідник тепла, а між шерстинками знаходиться саме він, то тепло буде зберігатись в іглу)
1. На рисунку зображений графік зміни температури плавлення якої речовини?
а) Якому стану льоду відповідає відрізок графіка АВ?
б) Скільки тривало нагрівання льоду до точки плавлення?
в) На скільки градусів змінилася температура за час спостереження?
2. Визначте за кресленням:
а) Яким процесам відповідають ділянки графіка ВС і CЕ?
б) Для якої речовини складений даний графік?
в) У який із точок (В або С) молекули даної речовини мають більший запас кінетичної енергії? Чому?
3. На рисунку зображений графік зміни температури деякого тіла.
а) З якої речовини виготовлене це тіло?
б) Як змінюється температура тіла на ділянках АВ, ВС і СD?
в) Як змінюється внутрішня енергія тіла на цих ділянках? Чому?
г) Якому стану тіла відповідає відрізок графіка ВС?
Приклад 4 Скільки сухих дров довелося б спалити, щоб 500 кг міді, нагрітої до температури плавлення? Питома теплота згорання сухих дров 12000 кДж/кг. 
Приклад 5 Склянка обємом 250 мл, заповнена водою за температури 0 С. Її продовжують охолоджувати і вода перетворюється у лід. До якої теператури можна було б нагріти воду в склянці за рахунок кількості теплоти, яка виділиться при перетворенні всієї води в лід?
Приклад 6 Яку саме кількість теплоти необхідно витратити, щоб розплавити шматок свинцю масою 100г, взятий при температурі 17 С?
Домашнє завдання
1. Уважно розгляньте графік плавлення нафталіну й дайте відповідь на такі питання:
а) Яка температура плавлення нафталіну?
б) Чи змінювалася внутрішня енергія нафталіну на ділянці ВС? Як? Чому?
в) Порівняйте внутрішню енергію нафталіну в точках В і С.
2. Як за графіком можна судити про зміну температури речовини при нагріванні й охолодженні?
3. Побудуйте графік плавлення льоду й дайте відповідь на таке запитання: які ділянки графіка відповідають плавленню й твердненню льоду? Чому ці ділянки паралельні осі часу?
4. Яка кількість теплоти буде потрібна, щоб розплавити 100 г льоду, узятого при температурі −5 °C, а потім отриману воду нагріти до 20 °C?
