Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
За програмою для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи.
Автори: , ,
За підручником
121 година
I семестр – 57 годин (3 години на тиждень)
№п/п | Тема уроку | Д/з | Дата |
Цікава книга природи | |||
1. | Вступ до розділу «Цікава книга природи». На порозі чарівниця осінь. «Перший подих осені» (за Алевтиною Волковою) | с.3-6 | |
2. | Листки тендітні та сумні летять, кружляючи крилато. Катерина Перелісна «Осінні танці» | с.7-8 | |
3. | Осінь, ось вона, осінь! Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь» (напам’ять) | с.9,напам | |
4. | Осінь, ось вона, осінь! Ліна Костенко «Шипшина важко віддає плоди» (напам’ять) | с.9,напам | |
5. | Де лісова гілка — там і білка. Микола Сингаївський «Осіння гра» | с.10-11 | |
6. | Урок позакласного читання. Осінь золотая тихо-ніжно ходить | ||
7. | Ми кожну річку і горбок від лиха зберегти повинні. Ганна Черінь. «Чи ми з природою єдині». Василь Сухомлинський «Соромно перед соловейком» | с.11-13 | |
8. | Як же гарно, чудово, привітно, ніби в казці, в осінньому лісі. Олесь Донченко«Лісовою стежкою» | с.13-15 | |
9. | Олесь Донченко«Лісовою стежкою» | с.13-15, переказ | |
10. | Образи природних явищ. «Листопад — ворота зими» (за Алевтиною Волковою) | с.15-16 | |
11. | Підсумковий урок за розділом «Цікава книга природи» | с.17 | |
12. | Урок позакласного читання. Книги, газети, журнали читай — розуму набирай | ||
Від слова — до книги Мова — дивний скарб | |||
13. | Вступ до розділу «Від слова — до книги». Мови нема без народу, і народу без мови нема. «Наша мова» (за Аллою Коваль) | с.18-20 | |
14. | «Наша мова» (за Аллою Коваль) | с.21-22 | |
15. | Кожну літеру цінуй! Дмитро Білоус «Кожну літеру ціни» | с.22-23 | |
16. | Мова барвиста, мова багата. Ігор Січовик «Мова» | с.23-25 | |
17. | Привчайтеся працювати зі словниками. Олександра Савченко «Привчайтеся працювати зі словниками» | с.25-26 | |
18. | Урок позакласного читання. Мої перші енциклопедії | ||
19. | Мова — безцінний скарб. Дмитро Білоус «Дивне розмаїття» | с.26 | |
20. | Знайомі незнайомці. Нузет Умеров «Диктант» | с.27-28 | |
21. | Узагальнення знань за темою «Мова — дивний скарб» | с.28 | |
22. | |||
Похвала книгам! | |||
23. | Вступ до теми «Похвала книгам!». Як з’явилася книга. «Як з’явилася друкована книга»(за Віктором Дацкевичем) | с.29-31 | |
24. | Урок позакласного читання. «Ці милі, добрі книги» | ||
25. | Книги в Київській Русі. «Як жила книга за часів Київської Русі» (за Олександром Єфімовим) | с.32-33 | |
26. | Перший український майстер книгодрукування. «Друкар книг, перед тим небачених» | с.33-35 | |
27. | Сонце — джерело світла, а книга — знань. Дмитро Павличко «Соняшник» | с.36-37 | |
28. | Книга не пряник, а дітей до себе манить. Лідія Повх «У бібліотеці» | с.38-39 | |
29. | Будь допитливим. Олександра Савченко «Чи любиш ти читати журнали?» | с.39-41 | |
30. | Урок позакласного читання. Українські народні загадки | ||
31. | Місто твоїх друзів. «Бібліотека — затишний дім для зустрічі читача з книгою» (за матеріалами Державної бібліотеки України для дітей) | с.42-44 | |
32. | Підсумковий урок за розділом «Від слова — до книги» | с.45 | |
З чистого джерела народної творчості Чарівні казки | |||
33. | Вступ до розділу «З чистого джерела народної творчості». Прославлення героїзму в чарівних казках. «Кирило Кожум’яка» (українська народна казка) | с.46-50 | |
34. | За добро добром платять. «Кривенька качечка» (українська народна казка) | с.50-53 | |
35. | Урок-свято «Просимо казку в гості до себе» | ||
36. | Урок позакласного читання. «Казка — це диво, сповнене краси» | ||
Народні пісні | |||
37. | Вступ до теми «Народні пісні». «Два півники» (українська дитяча пісенька) | с.54-55 | |
38. | До їжі вовк, а до роботи заєць. «Грицю, Грицю» (жартівлива народна пісня) | с.55 | |
39. | Традиції українського народу. «Пісенька житнього віночка» (українська народна пісня) | с.56 | |
40. | Прислів’я вчить, як на світі жить. Прислів’я | с.57 | |
41. | Золоті зернята народної мудрості. Скоромовки. Загадки | с.58-59 | |
42. | Урок позакласного читання. Народ скаже — як зав’яже | ||
43. | Підсумковий урок за розділом «З чистого джерела народної творчості» | с.60 | |
Літературні казки й п’єса-казка | |||
44. | Вступ до розділу «Літературні казки й п’єса-казка». Раз добром налите серце — ввік не прохолоне. Валентин Бичко «Казка-вигадка». Анатолій Дімаров «Для чого людині серце» | с.61-66 | |
45. | Залізо іржа роз’їдає, заздрісний від заздрощів погибає. Вадим Скомаровський «Чому в морі вода солона?» | с.67-71 | |
46. | На чужий труд ласий не будь. Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» (початок) | с.71-74 | |
47. | Юрій Ярмиш «Місто дружних майстрів» | с.74-77 | |
48. | Урок позакласного читання. Казки українських письменників | ||
49. | Не смійся з другого, щоб тобі не було того. Всеволод Нестайко «Суд у цирку» | с.77-79 | |
50. | Всеволод Нестайко «Суд у цирку» | с.79-82 | |
51. | Не гостри зубів на чуже. Олександр Олесь «Бабусина пригода» | с.83-90 | |
52. | Ми в театрі. Наталя Забіла «У дитячому театрі» | с.90-91 | |
53. | Підсумковий урок за розділом «Літературні казки й п’єса-казка» | с.92 | |
Байки | |||
54. | Вступ до розділу «Байки». Що таке байка, і хто такий байкар? Леонід Глібов«Лебідь, Щука і Рак» (напам’ять) | с.93-95, напам. | |
55. | Тяжко тому жити, хто не хоче робити. Леонід Глібов «Коник-стрибунець» | с.95-96 | |
56. | Урок позакласного читання. Прийшла зима біловолоса | ||
57. | Не смійся з другого, щоб тобі не було того. Леонід Глібов «Чиж та Голуб» (напам’ять) | с.97, напам. | |
2 семестр – 64 год (4 години на тиждень) | |||
58. | Підсумковий урок за розділом «Байки» | с.98 | |
Світ дитинства у поезії і прозі Поетичні твори | |||
59. | Вступ до розділу «Світ дитинства у поезії і прозі». Леся Українка«Як дитиною, бувало...» | с.99-100 | |
60. | Леся Українка «Мамо, іде вже зима» | с.101-102 | |
61. | «Ні, я жива! Я буду вічно жити!». Творчість Лесі Українки | ||
62. | Серцем розуміти картини природи. Олександр Олесь «Згадую: так я в дитинстві любив...» | с.102-103 | |
63. | Настрій. Олександр Олесь «Серед краси» (напам’ять) | с.103, напам. | |
64. | Урок позакласного читання. Урок щирої посмішки. Веселі вірші Грицька Бойка | ||
65. | Дмитро Павличко — дітям. «Дмитро Павличко» (про нього). Дмитро Павличко «Мрія» | с.104 | |
66. | Сила уяви. Дмитро Павличко «Гном» | с.105 | |
67. | Грицько Бойко — майстер веселого цеху. Грицько Бойко «Як невдаха виступав»,«Сашко» | с.106-107 | |
68. | Свято гумору. Грицько Бойко. Веселинки. Скоромовки | с.107-108 | |
69. | Особливий і неповторний світ віршів Анатолія Качана. Анатолій Качан «Дівчинка і море» | с.108-109 | |
70. | Чарівний персонаж. Анатолій Качан «Біля тихого Дунаю» | с.109-110 | |
71. | Руки малі та до роботи вмілі. Степан Жупанин «Оленчині вишивки» | с.110-111 | |
72. | Урок позакласного читання «У кожного є співуча пір’їнка» (за творами ) | ||
73. | Читаємо «ланцюжком». Степан Жупанин «Сім вітрів» | с.112-113 | |
74. | Підсумковий урок за темою «Поетичні твори» | с.113 | |
Прозові твори | |||
75. | Вступ до теми «Прозові твори». Людина красна не словами, а добрими ділами. Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло» | с.113-115 | |
76. | Приятеля легше знайти, ніж зберегти. Василь Сухомлинський «Кінь утік» | с.115-116 | |
77. | Все так цікаво навкруги. Олег Буцень «Наше відкриття» | с.117-120 | |
78. | Життєвий і творчий шлях Ярослава Стельмаха. Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» (уривок з повісті «Найкращий намет») | с.121-125 | |
79. | Ярослав Стельмах «Ловись, рибко!» (уривок з повісті «Найкращий намет») | с.125-128 | |
80. | Урок позакласного читання. « — великий співець України» | ||
81. | Підсумковий урок за розділом «Світ дитинства у поезії і прозі» | с.129 | |
Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості | |||
82. | Вступ до розділу «Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості». Тарас Шевченко «Не цурайтесь того слова...» | с.130-131 | |
83. | Дитинство Тараса Шевченка. Антон Лотоцький «Малий Тарас чумакує» | с.131-133 | |
84. | Тяжко-важко в світі жити сироті без роду. Оксана Іваненко «Тарас у наймах» | с.134-135 | |
85. | Вчитайся, вслухайся у Шевченкове слово. Тарас Шевченко«Село! І серце одпочине...» | с.135 | |
86. | Тарас Шевченко «І досі сниться: під горою...» (напам’ять) | с.136, напам. | |
87. | Пейзажна лірика. Тарас Шевченко «Тече вода із-за гаю» (напам’ять) | с.137, напам | |
88. | Урок позакласного читання. Захопливий світ казок братів Грімм | ||
89. | Головна думка. Василь Сухомлинський «Сонце заходить» | с.138-139 | |
90. | Підсумковий урок за розділом «Тарас Шевченко: сторінки життя і творчості» | с.140 | |
Із скарбниці казкарів світу | |||
91. | Вступ до розділу «Із скарбниці казкарів світу». Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (скорочено). (Переклад з німецької Євгена Поповича) | с.141-144 | |
92. | Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (скорочено). | с.144-146 | |
93. | Весела дерев’яна лялька, яку знає весь світ. Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» | с.146-149 | |
94. | Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» | с.149-152 | |
95. | Найкращий у світі літун, машиніст і моторист — Карлсон, що живе на даху. АстрідЛіндгрен «Про Карлсона, що живе на даху» | с.152-157 | |
96. | Урок позакласного читання. Весну-красну зустрічаймо! | ||
97. | Урок узагальнення знань за розділом «Із скарбниці казкарів світу» | с.158 | |
Прийди, весно, з радістю! | |||
98. | Вступ до розділу «Прийди, весно, з радістю!» | с.159 | |
99. | Зустріч весни в Україні. «Благослови, мати, весну зустрічати» (за Василем Скуратівським) | с.160-161 | |
100. | Казка живої природи. Тамара Коломієць «Березень» | с.162 | |
101. | Рідний край — земний рай. Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять» | с.163-164 | |
102. | Прокинулись луки, ліси і поля. Валентина Ткаченко «Квітень» | с.165 | |
103. | Звуконаслідування. Андрій М’ястківський «Розмова з одудом» | с.166 | |
104. | Урок позакласного читання. «Рідна мати моя...» | ||
105. | Весна вступає в свої права. Леся Українка «Уже весняне сонце припікає» | с.166 | |
106. | Травень квітами багатий. Микола Сингаївський «Вийшов травень з лісу» (напам’ять) | с.167, напам | |
107. | Дощику, дощику, лий, поливай. Микола Сингаївський «На врожай» | с.168 | |
108. | Почуття. Марія Познанська «Співай, соловейку!» | с.169 | |
109. | Дивосвіт, дивосвіт... «Як співає соловейко?» (за Борисом Комаром). Любов Забашта «Дивосвіт, дивосвіт...» | с.170 | |
110. | Підсумковий урок за розділом «Прийди, весно, з радістю!» | с.171 | |
Візьму перо і спробую | |||
111. | Вступ до розділу «Візьму перо і спробую». Анатолій Костецький «Імена» | с.172-173 | |
112. | Урок позакласного читання. «Бережіть природу, діти!» | ||
113. | Мабуть, буде він поетом?! Анатолій Костецький «Дивна звичка» | с.174-175 | |
114. | Чи легко стати поетом? Микола Носов «Як Незнайко складав вірші» | с.175-179 | |
115. | Микола Носов «Як Незнайко складав вірші» | с.175-179 інсценіз. | |
116. | Чи легко бути поетом? Іван Світличний «Слухала Лисичка Солов’я» | с.180-181 | |
117. | Умій у звичайному побачити незвичайне. Тамара Коломієць «Чоловічки». Леся Мовчун «Загадки-добавлянки» | с.182-183 | |
118. | Диво-квітка. Василь Сухомлинський «Сергійкова квітка» | с.183-185 | |
119. | Сила уяви. Галина Кирпа «Чого я другу не сказав?». Підсумок за розділом«Візьму перо і спробую» | с.185-187 | |
120. | Урок позакласного читання. «Літо красне зустрічаймо!» |


