УРОКА | ТЕМА РАЗДЕЛА, УРОКА | ТИП, ФОРМА УРОКА | ВИД КОНТРОЛЯ | Дата |
| |
1 | Русский язык в семье славянских языков | По плану | Фактически |
| ||
2 | Повторение: н-нн в суффиксах | УПЗ | Текущий |
| ||
3 | Не с разными частями речи. | УПЗ | Текущий |
| ||
4 | Не с местоимениями и наречиями. | УПЗ | Текущий |
| ||
5 | Употребление частицы ни. | УПЗ | Текущий |
| ||
6 | Дефисное написание. | УПЗ | Текущий |
| ||
7 | Написание наречий и их омонимов других частей речи. | УПЗ | Текущий |
| ||
8 | Контрольная работа (тестирование). | Урок-контроль | Тематический Тестирование |
| ||
9 | Речь, ее разновидности. Стили речи. | Комбинированный | Текущий |
| ||
10 | Текст, его тема и основная мысль. | Комбинированный | Текущий |
| ||
11 | Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. | Комбинированный | Текущий |
| ||
12 | Виды связи в словосочетании. | Комбинированный | Текущий |
| ||
13 | Основные виды словосочетаний. | Комбинированный | Текущий |
| ||
14 | Употребление словосочетаний в речи. | Комбинированный | Текущий |
| ||
15 | Предложение. Виды простого предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
16 | Подлежащее и способы его выражения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
17-18 | Урок развитие речи изложение с элементами сочинения. | РР | Тематический |
| ||
19 | Способы выражения сказуемого. | Комбинированный | Текущий |
| ||
20 | Тире между подлежащим и сказуемым. | Комбинированный | Текущий |
| ||
21 | Выполнение тренировочных упражнений. Тесты. | Урок-практикум | Текущий |
| ||
22 | Типы речи. Способы и средства связи предложений в тексте. | Комбинированный | Текущий |
| ||
23 | Второстепенные члены предложения. Определение. | Комбинированный | Текущий |
| ||
24 | Определения приложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
25 | Дополнение. | Комбинированный | Текущий |
| ||
26 | Обстоятельство. | Комбинированный | Текущий |
| ||
27 | Обстоятельства, выраженные сравнительным оборотом. | Комбинированный | Текущий |
| ||
28 | Контрольная работа | Урок-контроль | Тематический |
| ||
29 | Урок развития речи. Репортаж как жанр публицистики. | РР |
| |||
30 | Составление текста репортажа. | Урок-практикум | Текущий |
| ||
31 | Интонация простого предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
32-33 | Контрольная работа. Изложение сочинения. | РР |
| |||
34 | Виды односоставных предложений. | Комбинированный |
| |||
35 | Определенно-личные предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
36 | Неопределенно-личные предложения. Тестирование. | Комбинированный | Текущий |
| ||
37 | Выполнение тренировочных упражнений. | Урок-практикум | Текущий | |||
38 | Обобщенно-личные предложения. | Комбинированный | Текущий | |||
39 | Безличные предложения. | Комбинированный | Текущий | |||
40 | Выполнение тренировочных упражнений. | Урок-практикум | Текущий | |||
41 | Назывные предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
42 | Полные и неполные предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
43 | Употребление в речи односоставных предложений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
44 | Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения» | УОЗ | Тематический |
| ||
45-46 | Урок контроля. Изложение «Замысел повести « Шинель». | РР |
| |||
47 | Осложненные предложения. | Комбинированный |
| |||
48 | Знаки препинания при союзной и бессоюзной связи. | Комбинированный | Текущий |
| ||
49 | Средства связи между однородными членами. | Комбинированный | Текущий |
| ||
50 | Знаки препинания при различных союзах. | Комбинированный | Текущий |
| ||
51 | Однородные и неоднородные определения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
52 | Урок - практикум. Составление схем. | Урок-практикум | Текущий |
| ||
53 | Урок развития речи. Сочинение по картине «Московская девушка». | РР |
| |||
54-55 | Урок развития речи. Контрольная работа. Изложение. | РР | ||||
56 | Обобщающие слова при однородных членах. | Комбинированный | Текущий | |||
57 | Урок –практикум. Составление схем. | Урок-практикум | Текущий | |||
58 | Статья в газету. Понятие о жанре. | Комбинированный | ||||
59 | Обобщение по теме “Предложения с однородными членами”. | УОЗ | Тематический | |||
60 | Контрольная работа №7. Диктант. | УК | ||||
61 | Предложения с обращениями. | Комбинированный | Текущий |
| ||
62 | Синтаксический и пунктуационный разбор. | УК | Тематический |
| ||
63 | Урок развития речи. Портретный очерк. | РР |
| |||
64 | Предложения с вводными словами. | Комбинированный | Текущий |
| ||
65 | Предложения с вводными словосочетаниями, предложениями. | Комбинированный | Текущий |
| ||
66 | Вводные конструкции и знаки препинания. | Комбинированный | Текущий |
| ||
67 | Предложения с вставными конструкциями. | Комбинированный | Текущий |
| ||
68-69 | Контрольная работа. Изложение « Кто такие волонтеры» | УК | Тематический |
| ||
70 | Понятие об обособлении. | Комбинированный |
| |||
71 | Обособление согласованных распространенных определений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
72 | Обособление согласованных нераспространенных определений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
73 | Обособление определений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
74 | Развитие речи: портретный очерк. | РР |
| |||
75-76 | Развитие речи. Контрольная работа Сочинение. | РР |
| |||
77 | Обособление приложений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
78-79 | Обобщение по теме “Обособление определений и приложений”. | УОЗ | Тематический |
| ||
80 | Контрольная работа. Диктант | УК | Тематический |
| ||
81 | Работа над ошибками |
| ||||
82 | Обособление дополнений. | Комбинированный | Текущий |
| ||
83 | Обособление деепричастных оборотов и одиночных деепричастий (текущий контроль). | Комбинированный | Текущий |
| ||
84-85 | Развитие речи. Контрольная работа Изложение | РР |
| |||
86 | Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами. | Комбинированный | Текущий |
| ||
87- 90 | Обособление уточняющих членов предложения. | Комбинированный | Текущий |
| ||
91-92 | Контрольная работа. Тест. | УК | Тематический |
| ||
93 | Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью. | Комбинированный | Текущий |
| ||
94 | Знаки препинания в предложениях с прямой речью. | Комбинированный | Текущий |
| ||
95 | Диалог. Прямая речь. | Комбинированный | Текущий |
| ||
96 | Употребление косвенной речи. | Комбинированный | Текущий |
| ||
97 | Цитаты, способы цитирования и их оформления на письме. | Комбинированный | Текущий |
| ||
98 - 99 | Обобщающий урок по курсу русского языка в 8 классе. | УОЗ | Итоговый |
| ||
100 | Итоговая контрольная работа. Диктант | УК | Итоговый |
| ||
101 – 105 | Развитие речи. Творческая мастерская – «Мы делаем газету». | РР |
|
Условные обозначения: РР – развитие речи, УК – урок контроля, УОЗ – урок обобщения знаний, УПЗ – урок повторения знаний.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


