Сельский учитель

СЕЛЬСКИЙ УЧИТЕЛЬ

Мукаева Тансылу Мирзаевна, МОУ «Тюндюковская СОШ», Пермский край (*****@***ru)

Аннотация

Учителя открывают детям мир, помогают познать истину и принимают первые детские открытия, поэтому Учитель должен быть образцом для подражания, эталоном всего правильного и мудрого. А сельский учитель всегда был образцом и для молодого, и для старшего поколения. Его всегда почитали, у него спрашивают совета, прислушиваются к его мнению.

Сегодня, как и вчера, трудно найти более мощного социокультурного деятеля, чем Учитель с его живым участием в становлении личности и её культуры. Любой учащийся воспринимает учителя в первую очередь как личность. Система знаний, которую формирует он, воспитательные аспекты воспринимаются учащимися в сочетании индивидуальности учителя. Именно поэтому личность учителя имеет особое значение. Личность является центральным фактором в труде учителя. Каким будет новое поколение, а значит «завтра страны», зависит во многом от педагога.

Особенно это касается сельской местности. В маленькой деревне «Учитель» - это слово с большой буквы. Его произносят всегда с особым ударением, таким образом выражая глубокое уважение и почтение к людям данной профессии. И действительно, настоящий учитель на селе – это не просто человек, дающий знания, а человек, который должен себя подать как эталон во всех отношениях.

Почти все наши деревенские дети берут пример со своих учителей, некоторые стараются выглядеть так, как выглядит их любимый учитель, другие, хотят стать такими же умными и образованными, поэтому стараются учиться максимально хорошо.

В сознании сельских людей ещё живёт образ «народного учителя» начала XX века, наделённого многими добродетелями. Поэтому и сегодня учитель не должен упасть в глазах своих односельчан. Мы должны поднимать престиж учителя. Профессионально-педагогическое сообщество должно задавать социокультурные и нравственные образцы для всех других сообществ.

Например, учитель никогда не должен пить так, чтобы напиться, у него должно быть небольшое, но образцовое хозяйство, он должен посещать культурные мероприятия сельского клуба, участвовать во всех субботниках, общественных мероприятиях села, ходить на выборы. Можно продолжить еще, но смысл сказанного ясен, учитель на селе своим поведением в повседневной жизни должен показать каким должен быть человек, гражданин, какая должна быть у него семья. Все видят учителя не только тогда, когда он уроки проводит, но и в самые обыденные моменты его жизни. Тем самым воспроизводится целостная личность учителя.

Я считаю, что моя жизненная позиция как учителя, должна стать стартовой площадкой для моих учащихся и силой, которая заставит задуматься взрослому населению. Именно поэтому общественные дела для меня имеют огромную педагогическую ценность.

Являюсь членом Совета клуба с. Тюндюк. Участвую в конкурсах социально-кульных проектов. Работаю по укреплению материально-технической базы Тюндюковской средней школы и сельского клуба. Организовала гастроли фольклорного коллектива по Бардымскому району. Участвовала в районном конкурсе театрального искусства, где была награждена дипломом I степени «За лучшую женскую роль». Вместе с семьей участвуем в различных спортивных и творческих конкурсах Бардымского района и Пермского края. Успеваем держать личное подсобное хозяйство. Помогала в организации строительства мечети в с. Аклуши.

В 2005 году выбрана депутатом сельского поселения, а в 2010 году депутатом Земскго собрания района. По результатам своей деятельности в ранге депутата, получила благодарственное письмо от губернатора Пермского края .

Таким образом, я хочу сделать вывод о том, что в селе уважают учителей, верят в них. И нам, учителям, надо оправдать это великое доверие.

Свой доклад хочу закончить стихотворением моей ученицы:

Каким должен быть учитель-

Учитель, которого ждем?

Учитель, которого мы - дети

По жизни в сердцах бережем.

Мы ждем от тебя, учитель,

Лучистого света в глазах,

Непринужденного познания,

Цветочки творчества в руках.

Не надо много слов, нравоученья,

Ведь лучше – путь нам указать,

Чтобы в жизни как нам жить

На своем примере показать.

Учитель мой! Будь для нас

Тем светом, что горит,

Указывая мне путь,

Судьбу мою творить.