Тренинг

Тренинг

1. Работа с хронологией.

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» – необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с ответами).

	Событие	Дата	Номер п/п
Внутриполитическое развитие	X съезд РКП(б)	(1) 1921	1
XIV съезд ВКП(б), разгром «новой оппозиции»	(1) 1925	4
XV съезд ВКП(б) разгром «объединенной оппозиции»	(1) 1927	5
XVII съезд ВКП(б)	(1) 1934	7
Борьба с «правым уклоном»	(1) 1928–1929	6
Образование СССР	(1) 1922	2
Пик «большого террора»	(1) 1937	10
Принятие 1-й Конституции СССР, смерть	(1) 1924	3
Принятие 2-й Конституции СССР	(1) 1936	9
Убийство	(3) 1 декабря 1934	8
Внешняя политика	Вступление СССР в Лигу наций	(1) 1934	4
Генуэзская конференция и Рапалльский договор	(1) 1922	1
Договора СССР о взаимопомощи с Францией и Чехословакией, VII конгресс Коминтерна	(1) 1935	5
Конфликт на КВЖД	(1) 1929	3
Мюнхенская конференция, советско-японский конфликт у озера Хасан	(1) 1938	7
Начало Гражданской войны в Испании	(1) 1936	6
«Полоса признаний»	(1) 1924–1925	2
Советско-германский пакт о ненападении	(2 август 1939	9
Окончание гражданской войны в Испании, начало советско-японского конфликта на реке Халхин-Гол	(1) 1939	8
Хозяйство	Восстановление довоенного уровня производства	(1) 1925	3
Голод («голодомор»)	(1) 1932–1933	7
Начало массовой коллективизации	(1) 1929	6
Начало первой пятилетки	(1) 1928	5
Начало второй пятилетки	(1) 1933	8
Начало НЭПа	(1) 1921	1
Начало стахановского движения	(1) 1935	9
Финансовая реформа	(1) 1922–1924	2
Хлебозаготовительный кризис	(1) 1926–1928	4

2. Работа с персоналиями.

Заполните таблицу (дается с ответами).

Исторический деятель	Кто такой?	Важные факты биографии (1921–1939 гг.)
	Нарком просвещения в 1920-е гг.
	Шахтер	Установил в 1935 г. рекорд, положивший начало стахановскому движению
Бах, Зелинский, Губкин, Иоффе, Капица, Лебедев	Ученые (в сфере точных и естественных наук)
Бердяев, Булгаков, Франк, Лосский	Философы	Высланы из СССР в 1922 г.
Бусыгин, Мазай, Виноградовы и др.	Герои-стахановцы
Бухарин, Рыков	Деятели компартии	1. Возглавляли «правый уклон». 2. Погибли во время «Большого террора»
	Основатель компартии и Советского государства	1. Настоял на создании СССР как федерации. 2. Потребовал перед смертью убрать Сталина с поста генсека. 3. Умер в 1924 г.
	Деятель компартии, соратник Сталина	1. Председатель СНК СССР в 1930-е гг. 2. Нарком иностранных дел в 1939 г., подписал пакт о ненападении с Германией
Ворошилов, Микоян, Каганович, Маленков, Жданов	Деятели компартии, соратники Сталина
	Нарком иностранных дел в 1920-е гг.
,	Деятели компартии	1. Лидеры «левого уклона». 2. Погибли во время «Большого террора»
	Композитор
И. Ильф, Е. Петров	Писатели-сатирики	Авторы романов «12 стульев» и «Золотой теленок»
	Писатель-эмигрант	Первый русский писатель — лауреат Нобелевской премии
	Руководитель компартии и СССР в 1920—1930-е гг.	1. Стал генсеком РКП(б) в 1922 г. 2. Одержал победу во внутрипартийной борьбе в 1920-е гг. 3. Достиг абсолютной власти, определял направление развития СССР в 1930-е гг. 4. В СССР сложился культ личности Сталина
	Деятель компартии	1. Лидер «левого уклона». 2. Выслан из СССР. 3. Рассматривался в СССР как один из главных врагов, основатель троцкизма. 4. Убит агентом НКВД
, Платонов, Замятин	Писатели
	Деятель компартии, соратник Сталина	Формальный глава СССР в 1920—1930-е гг.
	Нарком иностранных дел в 1930-е гг.	Инициатор политики «коллективной безопасности»
	Историк
Мейерхольд, Станиславский, Немирович-Данченко	Театральные режиссеры
	Генетик
С. Орджоникидзе	Деятель компартии, соратник Сталина	Покончил жизнь самоубийством во время «Большого террора»
	Деятель компартии	1. Возглавил Ленинградскую парторганизацию. 2. Был убит при неясных обстоятельствах в 1934 г.
Тихонов, Багрицкий	Советские поэты
Тухачевский, Блюхер, Егоров	Советские маршалы	Жертвы «Большого террора»
Шолохов, Фадеев, Фурманов, М. Горький, Островский	Советские писатели
Эйзенштейн, Ромм, Васильевы, Александров, Пырьев	Кинорежиссеры
Ягода, Ежов, Берия	Руководители ОГПУ—НКВД

3. Работа со схемой и графиком.

Определите, что обозначено цифрами на схеме «Высшие органы власти в СССР по конституциям 1924 г. (слева) и 1936 г. (справа)». Дайте краткую характеристику выборов по конституциям 1924 и 1936 гг. Какой орган власти на схеме не указан, но играл руководящую роль?

4. Работа с картой.

Найдите (покажите) на карте:

1) территорию СССР на момент образования;

2) Днепрогэс, Турксиб, Беломоро-Балтийский канал, Уралмаш, Магнитогорск.

5. Работа с понятиями и аббревиатурами.

А. Дайте определение понятий и терминов.

1. Продналог —

2. Концессия —

3. Нэпман —

4. Хозрасчет —

5. Индустриализация —

6. Коллективизация —

7. Раскулачивание —

8. Культ личности —

9. Социалистический реализм —

10. Коллективная безопасность —

11. «Командные высоты» (в экономике) —

12. Номенклатура (советская) —

13. «Уклоны» (в компартии) —

14. Пятилетка —

15. Стахановское движение —

16. Административно-командная система —

17. «Большой террор» —

18. «Московские процессы» —

19. «Полоса признаний» —

Б. Расшифруйте аббревиатуры и сокращения.

1. ВКП(б) —

2. СССР —

3. ОГПУ —

4. ГУЛАГ —

5. НКВД —

6. Нэп —

7. ТОЗ —

8. Колхоз —

9. Ликбез —

10. Рабфак —

11. ВЛКСМ —

12. ЛПХ —

6. Работа с источниками.

Определите примерное время появления документов. Свой выбор объясните (устно).

А. Первая половина 1920-х гг. —

Б. Вторая половина 1920-х гг. —

В. Первая половина 1930-х гг. —

1. «Наступать на кулачество — это значит сломить кулачество и ликвидировать его как класс. Вне этих целей наступление есть декламация, царапанье, пустозвонство, все что угодно, только не настоящее большевистское наступление. Наступать на кулачество — это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги. Это и называется у нас, большевиков, настоящим наступлением. Могли ли мы предпринять лет пять или года три назад такое наступление с расчетом на успех? Нет, не могли».

2. «Применять в качестве меры судебной репрессии за хищение… колхозного и кооперативного имущества высшую меру социальной защиты — расстрел с конфискацией всего имущества и с заменой при смягчающих обстоятельствах лишением свободы на срок не ниже 10 лет с конфискацией всего имущества. Не применять амнистии к преступникам, осужденным по делам о хищении колхозного и кооперативного имущества».

3. «Поворот в сторону советской власти беспартийных писателей и огромный рост пролетарской художественной литературы со всей настойчивостью выдвинули задачу объединения писательских сил – как партийных, так и беспартийных – в единую писательскую организацию. Историческое решение ЦК ВКП (б) указало на создание единого Союза советских писателей, как на организационную форму этого объединения».

4. «Центральный Исполнительный Комитет Союза ССР постановляет: внести следующие изменения в действующие уголовно-процессуальные кодексы союзных республик по расследованию и рассмотрению дел о террористических организациях и террористических актах против работников Советской власти: 1. Следствие по этим делам заканчивать в срок не более десяти дней. 2. Обвинительное заключение вручать обвиняемым за одни сутки до рассмотрения дела в суде. 3. Дела слушать без участия сторон».

5. «Государственными трестами признаются государственные промышленные предприятия, которым государство предоставляет самостоятельность в производстве своих операций согласно утвержденному для каждого из них уставу и которые действуют на началах коммерческого расчета с целью извлечения прибыли».

6. «Теперь настал момент уменьшить тяготы крестьянства без риска потерять наиболее ценные завоевания рабоче-крестьянской революции. Отныне постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров… вводится натуральный налог на продукты сельского хозяйства».

7. «На Северном Кавказе, в Шахтинском районе Донбасса, органами ОГПУ при полном содействии рабочих раскрыта контрреволюционная организация, поставившая себе целью дезорганизацию и разрушение каменноугольной промышленности этого района».

8. «Ввиду неотложной необходимости спешно мобилизовать все ресурсы страны, могущие служить средством борьбы с голодом в Поволжье и для обсеменения его полей, ВЦИК… постановляет… Предложить местным Советам в месячный срок со дня опубликования сего постановления изъять из церковных имуществ, переданных в пользование группы верующих всех религий по описи и договорам, все драгоценные предметы из золота, серебра и камней, изъятие коих не может существенно затронуть интересы самого культа».

9. «Нам нужно не на словах, а на деле показать, что верными гражданами Советского Союза, лояльными к Советской власти, могут быть не только равнодушные к православию люди, не только изменники ему, но и самые ревностные приверженцы его, для которых оно дорого, как истина и жизнь, со всеми его догматами и преданиями, со всем его каноническим и богослужебным укладом. Мы хотим быть православными и в то же время с осознавать Советский Союз нашей гражданской родиной, радости и успехи которой – наши радости и успехи, а неудачи – наши неудачи».

10. «В целях лучшего учета населения городов, рабочих поселков и новостроек и разгрузки этих населенных мест от лиц, не связанных с производством и работой в учреждениях или школах и не занятых общественно полезным трудом…, а также в целях очистки этих населенных мест от укрывающихся кулацких, уголовных и иных антиобщественных элементов Центральный Исполнительный Комитет и Совет Народных Комиссаров Союза ССР ПОСТАНОВЛЯЕТ… установить по Союзу ССР единую паспортную систему на основании положения о паспортах».

проверочный контроль

Часть А

При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным.

A1. В период нэпа:

1)  завершилась коллективизация крестьянских хозяйств;

2)  был восстановлен довоенный уровень производства;

3)  развернулось стахановское движение;

4)  была введена продразверстка.

A2. Политика коллективной безопасности характеризуется:

1)  желанием СССР вернуть бывшие территории Российской империи;

2)  либерализацией внутриполитической жизни в СССР;

3)  созданием военно-политического блока во главе с СССР;

4)  стремлением СССР заключить двусторонние соглашения о взаимопомощи в случае агрессии.

A3. Результат проведения коллективизации:

1)  установление жесткого партийного контроля над деревней;

2)  рост заинтересованности крестьян в результатах труда;

3)  усиление позиций частных собственников в деревне;

4)  существенный рост жизненного уровня крестьян.

A4. Курс на индустриализацию провозгласил:

1)  X съезд партии;

2)  XIV съезд партии;

3)  XV съезд партии;

4)  XVII съезд партии.

A5. Показатель, существенно (т. е. в несколько раз) выросший в первую пятилетку:

1)  производство предметов потребления;

2)  производительность труда;

3)  добыча сырья;

4)  безработица.

A6. Советский государственный и партийный деятель, руководитель НКВД в 1937 г.:

1)  ;

2)  ;

3)  ;

4)  .

A7. К середине 1920-х гг. имеет отношение термин:

1)  милитаризация труда;

2)  смычка города и деревни;

3)  социалистическое соревнование;

4)  ликвидация кулачества.

A8. Республика, входившая в число основателей СССР:

1)  Казахская ССР;

2)  Узбекская ССР;

3)  Белорусская ССР;

4)  Литовская ССР.

A9. Согласно уставу компартии ее высшим органом был(о):

1)  Центральный комитет;

2)  Политбюро;

3)  Секретариат;

4)  съезд.

A10. Прочтите отрывок из выступления и укажите, в каком году могли быть произнесены эти слова.

«Если кулаки ведут разнузданную спекуляцию на хлебных ценах, почему вы не привлекаете их за спекуляцию? … Неужели вы боитесь нарушить спокойствие господ спекулянтов?».

1)  1922 г.;

2)  1925 г.;

3)  1928 г.;

4)  1931 г.

A11. В 1929 г. был взят курс на:

1)  сплошную коллективизацию;

2)  социалистическую революцию;

3)  электрификацию России;

4)  борьбу с голодом.

A12. По Рапалльскому договору Россия и Германия:

1)  разделили Восточную Европу на сферы влияния;

2)  признали друг друга и отказались от претензий;

3)  заключили военный союз;

4)  подтвердили условия Брестского мира.

A13. в 1920-е гг. занимал должность:

1)  председателя СНК СССР;

2)  председателя ЦИК СССР;

3)  генерального секретаря ЦК компартии;

4)  наркома обороны и внутренних дел.

A14. Первая Конституция СССР была принята в:

1)  1922 г.;

2)  1924 г.;

3)  1936 г.;

4)  1940 г.

A15. Развитие СССР в 1922–1928 гг. характеризуется:

1)  переходом к всеобщим, прямым, равным и тайным выборам;

2)  возникновением новых политических партий;

3)  кампанией по борьбе с космополитизмом;

4)  острыми внутрипартийными дискуссиями.

A16. Стройки первой пятилетки:

А. Турксиб.

Б. Транссиб.

В. Днепрогэс.

Г. БАМ.

Д. Комсомольск-на-Амуре.

Е. Газопровод «Саратов – Москва» .

Укажите верный ответ:

1)  АБД;

2)  АДЕ;

3)  АВД;

4)  ВГЕ.

A17. Прочтите отрывок из письма политического деятеля и укажите дату событий, о которых идет речь.

«Чем большее число представителей реакционного духовенства и реакционной буржуазии удастся по этому поводу [сопротивление изъятию церковных реликвий] расстрелять, тем лучше. Надо именно теперь проучить эту публику так, чтобы на несколько десятков лет ни о каком сопротивлении не смели и думать».

1)  1922 г.;

2)  1929 г.;

3)  1933 г.;

4)  1937 г.

A18. Особенность политического развития СССР в 1930-е гг.:

1)  кампания по борьбе с низкопоклонством перед Западом;

2)  формальная демократизация политического строя;

3)  сотрудничество власти с Русской православной церковью;

4)  допущение ограниченной многопартийности.

A19. Произведение советской культуры 1920–1930-х гг.:

1)  последние сочинения ;

2)  здание Третьяковской галереи;

3)  стихотворения ;

4)  романы .

A20. Следствие проведения индустриализации:

1)  создание промышленности, восприимчивой к научно-техническому прогрессу;

2)  опережающее развитие легкой промышленности по сравнению с тяжелой;

3)  превращение России в индустриально-аграрную страну;

4)  падение промышленного производства в стране.

Часть В

Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.

B1. Расположите в хронологическом порядке факты истории внутрипартийной борьбы. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

А. «Объединенная оппозиция».

Б. «Новая оппозиция».

В. «Правый уклон».

Г. Борьба «тройки» с .

B2. Установите соответствие между политическими деятелями и занимаемыми ими в 1920-е гг. должностями. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Деятель	Должность
1.	А. Нарком обороны
2.	Б. Нарком иностранных дел
3.	В. Нарком просвещения
4.	Г. Председатель ОГПУ
	Д. Председатель ВСНХ

B3. Напишите псевдоним политического деятеля, который пропущен в отрывке из «Письма к съезду» :

«____________ отличается не только выдающимися способностями. Лично он, пожалуй, самый способный человек в ЦК, но и чрезмерно хватающий самоуверенностью и чрезмерным увлечением чисто административной стороной дела».

B4. Установите соответствие между деятелями и сферами деятельности. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Деятели	Сфера деятельности
1. Ангелина, Мазай, Виноградовы	А. Точные и естественные науки
2. Эйзенштейн, Ромм, Васильевы	Б. Материальное производство
3. Губкин, Иоффе, Капица	В. Кинематография
4. Бердяев, Франк, Лосский	Г. Художественная литература
	Д. Философия

B5. Прочтите отрывок из стихотворения и напишите фамилию (не псевдоним!) человека, о котором идет речь.

Мы живем, под собою не чуя страны,
Наши речи за десять шагов не слышны,
А где хватит на полразговорца,
Там припомнят кремлевского горца.
Его толстые пальцы, как черви, жирны,
А слова, как пудовые гири, верны,
Тараканьи смеются усища,
И сияют его голенища.

Часть С

Прочтите цитату из статьи в газете «Правда» и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.

«Успехи нашей колхозной политики объясняются между прочим тем, что она, эта политика, опирается на добровольность колхозного движения и учет разнообразия условий в различных районах СССР. Нельзя насаждать колхозы силой. Это было бы глупо и реакционно. Колхозное движение должно опираться на активную поддержку со стороны основных масс крестьянства. Нельзя механически пересаживать образцы колхозного строительства в развитых районах в районы неразвитые. Это было бы глупо и реакционно. Такая "политика" одним ударом развенчала бы идею коллективизации. Надо тщательно учитывать разнообразив условий в различных районах СССР при определении темпа и методов колхозного строительства».

C1. Определите время опубликования, ее автора и название.

C2. Каковы были цели написания и опубликования статьи?

C3. Какие последствия имела публикация статьи?

Задание С4 проверяет умение аргументировать точку зрения.

С4. Существует точка зрения, что нэповская экономика имела большой потенциал развития и была искусственно свернута руководством страны. Какая другая точка зрения по вопросу о причинах свертывания нэпа вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

ОТВЕТЫ

Ответы по заданиям 1—2 см. в ТРЕНИНГЕ.

3. Работа со схемой.

1 – ЦИК СССР; 2 – Союзный Совет; 3 – Совет Национальностей; 4 – Съезд Советов СССР; 5 – СНК СССР; 6 – республиканские съезды Советов; 7 – Президиум Верховного Совета СССР; 8 – Верховный Совет СССР.

Выборы по Конституции 1924 г.: невсеобщие, неравные, непрямые, открытые. Выборы по Конституции 1936 г.: всеобщие, равные, прямые, тайные. Не указано Политбюро ЦК ВКП(б), которое и выступало в 1920–1930-е гг. центром принятия основных решений.

5. Работа с понятиями.

1. Продналог — продовольственный налог, твердо фиксированный натуральный налог с крестьянских хозяйств, введенный в 1921 г. взамен продразверстки.

2. Концессия — форма привлечения иностранного капитала, когда государство (местные органы власти) сдают в эксплуатацию на конкретный срок на возмездных условиях землю, источники природных богатств и т. п. иностранным фирмам или частным лицам.

3. Нэпман — частный предприниматель в период нэпа.

4. Хозрасчет — хозяйственный расчет, метод ведения хозяйства, заключался в соизмерении затрат на производство продукции с результатами хозяйственной деятельности на основе самоокупаемости, самофинансирования, самоуправления.

5. Индустриализация — процесс создания крупного машинного производства в промышленности и других отраслях хозяйства для роста производительных сил и подъема экономики.

6. Коллективизация — процесс объединения отдельных крестьянских хозяйств в крупное сельскохозяйственное предприятие.

7. Раскулачивание — насильственная ликвидация зажиточных хозяйств в СССР в ходе коллективизации.

8. Культ личности — возвеличивание отдельной личности (как правило, государственного деятеля) средствами пропаганды, в произведениях культуры, государственных документах, законах.

9. Социалистический реализм — художественный метод литературы и искусства, требовавший отражать жизнь в свете идеалов социализма.

10. Коллективная безопасность — принцип международного права, согласно которому нарушение мира со стороны хотя бы одного государства является нарушением всеобщего мира, а проявление агрессии против одного государства — агрессией против всех других государств.

11. «Командные высоты» (в экономике) — позиции в народном хозяйстве, которые государство, по мнению , не должно было отдать частному сектору (монополия внешней торговли, транспорт и связь, банки и пр.).

12. Номенклатура (советская) — слой должностных лиц, назначение или утверждение которых относилось к компетенции некоторого вышестоящего органа.

13. «Уклоны» (в компартии) — принятое в 1920–1930-е гг. название для отклонений от «генеральной линии» компартии (т. е. установок ее руководства).

14. Пятилетка — пятилетний план развития народного хозяйства СССР; период, на который осуществлялось централизованное планирование экономики в Советском Союзе.

15. Стахановское движение — массовое движение последователей в СССР, новаторов производства, многократно превышавших установленные производственные нормы.

16. Административно-командная система — экономическая система, основанная на господстве государственной собственности, сильной монополизации и бюрократизации экономики, централизованном и директивном планировании.

17. «Большой террор» — распространенное название для политических репрессий в СССР в 1937–1938 гг.

18. «Московские процессы» —открытые судебные процессы над «врагами народа» (бывшими видными деятелями партии и государства) во время «Большого террора».

19. «Полоса признаний» — дипломатическое признание СССР западными государствами в середине 1920-х гг.

Аббревиатуры:

1. ВКП(б) — Всесоюзная коммунистическая партия (большевиков).

2. СССР — Союз Советских Социалистических Республик.

3. ОГПУ — Объединенное государственное политическое управление.

4. ГУЛАГ — Главное управление лагерей.

5. НКВД — Народный комиссариат внутренних дел.

6. Нэп — новая экономическая политика.

7. ТОЗ — товарищество по совместной обработке земли.

8. Колхоз — коллективное хозяйство.

9. Ликбез — ликвидация безграмотности.

10. Рабфак — рабочий факультет.

11. ВЛКСМ — Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи.

12. ЛПХ — личное подсобное хозяйство.

6. Работа с источниками.

А — 5, 6, 8; Б — 1, 7, 9; В — 2, 3, 4, 10.

проверочный контроль

Часть А

А1–2

А2–4

А3–1

А4–2

А5–3

А6–3

А7–2

А8–3

А9–4

А10–3

А11–1

А12–2

А13–3

А14–2

А15–4

А16–3

А17–1

А18–2

А19–4

А20–3

Часть В

В1. ГБАВ

В2. 1В2Б3А4Д

В3. Троцкий

В4. 1Б2В3А4Д

В5. Джугашвили.

Часть С

Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут носить более развернутый характер. В скобках указано количество баллов за каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.

С1

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Может быть указано, что: -  год опубликования – 1930 г.; -  автор – ; -  название – «Головокружение от успехов»
Приведены 3 элемента ответа	2
Приведены 1–2 элемента ответа	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	2

С2

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Может быть указано, что возможные цели: -  сбить недовольство крестьян сплошной коллективизацией; -  переложить ответственность за сложившуюся ситуацию на местные партийные органы
Приведены 2 элемента ответа	2
Приведен 1 элемент ответа	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	2

С3

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть названы последствия: -  снижение недовольства крестьян; -  массовый выход крестьян из колхозов; -  приоритет сельхозартели в качестве основной формы коллективного хозяйства
Приведены 3 элемента ответа	2
Приведен 1–2 элемента ответа	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	2

С4

Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
1. Может быть приведена другая точка зрения, например: нэповская экономика исчерпала потенциал своего развития, и ее замена другой моделью была неизбежна
2. Ученик может выбрать одну из названных или иную точку зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например: при выборе оценки, изложенной в задании – -  нэп дал хорошие результаты в сфере промышленности и сельского хозяйства; -  трудности, с которыми столкнулась экономика СССР в конце 1920-х гг., по мнению ряда экономистов и политиков («правых уклонистов») могли быть решены в рамках нэповской модели; -  опыт развития целого ряда стран (например, Китая с 1978 г.), возможно, свидетельствует, что модели, аналогичные нэпу, могут эффективно функционировать на протяжении десятилетий; -  нэп отвечал интересам значительной части населения, прежде всего крестьянства; при выборе альтернативной точки зрения – -  хлебозаготовительный кризис показал, что старая модель отношений между городом и деревней исчерпала себя; -  было необходимо проведение индустриализации, а нэп не давал для этого необходимых средств; -  нэп вызывал недовольство многих влиятельных общественных групп (большинства партаппарата, части рабочих, молодежи и пр.)
Указания к оцениванию	Баллы
Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 3 подтверждающие ее аргумента	4
Названа оценка, отличная от приведенной в задании, сделан выбор предпочтительной оценки, приведены 1 – 2 аргумента, ее подтверждающие	3
Другая оценка не названа, но приведены 2 положения, свидетельствующие о том, что учащийся по существу придерживается определенной точки зрения	2
Общей оценки нет, выбор не заявлен, приводится лишь 1 положение о сущности нэпа	1
Все элементы ответа названы неверно	0
Максимальный балл	4