Рабочая программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Красноярский государственный художественный институт

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор

по учебной – методической и воспитательной работе

_________________

____ _____________20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины: Традиционная культура народов Европы

Код и наименование направления подготовки

(бакалавра, магистра или специалиста) 51.03.02 «Народная художественная культура»

«Руководство студией декоративно-прикладного творчества»

(указывается профиль или специализация)

Квалификация (степень) выпускника

в соответствии с ФГОС: бакалавр, магистр, специалист ___бакалавр

Факультет ДПИ

(наименование факультета, где осуществляется обучение по направлению, специальности)

Форма обучения: очная, заочная ___очная________

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО

Составители рабочей программы

____доцент, к. культурологии Ломанов П. В. ____________

(должность, ученое звание, степень) (Ф. И.О.) (подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры _________________________________

(дата и номер протокола)

__________________________Народная художественная культура

(наименование кафедры)

Зав. кафедрой_____________

Красноярск 2014г.

1.Цель освоения дисциплины «Традиционная культура народов Европы»

Программа лекционного курса «Традиционная культура народов Европы» рассчитана на 2 семестра для студентов 4 курса квалификации «Бакалавр» кафедры народной художественной культуры Красноярского государственного художественного института. Учебный курс «Традиционная культура народов Европы» относится к профильному модулю вариативной части профессионального цикла дисциплин, преподается студентам очной формы обучения в 8 семестре и имеет общий объем 6 зачетных единицы (180 часов).

Учебная дисциплина «Традиционная культура народов Европы» предназначена для реализации основной образовательной программы по направлению «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», квалификация бакалавр, реализуемому в Красноярском государственном художественном институте, и нацелена на получение бакалавром общекультурных и профессиональных компетенций. Данная дисциплина входит в профильный модуль вариотивной части профессионального цикла дисциплин.

Ведущим принципом построения программы является: формирование у студентов через систему теоретических занятий (лекционный курс) базовых знаний об особенностях традиционной культуры разных народов мира.

  Система контроля предполагает зачёт по окончанию 8 семестра.

Цель и задачи дисциплины сформулированы в соответствии с общими требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки по направлению «Руководство студией декоративно-прикладного творчества», квалификация бакалавр.

Целью курса «Традиционная культура народов Европы» является: формирование у студентов системы знаний о традиционной культуре народов Европейского континента в этноконфессиональном аспекте.

Задачами курса являются:

·  Знакомство с особенностями традиционной культуры различных народов Европы;

·  Через выявление общего и особенного в различных этнических культурах мира приобщение студентов к общечеловеческим ценностям и выработка качеств расовой, культурной, национальной и религиозной терпимости и толерантности;

·  формирование умений и навыков самостоятельного анализа феноменов духовной и материальной культуры, создание благоприятных условий для развития стремления к научному поиску в своей работе.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина «Традиционная культура народов Европы» входит в обязательный модуль базовой части профессионального цикла дисциплин.

Данная дисциплина обусловлена необходимостью профессионального обучения, так как способствует профессиональному и общехудожественному развитию личности. Учебная дисциплина «Традиционная культура народов Европы» носит междисциплинарный характер, её изучение подкрепляется изучение таких дисциплин как «Традиционная культура народов мира», «История», «Мифология», «Религиоведение», «Этнология», «Мировая художественная культура», «Культурология», «Теория и история народного декоративно-прикладного творчества».

3. Профессиональные компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины:

Учебная дисциплина «Традиционная культура народов Европы» позволяет бакалавру направления «Народная художественная культура» приобрести следующие виды компетенций:

а) общекультурные (ОК)

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10);

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей (ПК-5).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основные понятия и термины этнографической и культурологической науки;

·  особенности традиционной культуры народов различных регионов Европы.

уметь

·  применять полученные этнографические знания на практике, в ходе организационной, педагогической и творческой деятельности;

·  использовать полученные знания в научном анализе реальной культурной ситуации.

владеть:

·  специфической научной терминологией используемой в этнографическом и культурологическом знании;

·  навыками научной этнографической работы;

·  ценностными установками, обеспечивающими толерантное отношение к носителям различных культурных традиций.

4.Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа, из них 33 аудиторных). Читается в 8 семестре 4 курса

Структура дисциплины

Виды учебной работы	Всего (часов)	Семестры
Общая трудоемкость	72	1	2	3	4	5	6	7	8
Аудиторные занятия:	33								33
лекции	33								33
практические занятия (ПЗ)	-
семинарские занятия(С)	-
Самостоятельная работа	39								39
Виды итогового контроля (зачет, экзамен)									Зач

4 курс 8-й семестр

№	Наименование раздела	всего	Аудиторная работа	Сам. работа
лекции	ПЗ	СЗ
1	Традиционная культура народов Азии и Африки	72	33	-	-	39
Отчётность	Реферат Зачет
Итого за 8 семестр	72	33			39

Содержание дисциплины

4курс - 8 семестр

№п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (дидактические единицы)
1.	Введение в спецкурс «Традиционная культура народов Европы»	Цели и задачи курса. Европейский континент как культурно-историческая провинция.
2.	Традиционная культура народов Северной Европы.	Физико-географические характеристики региона Северной Европы. Основные этапы этно - и культурогенеза народов Северной Европы. Традиционная культура кельтских народов Британских Островов. Германские народы в Северной Европе. Финно-угорские народы Северной Европы.
3	Традиционная культура народов Центральной и Восточной Европы	Центральная и Восточная Европа как историческая провинция. Традиционная культура западно-славянских народов. Традиционная культура восточных славян. Особенности традиционной культуры балтийских народов. Финно-угорские народы в Восточной Европе. Традиционная культура немцев и австрийцев.
4	Традиционная культура народов Юго-Восточной Еввропы	Особенности региона Юго-Восточной Европы. Традиционная культура славянских народов Юго-Восточной Европы. Традиционная культура албанцев. Особенности традиционной культуры греков. Традиционная культура румынов и молдаван.
5	Традиционная культура романских народов Западной и Южной Европы	Традиционная культура бельгийцев и французов. Традиционная культура испанцев и португальцев. Традиционная культура итальянцев. Традиционная культура народов Корсики, Мальты. Традиционная культура басков.

5. Образовательные технологии.

При преподавании теоретической дисциплины «Традиционная культура народов Европы» классическая образовательная технология чтения лекционного курса – последовательное изложение материала в дисциплинарной логике, осуществляемое преимущественно вербальными средствами (монолог преподавателя) сопровождается показом большого количества слайдов, иллюстрирующих текст преподавателя.

6. Самостоятельная работа студентов

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
1.	Введение в спецкурс «Традиционная культура народов Европы»	1.Работа в библиотеке. Знакомство с литературой по содержанию дисциплины 2. Подготовка и написание реферативной работы по традиционной духовной и материальной культуре одного из народов региона Европы (на выбор учащегося) 3. Поиск, отбор иллюстративного материала по теме реферата, подготовка сопровождающей презентации	15
2.	Традиционная культура народов Северной Европы.	1.Работа в библиотеке. Знакомство с литературой по содержанию дисциплины 2. Подготовка и написание реферативной работы по традиционной духовной и материальной культуре одного из народов региона Европы (на выбор учащегося) 3. Поиск, отбор иллюстративного материала по теме реферата, подготовка сопровождающей презентации	15
3.	Традиционная культура народов Центральной и Восточной Европы	1.Работа в библиотеке. Знакомство с литературой по содержанию дисциплины 2. Подготовка и написание реферативной работы по традиционной духовной и материальной культуре одного из народов региона Европы (на выбор учащегося) 3. Поиск, отбор иллюстративного материала по теме реферата, подготовка сопровождающей презентации	15
4.	Традиционная культура народов Юго-Восточной Еввропы	1.Работа в библиотеке. Знакомство с литературой по содержанию дисциплины 2. Подготовка и написание реферативной работы по традиционной духовной и материальной культуре одного из народов Европы (на выбор учащегося) 3. Поиск, отбор иллюстративного материала по теме реферата, подготовка сопровождающей презентации	15
5.	Традиционная культура романских народов Западной и Южной Европы	1.Работа в библиотеке. Знакомство с литературой по содержанию дисциплины 2. Подготовка и написание реферативной работы по традиционной духовной и материальной культуре одного из народов Европы) 3. Поиск, отбор иллюстративного материала по теме реферата, подготовка сопровождающей презентации 4. Защита на одном из занятий и коллективное обсуждение реферата	18

Программой предусматривается самостоятельная работа студентов, которая способствует более глубокому погружению в научно-исследовательскую деятельность по изучению традиционной культуры народов мира.

Вопросы к зачету по курсу «Традиционная культура народов Европы»

Этнос и его структура Этногенез Типы этносов и их закономерности Традиционная культура Принципы классификации народов Традиционная культура ирландцев и шотландцев Традиционная культура валлийцев и бретонцев Традиционная культура англичан Традиционная культура германских народов Скандинавии (исландцев, фарерцев, норвежцев, шведов, датчан) Традиционная культура финно-угорских народов Северной Европы (финнов, карелов, вепсов, саамов, эстонцев) Традиционная культура западных славян (поляков, чехов, словаков, лужицких сербов) Культура германских народов Центральной Европы (немцев, австрийцев) Особенности традиционной культуры восточных славян (украинцев, белорусов, русских) Традиционная культура финских народов Поволжья Традиционная культура венгров Традиционная культура славянских народов Балканского Полуострова (болгары, сербы, черногорцы, словенцы, македонцы, хорваты, косовары) Традиционная культура греков Традиционная культура албанцев Традиционная культура романских народов Западной и Южной Европы (Франция, Италия) Традиционная культура романских народов Западной и Южной Европы (Испания, Португалия) Традиционная культура басков Традиционная культура Корсики и Мальты

 7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

8 семестр

№п/п	Наименование раздела дисциплины	Средства текущего контроля
1 2 3 4 5	Введение в спецкурс «Традиционная культура народов Европы» Традиционная культура народов Северной Европы. Традиционная культура народов Центральной и Восточной Европы Традиционная культура народов Юго-Восточной Еввропы Традиционная культура романских народов Западной и Южной Европы	Написание реферата, зачет

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие написание реферата.

Элементами фонда оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся является описание показателей и критериев оценивания компетенций.

Итоговой формой контроля является годовой зачет в конце 8семестра. Он проводится в форме ответов на два вопроса по выбранному студентом билету.

8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

Основная литература

1.  Бережнова, : учеб. пособие для вузов/ , , .- М.: Академия, 2013.- 240с.  

2.  Гачев, -Психо-Логос: Национальные образы мира.- М.: Академ. проект, 2007.- 511с.

3.  Махлина, С. Образы мира в традиционном жилом интерьере/ С. Махлина; Санкт-Петербургский гос. ун-т культуры и искусств.- СПб.: Алетейя, 2012.- 264с.

4.  Нездемковская, : учеб. пособие для вузов/ .- М.: Академический Проект, 2011.- 225с.

5.  Поленова, Т. Самые удивительные обычаи и традиции народов мира/ Т. Поленова.- Ростов н/Д: Феникс, 2011.- 253с.

6.  Садохин, : учебное пособие/ .- 3-е изд., перераб. и доп..- М.: Альфа-М: Инфра-М, 2011.- 350с.  

7.  Тавадов, : учебник/ .- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: Дашков и К, 2011.- 407с.

8.  Хухлаева, : учебник и практикум:для бакалавров/ , .- М.: Юрайт, 2014.- 333с.

Дополнительная литература

1.  Арутюнов и культуры: развитие и взаимодействие. М., 1989

2.  , Соколов современной культуры // Страны и народы, Земля и человечество. Общий обзор. М., 1978

3.  Бабйурин в обрядах и представлениях восточных славян.

4.  , У истоков этикета. Л., 1990

5.  Бромлей и этнография. М., 1973

6.  Бромлей теории этноса. М., 1983

7.  Бромлей проблемы этнографии: Очерки теории и истории. М., 1981.

8.  Бромлей процессы: теория, история и современность. М., Наука, 1987

9.  , Крюков : место в системе наук, школы, методы // Советская этнография, 1987, №3.

10.  Нации и национализм // Вопросы философии, 1998, №7

11.  Громыко сельской (территориальной, соседской) общины в социальном механизме формирования, хранения и изменения традиции // Советская этнография. 1984, №5

12.  Гумилев и биосфера земли. Л., 1989, с.74-131, 146-241

13.  Дмитриев истории русской культуры начала XX века. М., 1985

14.  Зеленин этнография. М., 1991

15.  Итс в этнографию. Л., 1989.

16.  Константинова . Курс лекций. Ростов-на-Дону, 2005.

17.  Лурье этнология. М.: 1997.

18.  Преображенский этнологии. М.: 2005.

19.  Современная этнопсихология. Хрестоматия. Минск: 2003.

20.  Тавадов . М., 2004.

21.  . Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб, 1991

22.  Этнические стереотипы поведения, под ред. . Л., 1985

23.  Этнографическое изучение знаковых средств культуры. Л., 1989

24.  Этнознаковые функции культуры. М., 1991

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория для теоретических занятий по освоению дисциплины «Традиционная культура народов Европы» укомплектована: столы – 27 шт., экран для показа слайдов, компьютер, проектор с дистанционным управлением, акустические колонки, затемнение, классная доска.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплине «Традиционная культура народов Европы», студенты имеют возможность индивидуального доступа к ЭБС.