5 класс Пиши правильно

5 класс ПИШИ ПРАВИЛЬНО

Апельсин, арена, ароматный

Балкон, баскетбол, безвкусный, беречь, беседовать, бинокль, бирюзовый, благородный, брошюра

Вагон, вверху, вдвоём, велогонки, велосипед, влево, внизу, вокзал, восклицательный, вправо, вскоре, втроём

Гардероб, гимнастика, гитара, грамотный, громадный

Диван

Жечь, жюри

Здание, здесь, здоровье

Издалека, изредка, изумительный, изумрудный, интересоваться

Кабинет, календарь, канал, компьютер, конфета, корзина, космонавт, костюм, кочевник

Лазурный, лиловый

Мандарин, маршрут, матч, мечта

Налево, направо, негодовать, недоумевать, ненавидеть, необъятный, необыкновенный, необычный, неохватный

Огромный, отовсюду

Парашют, паркет, пианино, платформа, повествовательный, помидор, поразительный, посетить, почерк, правильный, профессия

Рапорт, расписание, рассвет, рассчитать, расцвет, расчёт, расчётливый, ремень, республика, рюкзак

Салют, сбить, сгиб, сдать, сжать, слева, соревноваться, состязаться, спартакиада, спортсмен, справа, справедливый, стадион, стеречь, стремиться

Телевизор, телефон, тренер, тренироваться

Фигура, фиолетовый, фотоаппарат, футбол

Хоккей

Чернила, чехол

Шоколад, шоссе, шофёр Янтарный

5 класс Произноси правильно

алфавИт, алфавИтный, ательЕ (тэ)

быть, былА, бЫло. нЕ был, не былА

ворОта, вЫздороветь, вЫздоровею, вЫздоровеешь

дать, далА, дАли, нЕ дал. нЕ дало, нЕ дали, не дАл, не далО, не дАли, не далА, дефИс (дэ), дОбрый, добрА, будьте добрЫ, докумЕнт, докумЕнты, доскА, у доскИ, на дОску, на доскУ, досУг

жить, жилА, жИло, жИли, нЕ жил, нЕ жило, нЕ жили, не жИл, не жИло, не жИли

звонИть, звонИшь, звонИт

инженЕр, инженЕры, инструмЕнт, инструмЕнты

каучУк, кашнЕ (нэ), квартАл, киломЕтр, класть, кладУ, конЕчно (шн)

магазИн, модЕль (дэ), молодЁжь, музЕй (з י)

начАть, нАчал, началА, нАчали, начАться, началсЯ, началАсь

облегчИть, облегчИт, офицЕр, офицЕры

партЕр (тэ), плАнер (планЁр), повторИть, повторИшь, повторИт, повторИте. положИть, положИл, положИла, положУ, полОжишь, понЯть, пОнял, понялА, портфЕль, предмЕт, пустЯчный (шн)

расположИть по алфавиту, руководИть, руководИт

сантимЕтр, свЁкла, свИтер (тэ), сИлос, скворЕчник (шн), скУчный (шн), совремЕнный (е), создАть, сОздал, создАл, создалА, столЯр

текст (тי), тЕма (тי), тЕннис (тэ), торт, тОрты

углубИть, углубИт, упростИть, упростИт

фарфОр

хлОпок

цемЕнт

что (шт), чтОбы (шт)

шоссЕ (сэ), шофЁр, шофЁры

щавЕль яИчница (шнי)

Тире между подлежащим и сказуемым

Сущ. Им. п

 

Сущ. Им. п -

Подлежащее сказуемое

Подлежащее это сказуемое

вот

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.Повествовательное, вопросительное, побудительное

2.Восклицательное, невосклицательное

3.Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое

4.Простое, сложное

5.Односоставное, двусоставное

6.Распространённое, нераспространённое

7.Осложнено (обращением, однородными членами, вводными словами), не осложнено

РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

Какой?

 

БЕЛЫЙ СНЕГ (прил.+ сущ.; именное)

прил. сущ.

План синтаксического разбора словосочетания:

1.  Выделить словосочетание из предложения.

2.  Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.

3.  Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).

4.  Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

5.  Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, дополнительные, обстоятельственные).

Фонетический разбор слова Разделить слово на слоги. Поставить ударение. Определить, какой звук дает каждая буква, записать его. Охарактеризовать каждый звук: а) гласный: ударный или безударный; б) согласный: * звонкий (сонорный) или глухой, парный или непарный; *твердый или мягкий, парный или непарный; 5. Указать количество букв и звуков в слове.

Гласные звуки: [а] [о] [у] [и] [ы] [э] Гласные буквы а о у и ы э е ё ю я Буквы Е, Ё, Ю, Я могут давать 2 звука, если стоят: в начале слова: ель [ й' э] после гласной: поёт [ й' о] после Ь вьюга: [ й' у] после Ъ объявит: [ й' а] Буквы Е, Ё, Ю, Я дают 1 звук, если стоят после согласного, например: петь [ э ] ключ [ у ] мёд [о ] мяч [ а ] В слабой позиции (безударной) буквы Е, Я могут давать звуки: 1. [ и ] (звенит, тянуть); 2. [й' и] (съедобный, объявление)

Согласные звуки по твердости – мягкости делятся на: парные и непарные.

Парные: [б-б'] [в-в'] [г-г'] [д-д'] [з-з'] [к-к'] [л-л'] [м-м'] [н-н'] [п-п'] [р-р'] [с-с'] [т-т'] [ф-ф'] [х-х']

Непарные твердые: [ж] [ш] [ ц] Непарные мягкие: [ч'] [щ'] [й']

Согласные звуки по звонкости – глухости делятся на парные и непарные.

Парные: [б-п] [ в-ф] [ г-к] [д-т] [ж-ш] [з-с]

Непарные звонкие (сонорные): [л] [л'] [м] [м'] [н] [н'] [р] [р'] [й']

Непарные глухие: [х] [х'] [ц] [ч'] [щ']

Согласные звуки могут оглушаться: нож [ ш] ; озвончаться: сдача [з]

Не дают никакого звука Ь и Ъ знаки.

В некоторых словах согласный звук может выпадать: солнце [-], грустный [-]

Удвоенные согласные дают 1 звук: класс [с] , хоккей [к']

Звуки Ж, Ч, Ш, Щ называются шипящими.

Звук Ш на письме может быть обозначен следующими буквами: Ш (штука), Ж (дрожь), Ч (конечно).

Звук Щ на письме может быть обозначен следующими буквами:

Щ (щетка), СЧ (счастье), ЗЧ (указчик, объездчик – «д» не произносится), ЖЧ (перебежчик).

Звук Ц на письме может быть обозначен следующими буквами: Ц (цирк), ТС (спортсмен),

ДС (средство)

Буквы Е, Ё, Ю, Я, И, Ь, Щ, Ч смягчают предыдущий согласный.

Образец фонетического разбора слова Обед (о-бе́д) – 2 слога о [ а ] глас., безуд. б [ б'] согл.; зв., парн.; мяг., парн. е [ э ] глас., удар. д [ т ] согл.; глух., парн.; тв., парн. ----------------------------------------------- 4 б., 4 зв. Ель - 1слог е [ й'] согл.; сонорн., непарн.; мяг., непарн. [ э ] глас., ударн. л [ л'] согл.; сонорн., непарн.; мяг., парн. ь [ - ] ---------------------------- 3 б., 3 зв.

Случаи несовпадения количества букв и звуков 1.Звуков БОЛЬШЕ, чем букв если в слове есть буквы Е, Ё,Ю, Я, которые дают 2 звука (Ёлка – 4 буквы, 5 звуков) 2.Букв БОЛЬШЕ, чем звуков если в слове есть непроизносимые буквы, которые не дают звука (грусТный – 8 букв, 7 звуков) если в слове есть Ь, Ъ, которые не дают звука (лень – 4 буквы, 3 звука) если в слове есть удвоенные согласные, которые дают 1 звук (клаСС – 5 букв, 4 звука) если в слове есть сочетания 2 или 3 букв, которые дают 1 звук: СЧ, ЗЧ, ЖЧ, ЗДЧ дают звук Щ, ТС, ДС дают звук Ц (груЗЧик – 7 букв, 6 звуков, деТСтво – 7 букв, 6 звуков)

Для проверки непроизносимой согласной используйте сильную позицию ( чтобы эта согласная стояла после гласной). Например, неизвестные - известие, несчастный - несчастие.

Орфограммы гласные в корне

Виды орфограмм-гласных в корне
Проверяемые ударением:	Непроверяемые ударением:	Чередующиеся:
носить - нОша	бАтАльон	а//о, е//и, а(я)// ин(им): загар – сгорать блистает – блестит занять - занимать
Чередующиеся гласные
Условия выбора гласных	Корень	Примеры
1. Выбор зависит от ударения	-гар – гор - : без ударения О	угар, подгореть, загоревший Исключение: изгарь
-клон – без ударения О	кланяется, поклон, наклонился
зар – зор - без ударения А	зарево, зорька Исключение: зоревать
твор – твар – без ударения О	творец
Плав - плов под ударением и без ударения пишется о и а	плавательный, поплавок Исключения: пловец, пловчиха, плывуны
2. От согласной, стоящей после корня	- лаг – лож-	слагаемое, сложение
- скак – скоч-	скакать, выскочить Исключение: скачок, скачу
- раст- ращ- рос--	растение, выращенный, росли Исключение: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль
3. От суффикса - А- после корня	бер – бир-- -дер – дир-- -мер – мир-- -пер – пир-- -тер – тир-- -блест – блист - -жег – жиг - - -стел – стил-- -чет – чит--	выберешь – выбираешь выдернуть – выдираешь замер – замирать запер – запирать вытер – вытирать блестящий – блистательный выжег – выжигать постелить – постилать вычет – вычитать Исключения: сочетать, сочетание, чета
-кос – кас--	коснуться – касание
-а(я) – им- -а(я) – ин -	поднять – поднимать начать – начинать
4. От лексического значения	-мак – мок - мак - (погружать в жидкость) мок-(пропускать жидкость)	обмакнуть перо непромокаемый плащ
равн – ровн - равн (одинаковый) -ровн - (прямой, гладкий)	уравнение заровнять Исключения: уровень, ровесник

Буквы О-Ё после шипящих в корне В корне пишется
Ё	О
Если есть с чередование с Е в однокоренных словах: чёрный - чернеть	1) Нет чередования с Е: шорох, чопорный 2) без ударения в иноязычных словах: шоссе, шоколад

Буквы И-Ы после Ц в корне

В корне пишется
Ы	И
В словах–исключениях: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыкнуть, цыц	В остальных словах: цирк, панцирь, циклон, цифра

Орфограммы-согласные в корне слова

Согласные в корне
Проверяемые	Непроверяемые	Непроизносимые:
Снег – снега	Рюкзак, футбол, вокзал	Вестник – весть Счастливец - счастье

При произношении происходит озвончение: молотьба [д` ], просьба [с`]

При произношении происходит оглушение: подружка [ш`], зуб [п`]

Правописание чередующихся гласных в корне слова.

Корень	Правило	Примеры, исключения.
Лож/лаг	Пишется –а - при наличии суффикса –а- в основе, иначе – о-	Прилагать, изложение Искл.: полог
Кос/кас	Пишется –а - при наличии суффикса –а - в основе, иначе - - о-	Касаться, коснуться
Рос/раст/ращ	Пишется –а - перед ст, щ; - о - перед –с-	Расти, росли, выращен Искл.: отрасль, росток, Ростов, Ростислав, ростовщик
Скак/скоч	Пишется –а - перед –к— о - перед ч-	Скакать, выскочить Искл.: скачок, скачу.
Гор/гар	Пишется –а - под ударением. Иначе –о-	Загар, загорелый
Зор/зар	Пишется –а-без ударения, под ударением – то, что слышится.	Озарить, зори. Зарево Искл.: зоревать, птица зорянка
Клан/клон	Пишется – о – без ударением, под ударением – то что слышится.	Поклон, кланяться, поклониться
Твор/твар	Пишется - о – без ударением, под ударением – то, что слышится.	Тварь, творчество, творить. Искл.: утварь.
Плов/плав	Пишется всегда –а-, кроме слов пловец, пловчиха. плывун.	Плавать, поплавок
Мок/мак	Пишется –а-, если слово имеет значение «погружать в жидкость», - о-, если слово имеет значение «пропускать, впитывать жидкость».	Макать в сметану, Промокнуть под дождем
Ровн/равн	Пишется –а-, если слово имеет значение «равный, одинаковый», - о-, если слово имеет значение «прямой, гладкий, ровный».	Сравнить с образцом, уровень воды. Искл.: равнина, равнение
Бир/бер Блист/блест Дир/дер Жиг/жечь Мир/мер Стил/стел Тир/тер Чит/чет Пер\пир	Пишется –и - при наличии суффикса –а-иначе - - е-	Собирать, соберу; Блистать, блестеть; Раздирать, раздеру; Сжигать, сжечь; Умирать, умереть; Расстилать, расстелить; Стирать, стереть; Вычитать, четность
Им/а(я) Ин/а)я)	Пишется –им-, - ин - при наличии суффикса –а-	Обнимать, обнять; Начинать, начать.

Средства языковой выразительности

5 класс

1.Синонимы 2. Контекстные синонимы 3.Антонимы 4. Контекстные антонимы 5. Омонимы 6. Вводные слова 7.Эпитет 8. Сравнение

9. Олицетворение 10. Метафора 11. Гипербола 12. Однородные члены предложения 13. Омоформы 14. Омографы 15. Омофоны

ОТВЕТЫ:

1.Слова, одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи
2)Контекстные синонимы — слова, сближающиеся по значению в условиях одного контекста

3. Слова одной и той же части речи, имеющие противоположные лексические значения

4. Слова, являющиеся антонимами только в данном тексте

5.Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

6. Вводными называются слова, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания.

7. Красочное, образное определение в переносном значении. Подчеркивает наиболее существенные признаки. Содержит элемент сравнения

8. Выражение или слово, в котором одно явление или понятие объясняется 
посредством сопоставления его с другим. Чаще всего сравнение оформляется в виде сравнительных оборотов, начинающегося с союзов: как, точно, словно, будто, как будто, что.

9. Неодушевленному предмету приписываются свойства живого существа

10. Троп, на основе сходства двух явлений. Иногда метафору называют скрытым сравнением, так как в её основе лежит сравнение, но оно не оформлено с помощью сравнительных союзов

11. Преувеличение

12. Отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения, произносятся с интонацией перечисления

13.Слова одинаковые по звучанию и написанию, но принадлежащие к разным частям речи

14.Слова одинаково пишутся, но различаются ударением

15.Слова звучат одинаково, а пишутся по-разному.

Второстепенные члены предложения

дополнение	Обозначает предмет	Вопросы косвенных падежей	Напиши письмо (кому?) брату
определение	Признак предмета	Какой? Чей?	(Какое?) Яркое солнце ослепляло.
обстоятельство	Признак действия, Признак признака	Где? Куда? Откуда? Когда? Как? Почему? Отчего? Зачем? и др.	Снег падал (как?) медленно

Правописание приставок

Неизменяемые приставки	На –З, - С	ПРЕ- и ПРИ-
пишутся всегда единообразно вне зависимости от звучания	Перед звонкими согласными – З, перед глухими – С	Правописание зависит от лексического значения. ПРИ-:
О - У - ПО - ПРО - ПРА - : прабабушка НА - : ЗА - : ОТ- (ОТО-): ОБ-(ОБО-): В- (ВО-): ВЫ - ПРЕД-: ПЕРЕ-: С- (СО-): НАД-(НАДО-) ПОД- (ПОДО-): ДО- Оглушаются перед глухими: В-, НАД-, ПОД-, ОБ-, ПРЕД- Озвончаются перед звонкими: С-, ОТ- Сдавать Надпилить обтянуть	БЕЗ- (БЕС-) ВОЗ- (ВОС-) ВЗ- (ВС-) ИЗ- (ИС-) НИЗ- (НИС-) РАЗ- (РАС-) РОЗ- (РОС-) ЧЕРЕЗ- (ЧЕРЕС-) ЧРЕЗ- (ЧРЕС-) Беззаботный – бессовестный; разгромить- расщедриться; розыгрыш- роспись	1) Пространственная близость, смежность: приморский, Приамурье; 2) прибавления, приближения, присоединения: приклонить, привести, привязать, пристегнуть; 3) неполноты действия: приоткрыть, прилечь, приутихнуть; 4) доведения действия до конца, до определенного результата: приискать, прикончить, приглушить (заглушить совсем), придумать, прирезать; 5) совершения действия в собственных интересах, усиленного проявления действия: приглядеться, прислушаться, принарядиться припрятать; 6) сопутствующего действия: припевать, присвистывать.
ПРЕ-: 1) предельная степень действия, превосходящего какую-либо меру: преинтересный (ПРЕ-=очень) 2) ПРЕ-=ПЕРЕ

Правописание гласной в приставках рас - рос, раз - роз. Помните, что под ударением пишется О, а в безударном положении - А. Например: рОспись, но рАсписание.

А: «П!»

А: «П».

А: «П?»

«П», - а.

«П!» - а.

«П?» - а.

,О,

О,

,О