Вариант 5
I.Задания части А.
1. Полтавская битва способствовала:
1. изменению хода войны в пользу Швеции
2. распаду Северного союза
3. изменению расстановки сил в войне в пользу России
4. вступлению в войну Османской империи
2. Недовольные реформам», Петра 1 группировались вокруг:
1. царевича Алексея
2. царевны Софьи
3. патриарха Адриана
4. царицы Екатерины
3. Первым министром при Екатерине 1 был:
1.
2. П.
3. И. Ягужинский
4.
4. Фаворит Анны Иоанновны» ставший ее первым министром:
1.
2.
3.
4.
5.Россия была провозглашена империей в
1) 1720 г. 2) 1721 г. 3) 1722 г. 4) 1724 г.
6.В последние годы правления Петра I основным направлением внешней политики России становится
1) южное направление 2) сибирское направление
3) западное направление 4) северное направление
7.В 50-е гг. XVIII в. основным противником России в Европе становится
1) Франция 2) Пруссия
3) Польша 4) Австрия
8.В ходе губернской реформы Екатерины Великой произошло официальное разделение власти на
1) административную, судебную, финансовую
2) законодательную, исполнительную и судебную
3) законодательную и исполнительную
4) исполнительную и судебную
9.Во второй половине XVIII в. в нечерноземных губерниях всё большее распространение получает
1) барщина
2) денежный оброк
3) натуральный оброк
4) прикрепление крестьян к мануфактурам
10.Во второй половине XVIII в. до 60% морской торговли шло через
1) Санкт-Петербург 2) Архангельск
3) Одессу 4) Таганрог
11.Крупная крепость, которую после полугодовой осады так и не смог взять Пугачев
1) Казань 2) Самара
3) Оренбург 4) Царицын
12.Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел
1) Кючук-Кайнарджийский договор
2) Сан-Стефанский договор
3) Ясский договор
4) Георгиевский трактат
13.По итогам русско-турецкой войны. 1768—1774 гг. Крым
1) остался в зависимости от Османской империи
2) был присоединен к Российской Империи
3) стал формально независимым
4) был разделен между Россией и Турцией
14.Дата, не относящаяся к разделам Речи Посполитой, —
1) 1772 г. 2) 1783 г. 3) 1793 г. 4) 1795 г.
15.Практически неприступная турецкая крепость, взятая штурмом войсками в 1790 г., называется
1) Очаков 2) Рущук
3) Измаил 4) Туртукай
16.Итальянский и Швейцарский походы Суворов совершил в ходе войны России с
1) Турцией 2) Францией
3) Великобританией 4) Австрией
17.Во второй половине XVIII в. инициатором реформы системы образования был(-а)
1) 2)
3) ёмкин 4)
18.Во второй половине XVIII в. в архитектуре господствовал(-о)
1) готический стиль 2) московское барокко
3) классицизм 4) романский стиль
19.Выдающимся представителем реалистического направления в живописи был
1) 2)
3) 4)
20. Памятник Петру I, известный как «Медный всадник», был создан
1) К. Растрелли 2) Э. Фальконе
3) Ф. Шубиным 4)
II. Задания части Б.
1.Расположите в хронологическом порядке следующие события.
A)разделы Речи Посполитой
Б) Азовские походы Петра I
B)Каспийский поход Петра I
Г) Семилетняя война
2.Кто из трёх перечисленных лиц относится к сподвижникам Петра I? Обведите соответствующие цифры.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
3. Установите соответствие между именами исторических лиц и сферами их деятельности.
ИМЕНА
А | Б | В | Г |
А) Аввакум
Б) Василий Баженов
В) Григорий Потёмкин
Г) Фёдор Шубин
СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) государственный деятель
2) композитор
3) церковный деятель
4) архитектор
5) скульптор
4. Прочтите отрывок из именного указа от 18 января 1721 г. и напишите, как назывались крестьяне, о которых идёт речь.
«...Позволяется сим нашим указом для размножения... заводов, как шляхетству, так и купецким людям, к тем заводам деревни покупать невозбранно с позволения берг - и мануфактур - коллегии, токмо под такою кондициею, дабы те деревни всегда были уже при тех заводах неотлучно».
Ответ:
5. Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.
А) Уложенная комиссия
Б) Негласный комитет
В) Верховный тайный совет
Г) Земский собор
6. Какие три из названных имён связаны с развитием художественной культуры XVIII в.? Обведите соответствующие цифры.
1) С. Дежнёв 3) Е. Канкрин 5) А. Сумароков
2) В. Баженов 4) М. Казаков 6) И. Ползунов
7. Установите соответствие между именами современников.
А | Б | В | Г |
A)А. Ордин-Нащокин
Б) Ф. Лефорт
B)Н. Панин
Г) Э. Бирон
1)Петр1
2)Алексей Михайлович
3)Екатерина II
4)Анна Иоанновна
5)Борис Годунов
8. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идёт речь.
«В своем несчастье он, на удивление всем, проявлял необыкновенную твердость духа. Отчуждённый от всего мира, среди лесных просторов Сибири бывший генералиссимус не роптал на свою судьбу и всячески ободрял детей. На крутом берегу реки с помощью своих слуг он построил дом и церковь. Для бывшего повелителя России тихо проходили дни в скромном доме в суровом краю.
В сибирской ссылке он прожил менее полутора лет, 12 ноября 1729 г. он умер и был похоронен в построенной им церкви рядом со своей дочерью. Так закончил свой земной путь один из выдающихся государственных деятелей XVIII столетия».
Ответ:
9. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с эпохой «дворцовых переворотов»
1) «Медный бунт» в Москве
2) учреждение Верховного Тайного Совета
3) открытие Сухопутного шляхетского корпуса
4) присоединение Украины к России
5) крестьянское восстание под предводительством
6) взятие Кёнигсберга
10. Установите соответствие между названиями социальных движений и именами государей, в чье правление они произошли.
А | Б | В | Г |
НАЗВАНИЯ ДВИЖЕНИИ
А)выступление Ивана Болотникова
Б) восстание под руководством Степана Разина
В)крестьянская война под руководством Емельяна Пугачева
Г) восстание под руководством Кондратия Булавина
ИМЕНА ГОСУДАРЕЙ
1.Алексей Михайлович
2.Екатерина II
3.Василий Шуйский
4.Анна Иоанновна
5.Петр I
11. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императрицу, о которой идёт речь.
«Начала свое царствование с того, что... щедро одарила участников дворцового переворота. В феврале 1764 г. была осуществлена секуляризация (обращение государством церковной собственности, преимущественно земли, в светскую) церковного землевладения. Императрица широко использует политику лавирования. Для маскировки своей продворянской, прокрепо стнической политики она использует политические, экономические и философские концепции западноевропейских просветителей, широко афишируя свою переписку. с наиболее яркими учеными-просветителями того времени. Это создавало о ней мнение как о просвещенном и гуманном монархе».
Ответ:
12. Какие из перечисленных мероприятий относятся к царствованию Петра I:
1. созыв Уложенной комиссии
2. Принятие «Табели о рангах»
3. создание системы коллегий
4. роспуск Верховного тайного совета
5. создание Кабинета министров
6. разделение страны на губернии.
13. Установите соответствие между названиями литературных произведений и временем их создания.
А | Б | В | Г |
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
A)«Путешествие из Петербурга в Москву»
Б) «Слово о полку Игореве»
B)«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
Г)«Задонщина»
ВРЕМЯ СОЗДАНИЯ
1)ХIIв.
2)XV в.
3)XVI в.
4)XVII в.
5)XVIII в.
14. Прочтите отрывок из Манифеста от 25 января 1721 г. и напишите название учреждения, о котором идёт речь.
«Между многими, по долгу богоданной нам власти, попечением о исправлении народа нашего, и прочих подданных нам государств, несмотря и на духовный чин, и видя много нестроения и великую в делах его скудость, уставляем духовную коллегию, то есть духовное соборное правительство, которое имеет всякие духовные дела во всероссийской церкви управлять. И повелеваем всем верным подданным нашим, всякого чина, духовным и мирским, иметь сие за важное и сильное правительство и указов его слушать во все, под великим за сопротивление и ослушание наказанием».
Ответ:
15. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
A)принятие Петром I титула императора
Б) учреждение «Табели о рангах»
B)учреждение Сената
Г) начало Северной войны
III.Задания части С
1. Сравните особенности развития культуры России в XVII в. и XVIII в. Укажите, что было общим (не менее трех общих характеристик), а что — различным (не менее двух различий).
2.Из сочинения современного историка .
«Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»... Французский дипломат Корберон писал в своем донесении, что слава, которую создала себе императрица, ее решительный характер, ее способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.
...Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха ее царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов... Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил еще Петр Великий.
...Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».
1. Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырех реформ).
2. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества ее личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырех положений.)
На 3- 20, на 4-35, на 5 -45
