Учебный план на 2016/2017 учебный год (1-11 классы – пятидневная учебная неделя) (стр. 3 )

План внеурочной деятельности.

Направление внеурочной деятельности	Виды внеурочной деятельности	Формы внеурочной деятельности*	Количество часов
5а	6а	6б
Общеинтеллектуальное	Познавательная деятельность	ЭТО		0,5	0,5
ОБЖ		0,5	0,5
Физика	1	1	1
Наглядная геометрия	1
Спортивно-оздоровительное	Спортивно-оздоровительная деятельность	Командные игры	1	1	1
Социальное	Трудовая деятельность	Шьём, вяжем сами	1	0,5	0,5
Проектная деятельность			0,5	0,5
Социальные практики
Проблемно-ценностное общение
Общекультурное	Художественное творчество	Умелые ручки	1	1	1
Досугово-развлекательная деятельность
Коммуникативная
Духовно-нравственное	Туристско-краеведческая деятельность

Учебный базисный учебный план для 6-11.

Учебный базисный учебный план для VI-IX классов устанавливает 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ. Продолжительность учебного года: 6-8 классы 34 учебных недель, 9-11 класс – 34 учебных недели (без учета экзаменационного периода).

Продолжительность урока – 40 минут.

Для 5-11 классов 5 – дневная учебная неделя.

Пояснения:

Из часов школьного компонента отводится на ОБЖ 0,5 часа в 7-х,9-х классах.

В 7-х классах вводится 1час в неделю предмета «Экологии Томской области» в целях изучения раздела «Краеведение» (биологии, географии родного края).

С целью продолжения изучения раздела «Краеведение» в 8-х -1ч и 9-х– 0,5 часа классах вводится курс «География Томской области» в неделю.

В целях осуществления психолого-педагогического сопровождения самоопределения учащихся отводится 1часа в неделю в 8-х для изучения предмета «Основы социализации личности».

С целью повышения уровня естественнонаучного образования в 7- х классах вводится «Химия» (пропедевтический курс) – 0,5час

В 9-х классах по 2 часа школьного компонента отводится на реализацию концепции профильного обучения (предпрофильные курсы: «Лексическое богатство русского языка», «Решение уравнений и неравенств, содержащих знак модуля», «Химия» , «Физика»).

Основное общее образование

Предметные области	Учебные предметы Классы
7а	8а	9а	9б
	Обязательная часть
Русский язык и литература	Русский язык	4	3	2	2
Литература	2	2	3	3
Иностранный язык	Иностранный язык	3	3	3	3
Математика и информатика	Математика
Алгебра	3	3	3	3
Геометрия	2	2	2	2
Информатика		1	2	2
Общественно-научные предметы	История России. Всеобщая история	2	2	2	2
Обществознание	1	1	1	1
География	2	2	2	2
Естественнонаучные предметы	Физика	2	2	2	2
Химия		2	2	2
Биология	2	2	2	2
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Технология	Технология	2	1
Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятельности		1
Физическая культура	3	3	3	3
Количество часов обязательной части	30	31	30	3
Часть, формируемая участниками образовательных отношений	2	2	3	3
- ОБЖ	0,5		0,5	0,5
- ЭТО	1
- ОСЛ		1
- ГТО		1	0,5	0,5
- Спецкурс «Реальная математика»			0,5	0,5
- Спецкурс « общество и мы»				0,5
-«Лексическое богатство русского языка»			0,5	0,5
«Экспериментальная химия»	0,5			0,5
«Физика»			0,5
«Биология»			0,5
Максимально допустимая недельная нагрузка	32	33	33	33

Среднее (полное) общее образование

В 11-х классах осуществляется универсальное непрофильное обучение с базовыми предметами.

В 10-х классах организуется профильное обучение:

В 10-х классах реализуются две профильные группы: химико-биологическая и социально-экономическая.

Учебный план составлен на основании запросов обучающихся, родителей (законных представителей) в соответствии с Концепцией модернизации образования, Концепцией профильного обучения.

Учебный план ставит следующие цели:

Создать условия для творческого развития личности обучающихся посредством реализации принципа практической направленности учебных дисциплин и элективных курсов.

Способствовать социальной адаптации обучающихся в условиях постоянно меняющегося мира самоопределению, выбору профессии в соответствии с их склонностями, способностями, возможностями.

В учебном плане каждого профиля присутствует 2 типа учебных предметов: базовые общеобразовательные предметы, уровень подготовки по которым должен соответствовать государственным образовательным стандартам, и профильные общеобразовательные предметы, которые изучаются на повышенном уровне. Их набор определяет направленность каждого конкретного профиля обучения.

Для реализации поставленных целей предлагаются следящие формы организации учебного процесса:

·  Классно – урочная

·  Зачётная форма обучения и контроля

·  Лекционная и семинарная форма

·  Проектно-исследовательская деятельность учащихся

·  Групповая и индивидуальная формы обучения

Учебный план рассчитан на 2-х летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11-х классов.

Продолжительность учебного года - 34 учебные недели

Профильными предметами химико-биологического модуля являются математика, биология, химия.

Профильными предметами социально-экономического модуля являются математика и обществознание (право, экономика).

Пояснения:

Учебный предмет «Математика» в X –XI классах разделен на два предмета «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия».

В целях развития восприятия художественного текста и эстетических и нравственных чувств, образного мышления добавляется 0,5 часа на литературу в 11-х классах;

В целях совершенствования речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков добавляется 1 час на русский язык в10-х и 11-хклассах;

В целях формирования качества мышления, характерные для математической деятельности, необходимой человеку для жизни в современном обществ добавляется 1 час на математику в 11-х классах;

В целях повышение качества  биологического образования школьников добавляется 0,5 часа на биологию в 11-х классах

Для формирования компетентностей, которые позволят обучающимся ориентироваться на рынке труда, для развитие исследовательской компетентности учащихся в 10-11 классах вводится предмет «Основы проектирования» 0,5 час в неделю 10-ом и 1час в 11 классах.