Сценарий «Имя Кубани» о
(Звучат кубанские напевы, на экране тема классного часа на фоне традиционного кубанского пейзажа)
Кубань родная, нежно воспеваю
Великую красу твоей земли.
Земли святой от края и до края.
Моря, леса, поля, мой край, твои.
Здесь небо над тобой светлей и выше
И звёзды светят ярче, и луна.
Никто на свете краше не отыщет.
Тобой гордится целая страна!
Дорогие ребята и наши уважаемые гости! Наш праздничный классный час сегодня посвящен нашим выдающимся землякам, он называется «Имя Кубани».
Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей дальнейшей судьбе. С этими воспоминаниями всегда связаны открытия в самом себе и других людях. Помнить историю своего народа нужно не только потому, что память сохраняет человеческое достоинство, но для того, чтобы видеть смысл своей жизни, чтобы не быть одиноким и беспомощным. Память истории – это самоутверждение человека, поэтому и через сто лет школьники с гордостью и волнением будут писать о своём прадеде, который был фронтовиком, или, как я, займутся исследованием страниц нашей школы.
Большой вклад в развитие нашей школы внес , который руководил обновлением нашей школы, строительством пристройки на 960 человек. В 1972 году, благодаря ему, ребята уже начали заниматься в новом здании школы.
Более подробно о нашем выдающемся земляке нам расскажет ____________________________________________________________________________________________________________________________________
(параллельно идет презентация)
Спасибо большое!
А сегодня у нас в гостях наши, не менее выдающиеся земляки ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
(выступают гости)
Вам слово!
Также хочется напомнить о том, что совсем скоро, 13 сентября, мы будем праздновать день рождения Краснодарского края, в рамках которого, мы непременно будем вновь вспоминать наших выдающихся земляков, предков и современников.
В завершении хочется провести небольшую параллель меду понятиями. «Выдающаяся личность» это всегда в чем-то «героизм» и даже «подвиг».
Подвиг или героизм – это поступок или ряд поступков большого общественного значения, совершённых во имя блага людей и требующих от человека максимального напряжения всех его сил, риска, а иногда и самопожертвования. Мы знаем имена многих людей, совершивших героические поступки в годы войны: Зоя Космодемьянская, Александр Матросов, Алексей Маресьев. А ведь героями не рождаются…. Эти люди совершили подвиг на войне во имя спасения жизни других людей.
Гражданский подвиг может быть даже труднее, чем подвиг на войне.
У нас в стране очень много самоотверженных и честных людей. Перечислить все области, в которых раскрывается красота человека невозможно. Что же надо делать, чтобы быть способным к человеческому поступку? Каков путь к подвигу? Кто-то считает, что подвиги совершаются случайно и готовиться к ним бессмысленно. Эти рассуждения не верные. Но ведь не каждый готов совершить подвиг и пожертвовать своей жизнью ради дела, ради людей. Человек, морально и физически подготовлен всей своей предшествующей жизнью может проявить себя как герой, а другой, менее стойкий, безвольный и физически слабый в той же самой обстановке оказывается трусом и предателем.
Какие же качества характера необходимо воспитать в себе, чтобы быть готовым к подвигу? Восточная мудрость гласит «Для того, кто не знает, куда ему плыть – никогда нет попутного ветра». Когда у человека есть цель – он знает к чему стремиться и это помогает ему воспитать в себе стойкий характер и непреклонную волю. Место подвигу можно нейти и в обыденной жизни.
Подвиг – это всегда преодоление трудностей, а преодолеть трудности можно лишь тогда, когда знаешь во имя чего ты это делаешь.
