Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Патракеевская основная общеобразовательная школа»

Контрольная работа

по темам «Обмен веществ. Выделение. Кожа»

Предмет: биология

Класс: 8

подготовила:

,

Заместитель директора по УВР,

учитель биологии

1 квалификационная категория

Патракеевка, 2010г

Цель: проверить уровень усвоения учащимися материала тем «Обмен веществ», «Выделение», «Кожа»

Часть А

Выберите один верный ответ

Обмен органических веществ – это

а  Уничтожение чужеродных веществ и микроорганизмов

б  Совокупность процессов, происходящих в организме от усвоения пищи до выделения продуктов биологического окисления.

в  Превращение энергии в организме из одного вида в другой

г  Поступление в организм питательных веществ и кислорода

Обеззараживание ядовитых веществ, которые попадают в кровь из кишечника, происходит в

а  Почках

б  Печени

в  Мочевом пузыре

г  Ворсинках кишечника

Организм получает строительный материал и энергию, необходимые для жизнедеятельности в процессе

а  Поступление кислорода

б  Обмена веществ

в  Транспорта веществ

г  Выделения

Витамины в организме человека

а  Служат источником энергии

б  Являются строительным материалом

в  Влияют на обмен веществ, участвуют в образовании ферментов

г  Участвуют в хранении и передаче наследственных свойств.

Кожу называют органом чувств, так как она

а  Содержит рецепторы

б  Предохраняют ткани от повреждения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

в  Удаляют продукты распада из организма

г  Участвует в поддержании постоянной температуры тела.

В процессе закаливания в организме происходит

а  Нарушение процессов образования и отдачи тепла

б  Выработка мер быстрого приспособления организма к смене температуры.

в  Процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц

г  Уравновешивание процессов образования и отдачи тепла

Потоотделение играет важную роль в терморегуляции, т. к.

а  На образование пота затрачивается энергия

б  Выделяющийся пот увлажняет кожу

в  Испарение с поверхности кожи обеспечивает большую потерю тепла

г  Пот содержит значительное количество солей и вредных продуктов обмена веществ.

Избыток лекарств, воды и минеральных веществ, конечные продукты обмена отфильтровываются из крови в

а  Печени

б  Почках

в  Легких

г  кишечнике

Что попадает в почечную лоханку

а  Кровяная плазма

б  Кровь из почечной артерии

в  Первичная моча

г  Вторичная моча.

Какую функцию выполняют сальные железы?

а  Охлаждают поверхность тела

б  Содействуют удалению микробов

в  Поддерживают постоянство внутренней среды

г  Выделяют вещества, придающие коже эластичность.

Оказывая первую помощь человеку при обморожении, НЕЛЬЗЯ

а  Нагревать поврежденные части тела горячей водой

б  Давать обильное горячее питье

в  Накладывать теплоизолирующую повязку

г  Давать сердечные и сосудорасширяющие лекарственные средства

Какое происхождение имеют волосы и ногти?

а  Производные клеток эпидермиса кожи

б  Производные собственно кожи

в  Имеют подкожное происхождение

г  Ни один из ответов не верен

Часть В

Укажите позиции, являющиеся верными

Выделительная система в организме человека осуществляется

а  Печенью

б  Почками

в  Легкими

г  Кишечником

д  Капиллярами

е  Кожей

Ответ: ______________________

Установите соответствие между особенностью строения и функцией кожи и ее слоем

Строение и функции кожи

придает коже упругость состоит из ороговевших клеток, защищающих нижерасположенные ткани предохраняет кожу от чрезмерного влияния ультрафиолетовых лучей воспринимает раздражение из внешней среды содержит потовые и сальные железы, волосяные луковицы

Слои кожи

А) эпидермис

Б) собственно кожа

Ответ:

1

2

3

4

5

Часть С

Почему люди, употребляющие в пищу много углеводов, прибавляют в весе Каким образом осуществляется выделительная функция кожи? Почему детям рекомендуется принимать солнечные ванны? Каким образом кожа принимает участие в терморегуляции? Какие органы входят в состав мочевыделительной системы? Перечислите их и укажите функции.

Список используемой литературы:

1.  , Соколова . 1000 вопросов и ответов. «Университет»Книжный дом», 1999г

2.  Пименов . Дидактические материалы к разделу Человек. М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2006г

3.  Рохлов . Программированные задания. Человек и его здоровье. М., ИЛЕКСА, 2000г.

4.  Сухова и проверочные работы по биологии. 9-11 классы, М., «Дрофа», 1997г

5.  Сборник тестов для тематического и итогового контроля. Биология. Раздел «Человек и его здоровье». М., «Интеллект-Центр», 2005г