Бюджетное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

«ЮГОРСКИЙ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
ЛИЦЕЙ – ИНТЕРНАТ»

Утверждено

приказом БОУ «Югорский физико-математический лицей-интернат»

№___ от _____________ 2015 года

 

Рассмотрено

Методической комиссией

Протокол №____ от___ 2015 года

 
 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

для X-XI классы

на 2015-2016 учебный год

Разработчик программы:

,

учитель истории

высшей квалификационной категории

г. Ханты-Мансийск

2015 г.

Структура рабочей программы.

1.  Пояснительная записка.

2. Тематический план курса.

3.  Учебная и дополнительная литература.

Электронные ресурсы.

Пояснительная записка.

Программа представляет систематический курс по региональной истории для Югорского физико-математического лицея и охватывает период с древнейших времён до начала XXI века. Курс рассчитан на учащихся 10-11-х классов и в общих чертах синхронизирован с курсом отечественной истории. На изучение данного курса отводится 70 часов.

Программа представляет историю заселения, освоения и развития территории, ныне занимаемой Ханты-Мансийским автономным округом. Ориентиром в соблюдении географических рамок послужила историческая область Югра, или Югорская земля, на большей части которой и располагается ныне округ. Структура программы основана на проблемно-хронологическом принципе изучения материала.

Цель курса: обогащение исторического сознания учащихся знанием истории своего родного края, его роли и места в российской истории. Воспитание на этой основе осознанной любви к Отечеству, что в итоге подразумевает формирование гуманистического мировоззрения молодого человека.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи курса:

Раскрыть тенденции культурного и духовно - нравственного развития народов, населявших край в разные века: взаимовлияние различных национальных культурных традиций; связи прошлых и нынешних поколений в единстве их исторических судеб, культурно- языкового наследия.

Проследить специфику и преемственность жизнедеятельности людей, населявших край с древнейших времён, указав их вклад в историческое развитие Югорской земли.

Показать внутреннюю взаимосвязь природно-географических, экономических, социально- политических, этно-демографических и культурных условий в ходе исторического развития.

Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе.

Основные знания учащихся.

1. Соотношение истории России и истории родного края. Роль и место Югры в отечественной истории на различных этапах развития.

2.Особенности межэтнических контактов на территории Югорской земли. Относительная мягкость русской колонизации Сибири.

3.Основные центры угорских раннегосударственных образований, татарских государств. Русские города Югры ( их основание, достопримечательности).

4.Выдающиеся общественно - политические деятели, деятели науки, искусства и культуры, чья судьба связана с историей округа.

5.Знание хронологии Югры.

Умения и навыки.

1.Анализ исторических источников, обобщение исторических фактов и явлений.

2.Описание деятельности известных людей, чья жизнь была связана с развитием Югорской земли.

3.Соотносить процессы и события, происходившие на территории, занимаемой округом, с процессами и событиями российской и мировой истории.

4.Составить план, тезисы, конспект, подготовка сообщения, реферата по избранной теме.

5.Работа с историческими и географическими картами региона.

Тематический план курса «История Ханты-Мансийского автономного округа».

Тема 1. Древняя Югра.

1. Физико-географические условия на Севере западной Сибири на закате великого оледенения. Первоначальное заселение края. Хозяйственная деятельность и материальная культура местного населения в эпоху мезолита и неолита. Особенности бронзового века таёжного Обь - Иртышья. Виды поселений и миграции племён на территории Западной Сибири в позднем бронзовом веке.

Тема 2. Югорское средневековье.

2. Походы новгородцев на Северный Урал и в Зауралье в XI –XV веках. Пути за Камень. Первое знакомство новгородцев с Югорскими племенами. Борьба Москвы и Новгорода за влияние на северо-востоке. Утрата Новгородом своих позиций в Югре.

Зауральские походы московских войск в 60-80-е гг. XV в. Характеристика взаимоотношений Московского государства и Югорской земли в XV веке.

Тема 3.Сибирские татары в XVI веке.

3. Сибирское ханство: территория и политико-административное устройство. Взаимоотношения Сибирского ханства и Русского государства в XVI веке.

Тема 4.Поход Ермака в Сибирь.

4. Казаки на Волге и Яике. Действия казачьих отрядов в вотчине Строгановых. Начало похода в Сибирь и взятие столицы Кучума. Первая зимовка в Сибири. Белогорский поход 1583 года и война с сибирскими мурзами. Гибель Ермака. Окончание сибирской экспедиции.

Тема 5. Основание в Сибири первых русских городов.

5. Мансурова и основание Обского городка. Основание городов Тюмени и Тобольска. Политическая ситуация в Сибири в начале 90-х гг. XVI века.

6.Семинарское занятие по теме : « Поход Ермака в Сибирь».

Вопросы.

1.Кому принадлежала инициатива военного похода в Сибирь?

2.Хронологические рамки военного похода. Проблема периодизации начала похода.

3.Итоги похода Ермака в Сибирь.

7. Зачёт по хронологии.

Тема 8.Колонизация Сибири.

Административно - территориальное деление края и органы воеводского управления. Переселение в Сибирь хлебопашенных семей из Сольвычегодска.

Заселение Демьянского и Самаровского яма.

9.Сословно - социальная структура русского населения края.

Служилые люди: служилые «по отечеству» и «по прибору». Положение и обязанности служилых людей в крае. Ямщики как особая категория русского внегородского населения края. Повинности ясачных людей.

Тема 9. Христианизация Сибири.

10.Язычество и христианство на обских берегах.

Угорские святилища: территориальное размещение и организация культа.

Церковная организация в Сибири. Православные храмы в русских городах края и на ясачных землях. Миссионерская деятельность Филофея Лещинского.

Тема 10. Политическая ссылка в Сибирь в XVII-XVIII веках.

11. Меньшиковы в Берёзове. Отношение местных жителей к . Участь князей Долгоруковых: обстоятельства ссылки и первые годы их пребывания в Берёзове. Берёзовский узник граф .

12. Зачёт по хронологии.

Тема 11. Обь-Иртышский Север в годы социальных потрясений.

13.Обь - Иртышский Север в годы Гражданской войны и становления советской власти.

Гражданская война на севере Обь-Иртышья ( лето 1918-весна - лето 1921 г.). Свержение советской власти в важнейших центрах края. Начало партизанского движения в поддержку большевиков. Активизация военных действий между партизанскими и белыми отрядами. Восстановление советской власти на Обь - Иртышском Севере. Сибирское восстание марта 1921 года и его подавление. Становление советской власти. Образование Остяко-Вогульского национального округа.

14. Округ в годы Великой Отечественной войны. ( 1941-1945).

Мобилизация населения округа в действующую армию. Военное обучение. Производственная деятельность в округе на нужды обороны. Добыча и переработка рыбы. Охотничий промысел в годы войны. Лесная промышленность. Сельское хозяйство. Помощь фронту на общественных началах.

Участие северян в боевых действиях. Жители округа - Герои Советского Союза.

Культура, образование в округе в годы войны. ФАШ в годы войны.

Тема 12. Социально- экономическое и политическое развитие округа в середине 1960-х - 2011 гг.

15.Становление нефтегазового комплекса. Пуск в эксплуатацию крупнейших нефтегазовых месторождений. Экстенсивный характер разработки топливных ресурсов края. Вопрос этнического выживания коренных народов округа.

Распад единого народнохозяйственного комплекса страны. Падение объёмов добычи природных ископаемых. Отток населения в начале 1990-х как реакция на неблагоприятные условия жизни в округе. Новый статус округа в структуре Федерации как основа выхода из кризиса. Общие принципы организации власти на территории Ханты-Мансийского автономного округа.

16. Итоговое зачётное занятие.

Учебно-методическое обеспечение.

1. История Ханты-Мансийского автономного округа с древ­ности до наших дней: Учебник для старших классов / Отв. ред. . — Екатеринбург, 2000.

2.  История Ханты-Мансийского автономного округа с древности до конца XX века: Хрестоматия / Под ред. , . — Екатеринбург, 2000.

3.  Карты Северо-Западной Сибири, Среднего Обь-Иртышья, Северного Урала, Ямала и Нижнего Приобья.

Общая литература

1.  Айпин , или Звезда Утренней Зари. — М., 1990.

2.  Бударин и настоящее народов Северо-Западной Сибири". — Омск, 1952.

3.  Головнев культуры: Традиции самодийцев и угров. — Екатеринбург, 1995.

4.  Древний город на Оби: История Сургута.—Екатеринбург, 1994.

5.  Дунин-Горкавич Север. — М., 1995. - Т. 1-3.

6.  История и культура хантов. — Томск, 1995.

7. История Сибири с древнейших времен до наших дней. — Л., 1968- 1969. - Т. 1-5.

8. Карцев истории народов Северо-Западной Сибири. — М., 1937.

9. Карьялайнен югорских народов. — Томск, 1994. -Т. 1; 1995. - Т. 2.

10.  Кузьмин Кодская. — Ханты-Мансийск, 1995.

11.  Нягань: Город на историческом фоне Нижнего Приобья. - Екатеринбург, 1995.

13. Очерки истории Тюменской области. — Тюмень, 1994.
14. Ромбандеева народа манси (вогулов) и его духовная культура (по данным фольклора и обрядов). — Сургут, 1995.

15.Сергеев Обского Севера. — Новосибирск, 1953.

16.Югорск: От легенды до точки на карте. — Екатеринбург, 1997.

Электронные информационные ресурсы:

http:// www. admhmao. ru

Официальный сайт органов государственной власти Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

http://www. admhmansy. ru

Официальный информационный портал органов местного самоуправления г. Ханты-Мансийска