Программа подготовки квалифицированных рабочих по профессии 15.01.30 «Слесарь», квалификация «слесарь механосборочных работ, ремонтник»
Рабочие программы учебных дисциплин «Общепрофессионального цикла»
Рабочая программа каждой учебной дисциплины имеет следующую структуру:
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины (указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1. ФГОС НПО/СПО по профессии/специальности)
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы слесарных и сборочных работ
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.30 «Слесарь».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник»
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Читать инструкционно - технологическую документацию
§ Составлять технологический процесс по чертежам
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
§ Основные понятия и определения технологических процессов изготовления деталей и изделий
§ Основные виды слесарных работ, технологию их проведения, применяемые инструменты и приспособления
§ Основы техники и технологии слесарных работ
§ Основы резания металла в пределах выполняемой работы
§ Основные сведения о механизмах, деталях машин
§ Слесарные операции, их назначение ; приемы и правила выполнения
§ Технологический процесс слесарной обработки
§ Слесарные инструменты и приспособления; их устройство, назначение и правила применения
§ Правила заточки и доводки слесарного инструмента
§ Технологическую документацию на выполняемые работы
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 122 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
самостоятельной работы обучающегося 42 часа.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Техническая графика
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО15.01.30 «Слесарь»
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Читать и оформлять чертежи, схемы , графики
§ Составлять эскизы на обрабатываемые детали с указанием допусков и посадок
§ Пользоваться справочной литературой
§ Пользоваться спецификой в процессе чтения сборочных чертежей, схем
§ Выполнять расчеты величин предельных размеров и допуска по данным чертежам и определять годность заданных действительных размеров
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Основы черчения и геометрии
§ Требования единой системы конструкторской документации ( ЕКД)
§ Правила чтения схем и чертежей обрабатываемых деталей
§ Способы выполнения рабочих чертежей и эскизов
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 122 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 42 часа.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы электротехники
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО15.01.30 Слесарь.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Читать структурные, монтажные и простые принципиальные схемы
§ Рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей
§ Использовать в работе электроизмерительные приборы
§ Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании
§
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Единицы измерения силы тока, напряжения. мощности электрического тока, сопротивления проводников
§ Методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей
§ Свойства постоянного и переменного электрического тока
§ Принцип последовательного и параллельного соединения проводников источников тока
§ Электроизмерительные приборы ( амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь
§ Свойства магнитного поля
§ Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия
§ Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании
§ Аппаратуру защиты электродвигателей
§ Методы защиты от короткого замыкания
§ Заземление, зануление
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Технические измерения
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО15.01.30 Слесарь
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Анализировать техническую документацию
§ Определять предельные отклонения размеров по стандартам, технической документации
§ Выполнять расчеты величин предельных размеров и допуска по данным чертежа и определять годность заданных размеров
§ Определять характер сопряжения ( группы посадки ) по данным чертежа, по выполненным расчетам
§ Выполнять графики полей допусков по выполненным расчетам
§ Применять контрольно- измерительные приборы и инструменты
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Систему допусков и посадок
§ Квалитеты и параметры шероховатости
§ Основные принципы калибровки сложных профилей
§ Основы взаимозаменяемости
§ Методы определения погрешностей измерений
§ Основные сведения о сопряжениях в машиностроении
§ Размеры допусков для основных видов механической обработки для деталей, поступающих на сборку
§ Основные принципы калибрования простых и средней сложности профилей
§ Стандарты на материалы, крепежные и нормализованные детали узлы
§ Наименование и свойства комплектуемых материалов
§ Устройство, назначение, правила настройки контрольно - измерительных инструментов и приборов
§ Методы и средства контроля обработанных поверхностей
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Безопасность жизнедеятельности
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО15.01.30 Слесарь
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
– предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;
– использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
– применять первичные средства пожаротушения;
– ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
– применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
– владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
– оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
– основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности их реализации;
– основы военной службы и обороны государства;
– задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
– способы защиты населения от оружия массового поражения;
– меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
– организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
– основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;
– область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
– порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы экономики машиностроения
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 Слесарь
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– различать виды организаций, сопоставлять их деятельность в условиях рыночной экономики и делать выводы;
– понимать сущность предпринимательской деятельности;
– объяснять основные экономические понятия и термины, называть составляющие сметной стоимости;
– использовать полученные знания для определения производительности труда, трудозатрат, заработной платы;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– основные типы экономических систем, рыночное ценообразование, виды конкуренции; сущность и формы предпринимательства, виды организаций;
– понятие основных и оборотных фондов, их формирование;
– понятие сметной стоимости ;
– системы оплаты труда в машиностроении
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 37 часов;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы автоматизации производства
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 «Слесарь»
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Читать схемы автоматических линий
§ Формировать основные понятия по автоматизации технологического процесса
§ Разрабатывать схемы систем автоматического регулирования простейших технологических объектов
§ Рассчитывать скоростные характеристики исполнительных элементов
§ Пользоваться условными обозначениями элементов аппаратуры и вспомогательных устройств
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Основные теории автоматического управления
§ Классификацию систем автоматического управления
§ Основные принципы автоматического управления и автоматического регулирования
§ Элементы автоматических систем управления и элементов автоматического регулирования
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 49 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 37 часов;
самостоятельной работы обучающегося 12 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы материаловедения
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 «Слесарь»
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Основные свойства и классификацию материалов, используемых в профессиональной деятельности
§ Наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала
§ Правила применения охлаждающих и смазывающих материалов
§ Основные сведения о металлах, сплавах
§ Основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, их классификацию
Должен уметь :
§ Выполнять механические испытания образцов материалов;
§ Использовать физико-химические методы исследования металлов;
§ Пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;
§ Выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 115 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 37 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Основы информатики
1. Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 Слесарь
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям: слесарь механосборочных работ, ремонтник
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
§ Выполнять простые операции по управлению компьютером
§ Использовать различные носители информации
§ Оперировать компьютерными информационными объектами
§ Работать с текстовым и графическим редактором
§ Создавать и обрабатывать комплексные информационные объекты
§ Переводить информацию с бумажных носителей в электронный вид
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Основные компоненты компьютера и их функции
§ Программный принцип работы компьютера
§ Простейшие операции по управлению компьютером. Защиту информации от компьютерных вирусов
§ Принципы использования текстового и графического редакторов
Устройство сканера и принципы сканирования документов
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 37 часов;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
3.2. Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Рабочие программы профессиональных модулей «Профессионального цикла»
Основная профессиональная образовательная программа по профессии СПО: 15.01.30 Слесарь предусматривает освоение следующих профессиональных модулей:
ПМ 02 Сборка, регулировка и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов
ПМ 03 Разборка, ремонт, сборка и испытание узлов. Механизмов оборудования, агрегатов и машин
Рабочая программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру:
1. Паспорт программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля
2. Результаты освоения профессионального модуля (указывается вид профессиональной деятельности и результаты его освоения в виде общих и профессиональных компетенций).
3. Структура и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
4. Условия реализации программы профессионального модуля
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
4.2. Информационное обеспечение обучения
4.3 Общие требования к организации образовательного процесса: перечисляются условия проведения занятий, организации учебной и производственной практики, консультационной помощи обучающимся в соответствии с модульно-компетентностным подходом. Входные требования: перечисляются учебные дисциплины и профессиональные модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного профессионального модуля, с учетом принципа систематичности и последовательности обучения.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенциeй по системе «зачтено / не зачтено». Итоговая аттестация по профессии завершается выполнением выпускной квалификационной работы.
ПМ 02 Сборка, регулировка и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов
1. Паспорт программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 Слесарь в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Сборка, регулировка и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1 Выполнять сборку сборочных единиц, узлов, механизмов машин, оборудования, агрегатов
ПК 2.2. Выполнять регулировку и испытание сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов
Программа профессионального модуля может быть использована для подготовки по профессиям рабочих: слесарь механосборочных работ
Уровень образования: основное общее
1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- Сборки сборочных единиц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов
- Регулировки и испытания узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов
уметь:
- Обеспечивать безопасность работ
- выполнять сборку и регулировку простых узлов и механизмов
- выполнять слесарную обработку и пригонку деталей с применением универсальных приспособлений
- выполнять сборку узлов и механизмов средней сложности с применением специальных приспособлений
- выполнять сборку деталей под прихватку и сварку
- выполнять резку заготовок их прутка и листа на ручных ножницах и ножовках
- выполнять снятие фасок
- сверлить отверстие по разметке, кондуктору на сверлильном станке. А также
пневматическими и электрическими машинками
- нарезать резьбы метчиками и плашками
- выполнять разметку простых деталей
- соединять детали и узлы пайкой, клеями, болтами и холодной клепкой
- выполнять разметку . шабрение, притирку деталей и узлов средней сложности
- выполнять элементарные расчеты по определению допусков , посадок, конусности
- выполнять пайку различными припоями
- выполнять сборку сложных машин, агрегатов, станков под руководством слесаря более высокой квалификации
- управлять подъемно-транспортным оборудованием с пола
-выполнять строповку и увязку грузов для подъема, перемещения
- выполнять установку и складирование
- выполнять подгонку натягов и зазоров, центрирование монтируемых деталей
- выполнять монтаж трубопроводов, работающих под давлением воздуха
- выполнять статическую и динамическую балансировку узлов машин и деталей сложной конфигурации
- устранять дефекты, обнаруженные при сборке и испытании узлов, агрегатов, машин
- устранять дефекты, обнаруженные при сборке и испытании узлов и механизмов
- выполнять регулировку зубчатых передач
- выполнять притирку и шабрение сопрягаемых поверхностей деталей и узлов знать:
- технику безопасности при работе
- технические условия на собираемые узлы и механизмы
- наименование и назначение рабочего инструмента
-причины появления коррозии и способы борьбы с ней
-способы устранения деформаций при термической обработке и сварке
- правила разметки простых и сложных деталей и узлов
- устройство и принцип работы собираемых узлов, технические требования на их сборку
- механические свойства обрабатываемых металлов и влияние термической обработки на них
- виды заклепочных швов и сварных соединений и условия обеспечения их прочности
- состав туго и легкоплавких припоев, флюсов, потрав и способы их приготовления
- правила заточки и доводки слесарного инструмента
- квалитеты и параметры, шероховатости,
-способы разметки деталей средней сложности
- конструкцию, кинематическую схему и принцип работы собираемых узлов механизмов, приборов, агрегатов
-принцип взаимозаменяемости деталей и узлов
- способ термообработки и доводки сложного слесарного инструмента
- способы предупреждения и устранение деформации металлов и внутренних напряжений при термической обработке и сварке
- технические условия на установку. регулировку, испытания сдачу и приемку собранных узлов машин и агрегатов
- приемы сборки и регулировки машин и испытаний
-меры предупреждения деформаций деталей
- правила проверки станков
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 502 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 148 час;
учебной практики - 354 часа;
Междисциплинарные курсы:
МДК.01.01. Организация и технология сборки, регулировки и испытания машин и оборудования различного назначения:
РАЗДЕЛ 1. Технология сборки и регулировки сборочных единиц и узлов-114 часов
РАЗДЕЛ 2. Организация и технология регулировки и испытания машин и оборудования различного назначения-34
Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику. Занятия по учебной практике проводятся в мастерских училища
Завершается программа профессионального модуля описанием условий реализации программы и контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля.
ПМ 03 Разборка. ремонт, сборка и испытание узлов. Механизмов оборудования, агрегатов и машин
1. Паспорт программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО: 15.01.30 Слесарь части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Разборка, ремонт, сборка и испытание узлов, механизмов оборудования, агрегатов и машин и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Выполнять разборку и сборку узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов.
ПК 3.2. Выполнять ремонт узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов
ПК 3.3. Выполнять испытание узлов и механизмов машин, оборудования и агрегатов.
Программа профессионального модуля может быть использована для подготовки по профессиям рабочих: слесарь механосборочных работ. ремонтник Уровень образования: основное общее
1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
§ Иметь практический опыт разборки и сборки узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин; ремонта узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин; испытания узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин
§ Уметь :
o Обеспечивать безопасность работ
o Выполнять разборку, ремонт, сборку и испытании узлов и механизмов
o Выполнять слесарную обработку деталей
o Выполнять промывку, чистку. смазку деталей и снятие залива;
o Выполнять работы с применением пневматических, электрических инструментов и на сверлильных станках;
o Выполнять шабрение деталей с помощью механизированного инструмента;
o Изготавливать приспособления для ремонта и сборки;
o Выполнять ремонт футерованного оборудования и оборудования. изготовленного из защитных материалов и ферросилиция;
o Выполнять разборку, сборку и уплотнение керамической аппаратуры и коммуникаций;
o Выполнять такелажные работы при перемещении грузов с помощью простых грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола;
o Составлять дефектные ведомости на ремонт;
o Выполнять разборку, ремонт и сборку узлов в условиях напряженной и плотной посадок
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
§ Технику безопасности при работе
§ Основные приемы выполнения работ по разборке, ремонту и сборке простых узлов и механизмов, оборудования, агрегатов и машин;
§ Назначение и устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного - контрольно- измерительного материала
§ Основные механические свойства обрабатываемого материала
§ Систему допусков и посадок
§ Квалитеты и параметры шероховатости
§ Наименование, маркировку и правила применения масел, моющих составов, металлов и смазок
§ Устройство ремонтируемого оборудования, назначение и взаимодействие основных узлов и механизмов
§ Технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки оборудования, агрегатов, машин
§ Правила строповки, подъема и перемещения грузов;
§ Правила эксплуатации грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола
§ Устройство, конструктивные особенности ремонтируемого оборудования, агрегатов, машин
§ Способы устранения дефектов в процессе ремонта, сборки, испытания оборудования, агрегатов и машин
§ Способы разметки и обработки несложных различных деталей
§ Геометрические построения при сложной разметке
§ Свойства кислотоупорных и других сплавов
§ Основные положения планово- предупредительного ремонта оборудования
§ Технические условия на ремонт, сборку. испытание и регулирование и на правильность установки оборудования, агрегатов и машин
§ Технологический процесс ремонта, сборки, монтажа оборудования
§ Правила испытания оборудования на динамическую и статическую балансировку машин
§ Способы определения износа деталей
§ Способы восстановления и упрочнения изношенных деталей и нанесения защитного покрытия
всего – 202 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часов;
учебной практики - 162 часа;
Междисциплинарные курсы:
МДК.03.01. Организация и технология ремонта оборудования различного назначения
Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику. Занятия по учебной практике проводятся в мастерских училища.
Завершается программа профессионального модуля описанием условий реализации программы и контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля.
