Программа лабораторных занятий большого практикума

для магистрантов 1 и 2 курсов

Тема: Покровы позвоночных и их производные у различных классов

Лабораторная работа № 1

Тема: Изучение особенностей кожного покрова класса Круглоротые

Цель занятия:

изучить особенности кожного покрова сибирской миноги по постоянным препаратам поперечных срезов кожи.

Задание:

Рассмотреть особенности кожного покрова сибирской миноги на постоянных препаратах поперечных срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

Раздаточный материал:

Постоянные препараты кожи сибирской миноги с различных частей тела.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

2. Бинокулярный микроскоп.

Литература:

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351 с.

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

Лабораторная работа № 2

Тема: Изучение особенностей кожного покрова надкласса Рыбы

Цель занятия:

изучить особенности кожных покровов и их производных у представителей классов Хрящевые рыбы и Костные рыбы.

Задания:

1. Рассмотреть особенности кожного покрова катрана по постоянным препаратам срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

2. Рассмотреть особенности кожного покрова костной рыбы по постоянным препаратам срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

3. Рассмотреть и зарисовать ктеноидную и циклоидную чешуи костных рыб, сделать необходимые обозначения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Раздаточный материал:

1. Постоянные препараты кожи ската с различных частей тела.

2. Постоянные препараты кожи костных рыб с различных частей тела.

3. Циклоидная и ктеноидная чешуя разных видов костных рыб.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

Литература:

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351 с.

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

Лабораторная работа № 3

Тема: Изучение особенностей кожного покрова класса Амфибий

Цель занятия:

изучить особенности кожных покровов у представителей класса Амфибии

Задания:

Рассмотреть особенности кожного покрова саламандры по постоянным препаратах срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

Раздаточный материал:

1. Постоянные препараты кожи саламандры с различных частей тела.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

Литература:

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (земноводные, пресмыкающиеся): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1978. – 407 с.

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

Лабораторная работа № 4

Тема: Изучение особенностей кожного покрова класса Рептилий

Цель занятия:

изучить особенности кожных покровов и их производных у представителей класса рептилий.

Задания:

1. Рассмотреть особенности кожного покрова круглоголовки по постоянным препаратам срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

2. Рассмотреть особенности фолидоза (щиткования) у ящериц, змеи и черепахи; зарисовать и обозначить на рисунках все необходимые элементы строения.

Раздаточный материал:

1. Постоянные препараты кожи круглоголовки с различных частей тела.

2. Влажные препараты ящериц р. Lacerta, змеи р. Vipera и черепахи из учебной коллекции.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (земноводные, пресмыкающиеся): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1978. – 407 с.

Лабораторная работа № 5

Тема: Изучение особенностей кожного покрова и его производных класса Птиц

Цель занятия:

изучить особенности кожных покровов и их производных у представителей класса Птиц.

Задания:

1. Рассмотреть особенности кожного покрова птицы по постоянным препаратам срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

2. Рассмотреть и изучить строение типичного (контурного) пера.

3. Рассмотреть и изучить типы перьев и их расположение на теле птиц. Птерилии и аптерии.

4. На основе сравнительного изучения микроструктуры пера провести исследование ее видоспецифичности. Проверить гипотезу о связи ее с особенностями экологии вида. Исследовать связь микроструктуры пера с положением птерилии на теле, возрастом, полом и пр.

Раздаточный материал:

1. Постоянные препараты кожи птицы с различных частей тела.

2. Наборы перьев птиц разной таксономической принадлежности, с разных частей тела, обитающих в разных условиях, разного пола и возраста.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

2. Бинокулярный микроскоп.

3. Предметные и покровные стекла, ножницы, препаровальные иглы.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (птицы, млекопитающие): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351.

Ирисова практикум по зоологии позвоночных (раздел «Орнитология»). – Барнаул: АлтГУ, 1999. – 39 с.

Лабораторная работа № 6

Тема: Изучение особенностей кожного покрова и его производных класса Млекопитающие

Цель занятия:

изучить особенности кожных покровов и их производных у представителей класса Млекопитающие.

Задания:

1. Рассмотреть особенности кожного покрова млекопитающих по постоянным препаратам срезов кожи; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

2. Рассмотреть и изучить строение основного производного кожи птиц – волоса и особенности его строения в зависимости от экологии животного.

3. Рассмотреть и изучить типы волос и их.

4. На основе сравнительного изучения микроструктуры волос исследовать ее видоспецифичность и видовые различия на уровне рода, семейства, отряда.

Раздаточный материал:

1. Постоянные препараты кожи млекопитающих с различных частей тела.

2. Наборы волос различного функционального значения, видов млекопитающих разной таксономической принадлежности, с разных частей тела, обитающих в разных условиях, разного пола и возраста.

Оборудование:

1. Бинокулярная лупа.

2. Бинокулярный микроскоп.

3. Предметные и покровные стекла, ножницы, препаровальные иглы.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (птицы, млекопитающие): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351.

Тема: Кровеносная система позвоночных и ее эволюция

в процессе филогенеза

Лабораторная работа № 1

Тема: Изучение кровеносной системы класса Круглоротые

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у миноги как наиболее простой, близкий к исходному вариант системы с одним кругом кровообращения.

Задание:

Изучить строение сердца миноги по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения.

Раздаточный материал:

Муляж сердца миноги с главными кровеносными сосудами.

Литература:

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351 с.

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

Лабораторная работа № 2

Тема: Изучение кровеносной системы надкласса Рыбы

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у представителей классов Хрящевые рыбы и Костные рыбы.

Задание:

1. Изучить строение сердца акулы по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

2. Изучить строение сердца костной рыбы по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

3. Изучить строение кровеносной системы щуки – представителя группы анамний с одним кругом кровообращения.

Раздаточный материал:

Муляж сердца акулы с главными кровеносными сосудами.

Муляж сердца костной рыбы с главными кровеносными сосудами.

Свежий (не фиксированный) экземпляр щуки.

Оборудование:

Бинокулярная лупа

Инструментарий и ванночка для препаровки.

Литература:

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351 с.

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

Лабораторная работа № 3

Тема: Изучение кровеносной системы класса Амфибии на примере лягушки

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у представителя класса Амфибии, которые перешли к наземному образу жизни и приобрели второй круг кровообращения.

Задание:

1. Изучить строение сердца лягушки по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

2. Изучить строение кровеносной системы по вскрытому и специальным образом отпрепарированному экземпляру лягушки. Зарисовать схему кровеносной системы лягушки.

Раздаточный материал:

Муляж сердца лягушки с главными кровеносными сосудами.

Фиксированный экземпляр лягушки.

Оборудование:

Бинокулярная лупа

Инструментарий и ванночка для препаровки.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (земноводные, пресмыкающиеся): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1978. – 407 с.

Лабораторная работа № 4

Тема: Изучение кровеносной системы класса Рептилий на примере ящерицы

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у представителя класса Рептилий, которые порвали с водной средой окончательно и перешли к наземному существованию.

Задание:

1. Изучить строение сердца рептилии по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

2. Изучить строение кровеносной системы по вскрытому и специальным образом отпрепарированному экземпляру ящерицы. Зарисовать схему кровеносной системы ящерицы.

Раздаточный материал:

Муляж сердца варана с главными кровеносными сосудами.

Свежий (не фиксированный) экземпляр ящерицы или змеи.

Оборудование:

Бинокулярная лупа

Инструментарий и ванночка для препаровки.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (земноводные, пресмыкающиеся): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1978. – 407 с.

Лабораторная работа № 5

Тема: Изучение кровеносной системы класса Птиц на примере голубя

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у представителя класса Птиц, относящихся к группе амниот и имеющих четырехкамерное сердце и два круга кровообращения.

Задание:

1. Изучить строение сердца птицы по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

2. Изучить строение сердца голубя на препарате голубя, умерщвленного накануне.

3. Изучить кровеносную систему на вскрытом и специальным образом отпрепарированном экземпляре голубя. Зарисовать схему кровеносной системы голубя.

Раздаточный материал:

Муляж сердца птицы с главными кровеносными сосудами.

Экземпляр голубя, умерщвленного накануне.

Оборудование:

Бинокулярная лупа

Инструментарий и ванночка для препаровки.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (птицы, млекопитающие): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351.

Лабораторная работа № 6

Тема: Изучение кровеносной системы класса Млекопитающие на примере крысы

Цель занятия:

изучить кровеносную систему и особенности кровообращения у представителя класса Млекопитающих.

Задание:

1. Изучить строение сердца млекопитающего по муляжу; зарисовать и обозначить на рисунках все видимые элементы строения сердца и главные связанные с ним сосуды.

2. Изучить строение сердца на препарате крысы, умерщвленной накануне.

3. Изучить кровеносную систему на вскрытом и специальным образом отпрепарированном экземпляре крысы. Зарисовать схему кровеносной системы крысы.

Раздаточный материал:

Муляж сердца млекопитающего с главными кровеносными сосудами.

Экземпляр крысы, умерщвленной накануне.

Оборудование:

Бинокулярная лупа

Инструментарий и ванночка для препаровки.

Литература:

Дзержинский анатомия позвоночных животных. – М.: Изд-во «Аспект Пресс». – 304 с.

, , Дзержинский зоотомия позвоночных (птицы, млекопитающие): Учеб. пособие для биол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1976. – 351.