Проверочная работа по повестям

Проверочная работа по повестям .

В1

“Деревня”.

1. “Лют! Зато и хозяин! ” Прокомментируйте слова мужиков о Тихоне Ильиче.

2. Как относился Тихон Ильич к современным ему историческим событиям (война с Японией, слухи о том, что отберут землю...)?

3. Прокомментируйте: “Узнал он от знакомого в городе, что Кузьма долго служил конторщиком у помещика Касаткина и, что всего удивительнее, - стал “автором””.

4. Передайте суть рассуждений Тихона Ильича о его жизни.

(“Вот он давеча про себя сказал: - Мою жизнь описать следует...

А что описывать-то? Нечего. Нечего или не стоит.”)

5. Расскажите о жизни Кузьмы до того, как он помирился с Тихоном и стал жить в Дурновке.

6. Продолжите рассказ об этом персонаже повести: “Это был старозаветный мужик, ошалевший от долголетия, некогда славившийся медвежьей силой, коренастый, согнутый в дугу, никогда не подымавший лохматой бурой головы, ходивший носками внутрь”.

7. В чем суть рассуждений Тихона Ильича о народе? ( “Народ! Сквернословы, лентяи, лгуны... “)

“Суходол”.

1. Что поражает в Наталье её “племянников”?

2. “В жаркие дни, когда пекло солнце, когда были отворены осевшие стеклянные двери и веселый отблеск солнца передавался в тусклое овальное зеркало, висевшее на стене против двери, всё вспоминалось нам фортепиано тети Тони, когда-то стоявшее под этим зеркалом”. Продолжите.

3. Прокомментируйте: “Скучные глухие времена дедушки сменились временем молодых господ. Возвратился в /.../ И приезд его оказался гибельным и для Натальи и для тети Сони”.

4. Чьё это описание: “Огромный, нескладный, но и самый видный, самый умный из слуг, он тоже был наряжен в синий казакин, такие же шаровары и мягкие козловые сапоги без каблуков. /.../ Черные, сухие, крупные волосы он причесал на косой ряд, но остричься под польку не пожелал - подрубил их в кружок. Будылястый, очень широкий в плоской костлявой груди, с маленькой головою и глубокими орбитами, тонкими пепельно-синими губами и крупными голубоватыми зубами, он, этот древний ариец, парс из Суходола, уже получил кличку: борзой”. Какую роль сыграл этот персонаж в судьбах героев повести?

5. Опишите в общих чертах жизнь в Суходоле после возвращения Натальи из Сошек.

“Господин из Сан-Франциско”.

1. “Маршрут был выработан господином из Сан-Франциско обширный”. Расскажите о нем.

2. Что является антитезой благоустроенному существованию людей на палубах, в каютах, залах “Атлантиды”?

3. Как была встречена семья господина из Сан-Франциско на Капри?

4. Как переменилось отношение к жене и дочери господина из Сан-Франциско после его смерти?

Проверочная работа по повестям .

В2

“Деревня”.

1. Передайте суть рассуждений Тихона Ильича Красова о том, что у него нет детей.

2. Продолжите: “Крепко щелкая вожжами, Тихон Ильич свернул от чугунки, взял направо полевой дорогой и, увидав Дурновку, на минуту усомнился в справедливости слухов о бунте”.

3. Как характеризует автор Кузьму Ильича и Кузьма - сам себя?

4. О чем спорят Тихон Ильич и Балашкин?

5. Крестьянская Россия глазами Тихона Ильича. Какие картины быта, пейзажа её создают?

6. Зима в Дурновке. Переживания Кузьмы Ильича.

7. Как сложилась судьба Иванушки?

“Суходол”.

1. Какую власть над людьми имел Суходол?

2. Прокомментируйте слова Натальи: “Дом у нас какой-то черный был... невеселый, господь с ним”.

3. “А провинилась Наталья тем, что...” За что и кем была отправлена в Сошки Наталья?

4. “Я беспременно помру вечером, - попомните мое слово! Мне Мартын Задека предсказал... Но умер он рано утром.” Каковы обстоятельства гибели Петра Кирилловича?

5. Чего больше всего боялись обитательницы дома в Суходоле (тетя Тоня, Наталья, Клавдия Марковна)?

“Господин из Сан-Франциско”

1. Господин из Сан-Франциско “был твердо увеоен, что имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное”. Почему?

2. Что представляет собой “подводная утроба парохода”?

3. Прокомментируйте: “И никто не знал того, что уже давно наскучило этой паре притворно мучиться своей блаженной мукой под бесстыдно-грустную музыку...”

4. Продолжите: “В читальне, уютной, тихой и светлой только над столами, стоя шуршал газетами какой-то седой немец, похожий на Ибсена...”.

Проверочная работа по повестям .

В3

“Деревня”.

1. В какой момент жизни Тихон Ильич рассуждает так: “Господи боже, что за край! Чернозем на полтора аршина, да какой! А пяти лет не проходит без голода. Город на всю Россию славен хлебной торговлей, - ест же хлеб досыта сто человек во всем городе”.

2. Как относился Тихон Ильич к слухам о революции?

3. Женские образы повести. Охарактеризуйте Молодую, Настасью Петровну.

4. Какие имена писателей, литературных персонажей звучат в споре Балашкина и Кузьмы Ильича и в какой связи?

5. Кузьма в усадьбе господ Казаковых. Его наблюдения за крестьянами (Аким, Митрофан, пекарь...). Его настроение, рассуждения.

6. Расскажите об одном из крестьян Дурновки, наблюдения Кузьмы Ильича за которым показались вам наиболее интересными.

7. Какие картины завершают повесть? Тональность финала?

“Суходол”.

1. “В усадьбу, породившую душу Натальи, владевшую всей её жизнью, в усадьбу, о которой так много слышали мы, довелось нам попасть уже в позднем отрочестве”. Какие воспоминания о первом приезде в усадьбу остались в памяти автора?

2. Что узнал автор повести о тете Тоне, Войткевиче? Какою увидел он тетю Тоню в один из приездов?

3. За что и кем была отправлена в Сошки Наталья?

4. “Потом она стала понемногу приходить в себя - и дивоваться на Сошки, находить в них всё больше прелести и несходства с Суходолом”. Чем отличалась жизнь в Сошках от жизни в Суходоле?

5. Опишите жизнь последних обитателей усадьбы (тети Тони, Натальи, Клавдии Марковны).

“Господин из Сан-Франциско”.

1. “Пассажиров было много, пароход - знаменитая “Атлантида” - был похож на громадный отель со всеми удобствами, - с ночным баром, с восточными банями, с собственной газетой, - и жизнь на нем протекала весьма размеренно”... Как именно?

2. “Был среди этой блестящей толпы некий великий богач, бритый, длинный, в старомодном фраке, был знаменитый испанский писатель, была всесветная красавица, была изящная влюбленная пара, за которой вс е с любопытством следили и которая не скрывала своего счастья...” Прокомментируйте.

3. Как переменился хозяин отеля после смерти господина из Сан-Франциско?

4. В финале рассказа Бунин много внимания уделяет описанию “подводной утробы” “Атлантиды”. С какой целью? Что она из себя представляет?

Проверочная работа по повестям .

В4

“Деревня”.

1. Мысли Тихона Ильича, оказавшегося на кладбище?

2. Чем завершилось наступление мужиков на усадьбу в Дурновке?

3. По каким причинам Тихон Ильич передает Дурновку брату Кузьме Ильичу?

4. Крестьянская Россия глазами Тихона Ильича (быт, пейзаж, рассуждения).

5. Какие люди жили вместе с Кузьмой Ильичом в Дурновке? О чем он думает, наблюдая за их жизнью?

6. Крестьянин Серый. Основные черты этого характера.

7. В чем аллегорический смысл этих слов Тихона Ильича: “Была у меня, понимаешь, стряпуха немая, подарил я ей, дуре, платок заграничный, а она взяла да и истаскала его наизнанку... Понимаешь? От дури да от жадности. Жалко налицо по будням носить, - праздника, мол, дождусь, - а пришел праздник - лохмотья одни остались...”

“Суходол”.

1. Какие детали создают образ барской усадьбы в Суходоле?

2. в рассказах Натальи.

3. “А потом она заснула - и очнулась уже в городе. И город поразил её... “ Чем?

4. “По народу бродили темные, тревожные слухи - о какой-то новой войне, о каких-то бунтах и пожарах. /... / И, как водится, появились в несметном количестве бродяги, дурачки, монахи.” Расскажите о некоторых из них (Дроня, Тимоша Кличинский, Юшка).

5. Передайте суть рассуждений автора в финале повести.

“Господин из Сан-Франциско”.

1. Опишите день на “Атлантиде”.

2. “Жизнь в Неаполе тотчас же потекла по заведенному порядку...” Какому именно?

3. Почему семья господина из Сан-Франциско покинула Неаполь? Каким было путешествие на Капри?

4. Чем отличается описание жизни на “Атлантиде” в начале рассказа и в финале?