Общие требования

I. Общие требования

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей», Уставом Учреждения и регламентирует содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации обучающихся школы. Положение разработано с целью выработки единых подходов к формам, порядку и периодичности текущей и промежуточной аттестации обучающихся. Положение также повышает ответственность каждого преподавателя за результат труда и за уровень реализации обучающимися образовательных программ дополнительного образования детей в области начального музыкального образования. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся, при этом формы и периодичность промежуточной аттестации определяются учебным планом по каждой из реализуемых образовательных программ дополнительного образования детей в области начального музыкального образования.

1.2. Настоящее Положение утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения.

1.3. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся, обеспечивает оперативное правление учебной деятельностью обучающихся, ее корректировку и проводится с целью определения:

- качества реализации образовательного процесса;

- качества теоретической и практической подготовки по учебному предмету;

- уровня умений и навыков, сформированных у обучающегося на определенном этапе обучения.

Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по окончании четверти, полугодия, года по каждому учебному предмету. Текущей аттестации подлежат учащиеся всех классов школы.

II. Форма текущей и промежуточной аттестации

2.1. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, технических зачетов, академических концертов, прослушиваний, письменных работ, устных опросов.

Контрольный урок – форма контроля за выполнением программных требований и расширением репертуара. Проводится один раз в год в конце I четверти в рабочем порядке и не является концертным выступлением.

Технический зачет – проводится в целях повышения технического уровня обучающихся, достижения свободы игрового аппарата, развития и совершенствования владением инструментом, закрепления полученных знаний по теоретическим дисциплинам. Проводится 1 – 2 раза в год в рабочем порядке и не является концертным выступлением.

Академический концерт – форма учета успеваемости обучающихся по исполнительским дисциплинам за I, II полугодие. Оценка, полученная обучающимися на академическом концерте, учитывается при выставлении четвертной оценки.

Тестирование, письменный или устный опрос – форма учета успеваемости по теоретическим дисциплинам.

2.2. Формы и сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются графиком учебного процесса.

2.3. Содержание и критерии оценок промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются Учреждением самостоятельно.

2.4. Текущая аттестация обучающихся включает в себя поурочное, потемное и почетвертное оценивание результатов их учебы. В качестве средств текущего контроля успеваемости в Учреждении используются контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, концерты, зачеты. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

III. Планирование текущей и промежуточной аттестации

3.1. Контрольные мероприятия в Учреждении проводятся в соответствии с учебными планами и программами.

3.2. Графики контрольных проверок учебной работы определяются Педагогическим советом и утверждаются приказом директора Учреждения в годовом календарном учебном плане.

3.3. При проведении промежуточной аттестации обучающихся рекомендуется устанавливать не менее четырех контрольных точек в учебном году.

3.4. Контрольные уроки, технические зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся по окончанию четвертей в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Академические концерты проводятся по завершению учебных полугодий, в рамках промежуточной аттестации.

3.5. Участие в отборочных прослушиваниях, конкурсах может приравниваться к промежуточной аттестации.

IV. Порядок проведения промежуточной аттестации

4.1. Условия, процедура подготовки и проведения технического зачета и контрольного урока по учебным предметам в рамках промежуточной аттестации и их содержание самостоятельно разрабатываются образовательным Учреждением.

4.2. При проведении технического зачета качество подготовки обучающегося фиксируется в экзаменационной тетради словом «зачет». При проведении академических концертов качество подготовки обучающихся оценивается по десятибалльной системе: «5», «5-», «4+», «4», «4-», «3+», «3», «3-», «2», «1».

4.3. Академические концерты по исполнительским дисциплинам проводятся в форме концертного выступления в присутствии экзаменационной комиссии.

Оцениваемые параметры:

- степень художественно – эмоционального исполнения;

- точная передача авторского текста;

- передача стилевых особенностей авторского текста;

- темповое единство;

- единство и целостность формы;

- владение инструментом;

- техническая свобода исполнения;

- сценическая выдержка;

- соблюдение репертуарных требований;

- точное соблюдение темповых обозначений.

4.4. Технический зачет проводится по исполнительским дисциплинам. Оцениваемые параметры:

- знание тональностей всех видов;

- знание аппликатурных принципов;

- пальцевая беглость;

- звуковая ровность;

- свободное построение аккордов в тональностях;

- штриховая свобода исполнения;

- знание терминологии.

4.5. Контрольный урок проводится по исполнительским дисциплинам. Оцениваемые параметры:

- свободное владение текстом;

- выразительность исполнения;

- степень выполнения индивидуального плана.

4.6. При проведении контрольных и письменных работ по сольфеджио регламентируется время написания музыкального диктанта, слухового анализа (до 25 минут, 10 проигрываний).

4.7. Обучающиеся, заболевшие в период экзаменов, или направленные на санаторно – курортное лечение могут быть освобождены на основании справки из медицинского учреждения от части или всех контрольных мероприятий.

4.8. Оценка, полученная на контрольном мероприятии заносится в экзаменационную тетрадь (в том числе и неудовлетворительная).

V. Состав аттестационной комиссии

5.1. Контрольные мероприятия принимаются экзаменационной комиссией, состоящей из не менее трех преподавателей, соответствующего отделения, кандидатуры которых назначаются приказом директора Учреждения.

VI . Аттестационная комиссия несет ответственность

6.1. За объективность оценивания результатов письменных и устных ответов, контрольных уроков, технических зачетов, академических концертов.

6.2. За создание делового и доброжелательного микроклимата для обучающихся во время проведения промежуточной аттестации.

6.3. За своевременность предоставления обучающимся информации о сроках проведения промежуточной аттестации и ее результатах.

6.4. За проведение промежуточной аттестации в соответствии с установленным графиком учебного процесса.

VII. Отчетность аттестационных комиссий

7.1. Ведется экзаменационная тетрадь технических зачетов, контрольных уроков, академических концертов, которая хранится у заведующих отделениями, обеспечивающих сохранность в соответствии с установленным порядком.

7.2. По данным контроля, заведующие отделениями выступают с отчетной справкой об итогах технических зачетов, контрольных уроков, академических концертов на заседаниях отделений, Педагогическом совете.

7.3. Результаты знаний обучающихся отслеживает заместитель директора по учебно - воспитательной работе.

7.4. По итогам контроля директор издает приказ по школе «Об итогах успеваемости обучающихся».

VIII. Содержание и критерии оценок

8.1. Содержание и критерии оценок промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются Учреждением самостоятельно по каждому учебному предмету.

8.2. Критерии оценки качества подготовки обучающегося должны позволить:

- определить уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой по учебному предмету;

- оценить умение обучающего использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- оценить обоснованность изложенного ответа.

8.3. Преподаватель, проверяя и оценивая работы домашней подготовки (в том числе контрольные, устные ответы, исполнительский уровень обучающихся, достигнутые им навыки и умения), выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося по десятибалльной системе.