Индивидуальные работы Использование условной функции
Задание: решить задачу путем построения электронной таблицы. Исходные данные для заполнения таблицы подобрать самостоятельно (не менее 10 строк).
Вариант 1
Таблица содержит следующие данные об учениках школы: фамилия, возраст и рост ученика. Сколько учеников могут заниматься в баскетбольной секции, если туда принимают детей с ростом не менее 160 см? Возраст не должен превышать 13 лет.
Вариант 2
Каждому пушному зверьку в возрасте от 1-го до 2-х месяцев полагается дополнительный стакан молока в день, если его вес меньше 3 кг. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Выяснить сколько литров молока в месяц необходимо для зверофермы. Один стакан молока составляет 0,2 литра.
Вариант 3
Если вес пушного зверька в возрасте от 6-ти до 8-ми месяцев превышает 7 кг, то необходимо снизить дневное потребление витаминного концентрата на 125 г. Количество зверьков, возраст и вес каждого известны. Выяснить на сколько килограммов в месяц снизится потребление витаминного концентрата.
Вариант 4
В доме проживают 10 жильцов. Подсчитать, сколько каждый из них должен платить за электроэнергию и определить суммарную плату для всех жильцов. Известно, что 1 кВт. ч электроэнергии стоит т рублей, а некоторые жильцы имеют 50% скидку при оплате.
Вариант 5
Торговый склад производит уценку хранящейся продукции. Если продукция хранится на складе дольше 10 месяцев, то она уценивается в 2 раза, а если срок хранения превысил 6 месяцев, но не достиг 10 месяцев, то — в 1,5 раза. Получить ведомость уценки товара, которая должна включать следующую информацию: наименование товара, срок хранения, цена товара до уценки, цена товара после уценки.
Вариант 6
В сельскохозяйственном кооперативе по сбору помидоров работают 10 сезонных рабочих. Оплата труда производится по количеству собранных овощей. Дневная норма сбора составляет k килограммов. Сбор 1 кг помидоров стоит т рублей. Сбор каждого килограмма сверх нормы оплачивается в 2 раза дороже. Сколько денег в день получит каждый рабочий за собранный урожай?
Вариант 7
10 спортсменов-многоборцев принимают участие в соревнованиях по 5 видам спорта. По каждому виду спорта спортсмен набирает определенное количество очков. Спортсмену присваивается звание мастера, если он набрал в сумме не менее k очков. Сколько спортсменов получило звание мастера?
Вариант 8
10 учеников проходили тестирование по 5 темам какого-либо предмета. Вычислить суммарный (по всем темам) средний балл, полученный учениками. Сколько учеников имеют суммарный балл ниже среднего?
Вариант 9
Билет на пригородном поезде стоит 5 монет, если расстояние до станции не больше 20 км; 13 монет, если расстояние больше 20 км, но не превышает 75 км; 20 монет, если расстояние больше 75 км. Составить таблицу, содержащую следующие сведения: пункт назначения, расстояние, стоимость билета. Выяснить сколько станций находится в радиусе 50 км от города.
Вариант 10
Телефонная компания взимает плату за услуги телефонной связи по следующему тарифу: 370 мин. в месяц оплачиваются как абонентская плата, которая составляет 200 монет. За каждую минуту сверх нормы необходимо платить по 2 монеты. Составить ведомость оплаты услуг телефонной связи для 10 жильцов за один месяц.
Вариант 11
Покупатели магазина пользуются 10% скидками, если покупка состоит более, чем из пяти наименований товаров или стоимость покупки превышает k рублей. Составить ведомость, учитывающую скидки и содержащую сведения: покупатель, количество наименований купленных товаров, стоимость покупки, стоимость покупки с учетом скидки. Выяснить сколько покупателей сделало покупки, стоимость которых превышает k рублей.
Вариант 12
Компания по снабжению электроэнергией взимает плату с клиентов по тарифу: kx рублей за 1 кВт • ч за первые 500 Квт•ч; k2 рублей за 1 Квт•ч, если потребление свыше 500 кВт • ч, но не превышает 1000 Квт•ч; k3 рублей за Квт•ч, если потребление свыше 1000 Квт•ч. Услугами компании пользуются 10 клиентов. Подсчитать плату для каждого клиента и суммарную плату. Сколько клиентов потребляет более 1000 Квт•ч?
Вариант 13
При температуре воздуха зимой до -20 С потребление угля тепловой станцией составляет kx тонн в день. При температуре воздуха от -30 С до -20 С дневное потребление увеличивается на 5 тонн, если температура воздуха ниже -30 С, то потребление увеличивается еще на 7 тонн. Составить таблицу потребления угля тепловой станцией за неделю. Сколько дней температура воздуха была ниже -30°С?
СПРАВКА 1: Условная функция и логические выражения
Условная функция.
Общий вид условной функции следующий: ЕСЛИ(<условие>, <выражение1>, <выражение2>)
<Условие> — это логическое выражение, которое может принимать значение ИСТИНА или ЛОЖЬ.
<выражение 1> и <выражение 2> могут быть числами, формулами или текстами.
Условная функция, записанная в ячейку таблицы, выполняется так: если условие истинно, то значение данной ячейки определит <выражение 1>, в противном случае — <выражение 2>.
Логические выражения.
Логические выражения строятся с помощью операций отношения (<, >, <=(меньше или равно), >=(больше или равно), =, <>(не равно)) и логических операций (логическое И, логическое ИЛИ, логическое отрицание НЕ). Результатом вычисления логического выражения являются логические величины ИСТИНА или ЛОЖЬ.
Существуют особенности записи логических операций в табличных процессорах: сначала записывается имя логической операции (И, ИЛИ, НЕ), а затем в круглых скобках перечисляются логические операнды.
Например: ЕСЛИ(И(ЕЗ>=$С$1;ВЗ>3);«ДА»;«НЕТ»)
Пример 1. Разработать таблицу, содержащую следую щие сведения об абитуриентах: фамилия, оценки за экзамены по математике, русскому и иностранному языкам, сумма баллов за три экзамена и информацию о зачислении: если сумма баллов больше или равна проходному баллу и оценка за экзамен по математике — 4 или 5, то абитуриент зачислен в учебное заведение, в противном случае — нет.
Решение. Исходной информацией являются фамилии, оценки за экзамены и проходной балл. Сумма баллов и информация о зачислении вычисляются с помощью формул.
Первоначально следует подготовить таблицу в следующем виде:
А | В | С | D | Е | F | |
1 | Проходной | балл: | 13 | |||
2 | Фамилия | Математика | Русский | Иностранный | ||
з |
В ячейке С1 будет храниться значение проходного балла — 13. Формула в ячейке ЕЗ вычисляет сумму баллов за три экзамена: ВЗ + СЗ + D3. Формула в ячейке F3 задается с помощью условной функции:
ЕСЛИ(И(ЕЗ>=$С$1;ВЗ>3);«ДА»;«НЕТ»)
Условие, записанное с помощью логической операции И, можно расшифровать так: сумма баллов (ЕЗ) >— проходному баллу (С1) И оценка за экзамен по математике (ВЗ) > 3. Если условие выполняется, то в клетке F3 будет отображаться текст — ДА, в противном случае — НЕТ.
Для проходного балла в формуле используется абсолютный адрес $С$1, так как проходной балл является одинаковым и неизменным для всех абитуриентов. После заполнения 3-ей строки формулами, можно произвести копирование соответствующих формул в нижние строки. Формулы в столбцах Е и F после копирования будут выглядеть так:
D | Е | F | ||
1 | ||||
2 | Сумма | Зачислен | ||
3 | B3+C3+D3 | ЕСЛИ(И(ЕЗ>=$С$1;ВЗ>3);«ДА»;«НЕТ») | ||
4 | B4+C4+D4 | ЕСЛИ(И(Е4>=$С$1;В4>3);«ДА»;«НЕТ») | ||
5 | B5+C5+D5 | ГЕСЛИ(И(Е5>=$С$1;В5>3);«ДА»;<<НЕТ>>) | ||
После ввода исходных данных в режиме отображения значений получим таблицу:
А | В | С | D | Е | F | |
1 | Проходной | балл: | 13 | |||
2 | Фамилия | Математика | Русский | Иностранный | Сумма | Зачислен |
3 | Антонов | 4 | 5 | 5 | 14 | ДА |
4 | Воробьев | 3 | 5 | 5 | 13 | НЕТ |
5 | Синичкин | 5 | 5 | 3 | 13 | ДА |
6 | Воронина | 5 | 4 | 3 | 12 | НЕТ |
7 | Снегирев | 3 | 5 | 4 | 12 | НЕТ |
8 | Соколова | 5 | 5 | 5 | 15 | ДА |
СПРАВКА 2: ФУНКЦИЯ СЧЁТЕСЛИ(диапазон;критерий)
Подсчитывает количество ячеек внутри диапазона, удовлетворяющих заданному критерию.
Диапазон - это одна или несколько ячеек подряд, включающие числа или имена, массивы или ссылки, содержащие числа. Пустые ячейки и текстовые значения не учитываются.
Критерий — критерий в форме числа, выражения, текста или ссылки на ячейку, который определяет, какие ячейки нужно подсчитывать. Например, критерий может быть выражен следующим образом: 32, "32", ">32", "яблоки" или B4.
Замечания
В этом аргументе можно использовать подстановочные знаки: вопросительный знак (?) и звездочку (*). Вопросительный знак соответствует любому символу, звездочка — любой последовательности символов. Для поиска самого вопросительного знака или звездочки следует поставить перед ними знак ~ (тильда).
Пример 1. Обычные формулы СЧЁТЕСЛИ
|
|
