Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Кафедра документоведения, архивоведения и исторической информатики
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Историческое архивоведение
для специальности 030401.65
«история»
Рассмотрено и утверждено
на заседании кафедры ДАИИ от «28» августа 2012 г.
Барнаул
2012
Введение
Реальной основой исторической науки являются исторические источники. Один из
источников – неопубликованные документы, хранящиеся в архивах, являющихся
субъектом информационных процессов, часто информационных ресурсов и
информационных систем. Архивное дело является предметом, архивный документ –
объектом архивоведения.
Цели и задачи дисциплины
дать представление об истории, теории и организации архивного дела нашей страны, о специфике архивных документов
ознакомить будущих историков с работой архивных учреждений; научить их методике и правилам поисков архивных документов и использования их в научно – исследовательской и практической работе.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент должен иметь представление:
генезисе и особенности функционирования государственных, негосударственных и личных архивов в прошлом и на современном этапе;
месте отечественных архивов в системе государственного управления и историко-культурного наследия.
Студент должен знать и уметь:
В результате изучения дисциплины студент знать:
- конкретно-исторические особенности появления отечественных архивов;
- процесс их создания, развития и эволюции;
- историю и пути формирования документальных комплексов современных государственных архивов России;
- основные понятия и термины;
- структуру крупнейших архивов России, состав и содержание основных комплексов документов;
уметь:
- выделять общее и особенное в развитии и деятельности отечественных архивов;
- устанавливать информационные связи документов фондообразователя;
- определять внутреннюю систематизацию документов, выработанную фондообразователем;
- проводить историко-компаративный анализ научных трудов историков отечественного архивного дела;
- применять полученные знания в практической архивной работе.
Студент должен иметь навыки:
оценки и анализа деятельности отечественных архивов;
написания научно-исследовательских работ по истории архивов и архивного дела;
организации работы современных архивов
Содержание курса
Часть I. Практические и теоретические проблемы архивоведения
Тема 1. Практическое (эмпирическое) и теоретическое архивоведение
Истоки происхождения профессии архивист. Понятие «архивный документ» и «архив». Предмет и объект архивоведения. Развитие концепции о «фонде» и «принципе происхождения». Понимание сущности архивного документа (-Данилевский). Дискуссии о связи архивоведения с исторической наукой (, , ).
Тема 2. Структура, организация и функционирование Архивного фонда Российской Федерации
Архивный фонд РФ. Организация документов и дел в АФ РФ (первый, второй и третий уровень). Комплектование АФ РФ: определение и комплектование источников; экспертиза ценности документов
Организация учета; обеспечение сохранности; направления и формы использования документов; доступ к документам АФ РФ. Система научно-справочного аппарата к архивным документам; архивные описи, система каталогов, архивные путеводители, дополнительные справочные системы НСА; этапы информатизации архивного дела; информационные технологии и организация их внедрения в архивах; электронные документы и архивы.
Литература:
Автократов в кругу других областей знания // Советские архивы. 1973. № 2
К вопросу о методологии архивоведения // Археографический ежегодник за 1969 г. М., 1971.
Автократов теория архивоведения // Вопросы истории. 1973. № 8.
и др. Архивоведение: Учебник для нач. проф. Образования: Учеб. Пособие для сред. проф. образования/ , , ; Под ред. . М.: ПрофОбрИздат, 2002. 272с.
Артизов законодательство России: система, проблемы и перспективы (к постановке вопроса) // Отечественные архивы. 1996. № 4.
, О пересмотре отраслевого состава источников комплектования Архивного фонда
Банасюкевич Архивного фонда Российской Федерации. Современный этап // Секретарское дело. 1998. № 1.
, Грум-, На пути к созданию автоматизированной информационной службы // Отечественные архивы. 1999. № 2.
Козлов архивное дело. М. 1999.
Медушевская документ, исторический источник и реальности настоящего // Отечественные архивы. 1995. № 2. С. 5-9.
Часть II. История архивного дела в России
Тема 1. Архивы в период от Древнерусского государства до Российской империи
Особенности организации центральных (государственных) и альтернативных (частновладельческих, монастырских и др.) архивов. Концепция рационализма в организации архивов в XVIII в. Использование документов в трудах историков во второй половине XVIII в. Проекты «демократических» реформ архивного дела. Создание губернских архивных комиссий. Исторические архивы и археологические институты в России.
Тема 2. Архивная деятельность в советский период до Великой отечественной войны (1917-1940 гг.)
Архивное дело в первые годы Советской власти (1917-1921 гг.). Создание Союза (Общества) российских архивных деятелей (-Данилевского, ) и Архивно-политических комиссий. Центральный комитет по управлению архивами (ЦКУА). Декрет СНК РСФСР «О реорганизации и централизации архивного дела в РСФСР» от 01.01.2001 г. Образование единого Государственного архивного фонда (ГАФ). Теоретические вопросы архивоведения на 1 Всесоюзной конференции архивных деятелей (, ). Роль в политизации деятельности ГУАД. Новая кадровая политика в архивных ведомствах и учреждениях.
Процесс централизации управления архивами и архивным делом в РСФСР (1922-1929 гг.). Первый и второй съезды архивных деятелей РСФСР. и лозунг «новой архивной политики» (НАП). «Дело» Платонова («дело» архивистов) и его роль в разрушении связей между исторической наукой и архивами.
Создание командно-административной системы управления архивами и архивным делом (1930-1940 гг.) Реорганизация (милитаризация) архивов (). Мероприятия по упорядочению учета и контроля за архивами на местах (колхозах, совхозах, предприятиях). «Макулатурные компании» и ущерб, причиненный ими архивным фондам. Мероприятия по подготовке архивных кадров.
Тема 3. Архивная деятельность в советский период. 1941 - 1990 гг.
История архивов и архивное дело в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
Мероприятия по эвакуации архивов. Всесоюзная конференция историков-архивистов (июнь 1943 г.) и ее значение для развития отечественного архивоведения как науки. Деятельность совместных оперативных групп НКВД и архивных специалистов по восстановлению архивных фондов, реэвакуация и перераспределение фондов. Нарушение принципа недробимости архивных фондов. Изменения в подготовке кадров историков-архивистов.
Отечественные архивы и архивное строительство в послевоенный период и в период «оттепели» (1945 – начало 1960-х гг.).
Работа архивистов по научно-технической обработке фондов и восстановлению НСА. Создание Особого архива. «Оттепель» в архивном деле. Рассекречивание архивных документов. Дискуссия по вопросам комплектования и экспертизы ценности документов ГАФ. Создание Архивного упраления МВД РСФСР (1955) и Центрального госархива РСФСР (1957 г.). Положение о ГАФ СССР (1958 г.). Роль МГИАИ в подготовке квалифицированных кадров. Восстановление и развитие международных связей советских архивистов.
История госархивов и архивное строительство в 1960-1980-е гг.
Создание Главного архивного управления при СМ СССР. Создание ВНИИДАД. «Особое мнение» о его роли и функциях. Закон «Об охране и использовании памятников истории и культуры» (1976 г.) и его значение для развития архивного дела. Принятие нового Положения о ГАФ (04.05.1980 г.). Дискуссии о проблеме доступности архивов. Архивоведческий аспект борьбы вокруг разработки основного (Главархив) и альтернативного (МГИАИ) проектов Закона об архивах СССР.
Тема 4. Архивная отрасль после распада СССР
Крушение монополии Главархива СССР. Расширение прав республик и создание национальных архивов. Создание Роскомархива, положительные и негативные аспекты процесса децентрализации управления госархивами. Рассекречивание крупных комплексов ранее закрытых документов. Проблемы разработки и принятия Закона об архивах РФ. Постановление Верховного совета РФ (19 июня 1992 г.) «О временном порядке доступа к архивным документам и их использовании». Работа комиссий по рассекречиванию архивных документов. Закон об Архивном фонде РФ и архивах (7 июля 1993 г.). Изменения, произошедшие в архивном деле после принятия закона об Архивном фонде РФ. Закон 2004 г. «Об архивном деле в РФ». Итоги архивной реформы. Место и роль историка-архивиста в современной исторической науке и культуре в целом.
Литература:
Автократов теория архивоведения // Вопросы истории. 1973. № 8.
, Буганов документов прошлого. М., 1986.
и др. Архивоведение: Учебник для нач. проф. Образования: Учеб. Пособие для сред. проф. образования/ , , ; Под ред. . М.: ПрофОбрИздат, 2005. 272с.
Артизов законодательство России: система, проблемы и перспективы (к постановке вопроса) // Отечественные архивы. 1996. № 4.
Архивная реформа: проблемы, пути развития (расширенное заседание коллегии Росархива) // Отечественные архивы. 1992. № 3.
Бондарева Отечественная война и судьбы культурных ценностей // Отечественные архивы. 1997. № 5. С. 6-7.
Быкова частных архивов (хранчасар) в Москве, 1919 г. // Археографический ежегодник за 1993 г. М., 1995. С. 289-309.
Вяликов строительство в СССР: 1917-1945 гг. М., 1978.
Г. Голиков отечественной истории: учеб. пособие для высш. проф. : Академия, 2011
, Локтева революция в России (1991-1996 гг.) // Свободная мысль. 1997. № 1,2,4.
, Копылова на службе тоталитарных государства (1918-начало 1940 гг.) // Отечественные архивы. 1992. № 3. С. 27-35.
Павлова документов государсвтенных архивов: некоторые итоги, законодательная база, проблемы // Вестник архивиста. 1994. № 1 (19), 2 (20).
Не историки для архивов, а архивы для историков // Вопросы истории. 1988. № 2. С. 175-176.
, Хорхордина об архивном деле 1918 г. // Вопросы истории. 1991. № 7-8. С. 41-53.
Хохордина в Зазеркалье: Архивоведческая культура тоталитарных режимов // Россия. XX век: Советская историография. М., 1996. С. 191-214.
Шмидт Федорович Платонов и «дело Платонова» // Россия. XX век: Советская историография. М., 1996. С. 215-240.
Источники:
Декреты Советской власти. Т.2: 17 марта-10 июня 1918 г. М., 1959; Т.4: 10 ноября 1918 г. – 31 марта 1918 г. М., 1968; Т. 5: 1 апреля-31 июля 1919 г. М., 1971; Т.10: август-сентябрь 1920 г. М., 1980.
После переворота 25 октября 1917 г. // Архив русской революции: В 22 т. Т. 7-8. М., 1991.
Готье заметки // Вопросы истории. 1991. № 5-11.
Летопись архивной жизни // Исторические архивы. 1919. Кн. 1.
Постановления Совета Министров СССР:
- от 13 августа 1958 г. «Об утверждении Положения о Государственном Архивном фонде СССР» // Собрание постановлений правительства СССР за 1958 г. № 14;
- от 28 июля 1961 г. «Об утверждении Положения о ГАУ при СМ СССР и сети центральных госархивов СССР» // Собрание постановлений правительства СССР за 1961 г. № 12;
- от 25 июля 1963 г. «О мерах по улучшению архивного дела в СССР» // Собрание постановлений правительства СССР за 1963 г. № 15;
Указ Президента РФ «О включении отдельных объектов в государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов РФ» от 24 января 1995 г. // Отечественные архивы. 1995. № 2.
Вопросы для зачета
1. Архивы в период киевской Руси и феодальной раздробленности
2. Архивы в XVI в. Архивы приказов.
3. Архивная деятельность в XVIII в.
4. Архивная деятельность в первой половине XIX в.
5. Архивная деятельность во второй половине XIX в.
6. Влияние и на развитие архивного дела в России
7. Архивная деятельность в Российской империи.
8. Архивная деятельность в Российской Федерации.
9. Архивное дело в РСФСР.
10. Архивное дело в СССР в довоенный период до 1938г. и годы ВОВ
11. Архивное дело в СССР в довоенный период после 1938г.
12. Архивное дело в СССР в послевоенный период до 1980г.
13. Архивный фонд Российской Федерации.
14. Архивная деятельность в период складывания и существования феодальной монархии.
15. Понятие архивоведения. Понятия «архивный документ» и «архив».
16. Связь архивоведения с другими науками и дисциплинами.
ОРГАНИЗАЦИЯ АТТЕСТАЦИИ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Организация текущей аттестации:
Организация текущей аттестации проводится в интерактивной и письменной формах при выполнении практических заданий индивидуального и группового характера, при написании контрольных и письменных работ по дисциплине, а также в форме выступлений на семинарских занятиях.
Организация итоговой аттестации (с критериями оценивания):
Организация итоговой аттестации осуществляется в форме зачета, на котором проверяются знания основных вопросов курса.
Оценки «зачтено» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой.
Оценка «незачет» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в изложении материала.
