Схема анализа работы социального педагога ОУ по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в / учебном году.
№ ОУ | Кол-во административ .правонарушений | Кол-во участников админстр. правонарушений | Кол-во доставленных в ОВД | Из них в состоянии алкогольного опьянения | Кол-во общественно опасных деяний | Количество участников о бщественно опасных деяний | Нанесение травм и телесных повреждений | Несовершеннолетние, состоящие на учете в ОДН | Состоят родители | Обсуждено в КДН и ЗП | Из них по ход-ву школы |
1. - Указать учащихся, в отношении которых проводилась индивидуально - профилактическая работа;
-Указать, какие причины и условия способствовали совершению правонарушения или ООД (анализ причин);
-Указать, какие мероприятия проведены, их результат (что принято в каждом конкретном случае);
-Работа с родителями учащихся, находящихся в социально опасном положении и (или) трудной жизненной ситуации;
-Организация досуга вышеуказанных учащихся, вовлечение их в кружковую деятельность;
2. Выявлено ОУ в течение 20 / учебного года:
2.1. Употребляющих или склонных к употреблению
спиртных напитков __________ (чел.)
наркотических и психотропных веществ ___________(чел.)
2.2. Находящихся в социально опасном положении
________учащихся (чел.)
_________семей (чел.)
2.3. Фактов жестокого обращения с детьми ________ (чел.)
Указать ФИО, класс, данные родителей.
2.4. Учащихся, состоящих в экстремистских группировках или иных других НМО _________(чел).
3. Количество направленных школой информаций в течение 20 / уч. Года
3.1.Отдел социальной защиты населения ____________
3.2.В отдел по делам несовершеннолетних ____________
3.3.В органы опеки и попечительства _____________
3.4.В комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП)______
3.5. В прокуратуру _________
4. Результативность проведенной работы:
4.1. Снятие несовершеннолетних с учета в ОДН РУВД в связи с исправлением ___________чел. (фамилии, класс)
4.2.Возвращено в школу, не уклоняются от обучения ____чел. (фамилии, класс)
4.3.Устроены в приюты, школы - интернаты ___________чел. (фамилии, класс)
4.4.Другое(указать) ________________________________________________
5. Социальный портрет школы
5.1.Количество детей на начало года ___
На конец года ______________________
5.2.Опекаемые дети
на начало года _____________________
На конец года ______________________
5.3.Дети - инвалиды
на начало года _____________________
На конец года ______________________
5.4.Дети, состоящие в ОУ на внутришкольном контроле
на начало года _____________
На конец года ______________________
5.5.Дети, уклоняющиеся от обучения
на начало года _____________
На конец года ______________________
-Устроены в СОШ__________________
-«Новое поколение» _________
-Лицеи с продолжением образования _____
-Другое (указать)____________________
5.7. Дети, состоящие на учете в ОДН РУВД
на начало года _____________
На конец года ______________________
Семьи, состоящие на учете в ОДН РУВД
на начало года _____________
На конец года ______________________
6. Диагностическая и коррекционная работа с учащимися, имеющими социальную и школьную дезадаптпцию (состав работ в рамках договоров с ЦПМСС, других организаций);
7. Мероприятия, направленные на профилактику наркозависимости и зависимого поведения;
8. Предупреждение травматизма в школе как профилактика противоправного поведения несовершеннолетних;
9. Мероприятия, направлены на профилактику конфликтов в молодкжной среде (в т. ч. работа в ОУ школьной службы примирения (медиации));
10. Повышение профессионального уровня (курсы);
11. Участие в конкурсах (результат);
12. Методические направления работы. Методическая тема социального педагога;
13. Проблемы, стоящие перед социально-педагогической службой в ОУ, анализ выполнения плана прошлого года. Успешность работы в сравнении с предыдущим годом. Предварительное планирование; задачи на новый учебный год.
