Тренировочные задания по
(подготовка к ГИА)
Составитель:
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с. Хмелита 2013г.
Содержание:
Пояснительная записк
8 класс, задание №1“Schön war es im Sommer
задание №2“ Die Schule“
,задание №3„ Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor
8 класс задание №4“ Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland ''
Литература
Пояснительная записка
Данные тренировочные работы предназначены для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ для подготовке к ГИА Они ориентированы на учебник «Шаги 3» и «Шаги 4» и направлены на контроль овладевания иноязычной речи. В тренировочных работах использованы следующие компетенции - языковая ( овладевание орфографией, лексикой, грамматическими средствами ) социокультурная и компенсаторная. Эти задания нацелены на повторение пройденного грамматического материала за 7-8 класс.
Грамматические и лексические темы соответствуют рабочей программе по немецкому языку за курс основной общей школы. Грамматические темы: Употребление неопределенно-личного местоимения man, систематизация предлогов, порядок слов в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях с союзами daß ob, распознавание видовременных форм глаголов, употребление модальных глаголов, склонение имен прилагательных.
Доминантой данных тренировочных работ является метод ассоциограмм для проверки лексики. В заданиях имеются упражнения на развитие обиходной речи: уметь отрицать или подтверждать сказанное, выбрать лишнее слово в ряду. Страноведческий аспект базируется на тестах о Германии, достопримечательностях страны, праздниках Рождество, Пасха, день святого Николауса. В подготовке использована дополнительная литература: матери - алы пробно-репетиционного экзамена по немецкому языку ЕГПУ, учебник « Немецкий как иностранный» и материалы олимпиад по немецкому языку. Также эти задания могут использоваться как контрольные или тестовые задания в конце каждой четверти 8 класса, так как точно соответствуют пройденному материалу.
8 класс, задание №1
Das Thema: “Schön war es im Sommer”
1- Übersetzt ins Russische .
· Wir übernachten in Zelten auf einem Campingplatz.
· Wir fuhren nach Italien und lebten dort zwei Wochen
In einem Hotel am Mittelmeer.
· Bernd schrieb im September im Aufsatz, dass er in den
Ferien viel gewandert war.
· Viele deutsche Kinder fahren mit ihren Eltern ins Ausland
2.Stellt passende Konjunktion als, wenn, nachdem.
· .... …. Ich Bucher lese, macht es mir Spaß.
· Immer, …… ich aufs Land fuhr, nahm ich meinen Freund mit.
· … … der Baron am Morgen erwacht war, entdeckte er, daß
· er auf einem Hof lag.
· … …ich 7 Jahre alt war, bekam ich zum Geburtstag ein neues
Fahrrad.
3. Bestimmt die Zeitformen.
· Der Lehrer liest das Gedicht vor.
· Mein Vater war im Sommer in sein Heimatdorf gefahren.
· Das Мädchen kam in die Schule zu spät.
· Gestern habe ich auf den Bus lange gewartet.
· Wir werden darüber noch viel sprechen.
.4 Setzt richtige Variante ein..
· Wann ……. … ihr aufs Land?
a) fahre c) fahrt
b) fährt d) fahren
· Nachdem ich die Hausaufgaben …… …, ging ich spazieren.
a) Gemacht hatte c) gemacht bin
b) Gemacht hat d) machte
· Als ich nach Hause … … … , traf ich meinen Freund.
a) Ging c) gegangen war
b) Gehe d) gehen werde
· Thomas erzählte im September den Freunden, daß er im Sommer viel Rad … … … .
a) gefahren hatte c) gefahren hat
b) gefahren war d) gefahren war
5. Was paßt nicht?
a) 35 Jahre-2 Sunden - 10 Tage - 4 Kinder
b) Lehrerin- Siemens - Mechaniker - Bauarbeiter
c) Wien- Dresden - Österreich - Stuttgart
6.Welche Antwort paßt ?
Ich wünsche dir gute Besserung.
a) Nein, danke.
b) Ich dir auch.
c) Danke.
задание №2
Kontrollarbeit
Das Thema:” Die Schule”
1.Ergänz die Assoziogramme
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Grundschule Fächer
2.Stellt Verben in richtigen Zeitform.
· Mathe … … … mir … … … . ( легко даваться ). Präsens.
· Früher … … … mir Sport … … … ( тяжело даваться) Imperfekt.
· Als ich das Kind war, ….. … … mir Deutsch… … … . (легко даваться)
Perfekt.
3. . Vollendet die Aussagen.
· Nach der 4. Klasse können die Schüler in Deutschland drei Schulen … : die Hauptschule, … , …, ….
· In der Realschule lernen die Schüler verschiedene … .
· In der 13. Klasse des Gymnasiums machen die Schüler das …
4. Stellt passende Preposition
Unser Lehrer interessiert sich … … … Gedichte.
a) von c) an
b) für d) mit
Das Kind träumt … … … dem Geschenk.
a) um c) von
b) an d) über
Sie hat immer … … … gedacht, ins Museum zu gehen.
a) davon c) damit
b) daran d) darum
5. Ergänzt die Sätze.
Ich weiß, daß … … ….
a) Morgen die Delegation ankommt
b) Die Delegation morgen ankommt
c) Die Delegation kommt morgen an
Ich habe allen Schülern gedankt, aber an den Freund habe ich nicht ……. … .
a) Gedankt c) gedanken
b) Gedacht d) gedenkt
Das Museum … … …. oft und gern besucht
a) Hat b) wird
b) Werde c) kann
6.. 6. Welche Antwort paßt ?
Machen-tun
Mir … …. … der Kopf weh.
Das … … … nicht.
Wir haben diese Woche viel zu … … … .
Die Mutter … … … sich Sorgen um das Kind.
задание №3
Das Thema: „ Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor.“
1 Schreibt ihr die Lebensmittel in 4 Gruppen: Milchprodukte, Fleischprodukte, Getränke, Obst|Gemüse.
2 Bildet ihr die Redewendungen mit dem Verb “haben”.
Haben
Испытывать голод испытывать жажду
Испытывать страх
3 Überzetzt ins Deutsche. Verwendet das Pronomen “man”und die Modallverben “dürfen”,”können”,und “sollen”.
a) В городе ездят на автомобиле, автобусе, и троллейбусе.
b) Можно также поехать на поезде.
c) Спортсменам нельзя (не разрешается) есть много пирогов.
d) Нужно купить эту книгу.
4.Stellt statt Punkte das passende Relativpronomen.
· Die bayerische Alpen, … höchster Gipfel die Zugspitze ist, sehen schön aus.
· Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, …
Landschaften sehr attraktiv sind.
5.Übersetzt den 2. Teil des Satzes ins Deutsche. Beachtet den Kasus.
· Das ist die Kirche, которую я хочу осмотреть.
· Das ist der Dom, который посещают много туристов.
· Das ist die Frau, которая является моей подругой.
· Der Hund findet die Leute, которым он принадлежит.
6. Welche Antwort paßt
Ist der Hotel im Zentrum?
a) Wie lange geht man ins Zentrum?
b) Liegt das Hotel schön?
c) Liegt das Hotel zentral?
A | ||||
B | ||||
C |
7.Ordnet die Bilder. Es gibt drei Geschichten. Und was ist nun wirklich passiert?
,задание №4
Das Thema: “ Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland ''.
1.Schreibt alles, was dazu gehört.
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 |  |
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der Zug
abfahren
2. Füllt die Lücken im Text aus.
Die Hauptstadt Deutschland’s liegt an der ______. Weltbekannt sind die Sehens_______ Berlin’s: das Brandenburger ______, Fernsehturm, das ______ Rathaus, der ______ Platz. Die schönste
Straße ist _________. In München vereinen sich zwei Exreme-_________ Tradition und Weltoffenheit. München’s ______würdigkeiten sind der “ ______ Peter», die ________kirche, der ______platz, die Marien_____.
3.Ergänzt ihr bitte.
· Этого ученика хвалят учителя.
a) Dieser Schüler wird von dem Lehrer gelobt.
b) Dieser Schüler wird von den Lehrer gelobt.
c) Dieser Schüler wird von der Lehrer gelobt.
· Täglich… … … der Computer… … … .
a )wird … benutzen
b) wird …benutzt
c) hat … benutzt
· Hast du alle … Fragen beantwortet?
a)auf b)an c) __ d)für
· Bist du schon Student? Ich gratuliere dir … .
a)dafür b) dazu c)daran d)damit
· Gestern sind wir ins Theater… … … .
a) gewesen c) gesessen
b) gesehen d) gegangen
· Ich weiß auch nicht, wann … … … .
a ) er nach Kasan fahrt
b) sie nach Kasan fuhrt
c) Sie nach Kazan fährt
d) sie nach Kasan fährt
4.Welche Antwort paßt?
· Wie lange dauert die Fahrt?
a) zwei Uhr.
b) um zwei Uhr.
c) zwei Stunden.
· Wohin fahren Sie?
a) ich nehme den Zug.
b) nach Rom.
c) Gleis neun.
5.Welches Wort paßt nicht?
1) Kanal-Fluß-See-Straße
2)Hauptbahhof-Kunsthalle-Theater-Museum
3)Tennisplatz-Spielbank-Schwimmhalle-Sportplatz
4)Flugzeug-Taxi-Bus-Auto
6. Bilder und Texte-was paßt zusammen?
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Литература
1 « Шаги 3» учебник для 7 класса Москва Просвещение 2009г.
2» Шаги 4» учебник для 8 класса Москва, Просвещение 2009 г.
3 «Немецкий –как иностранный » издательство « Макс Хюбер » Германия.
4. Рабочая тетрадь к учебнику « Немецкий – как иностранный». Издательство «Макс Хюбер».Германия.
5 Материалы к пробно –репетиционному экзамену по немецкому языку. ЕГПУ г. Елабуга
6 Материалы сборника заданий Республиканской олимпиады по иностранным языкам. ИПКРО РТ 2007г.
