География (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ГЕОГРАФИЯ

Программа вступительного экзамена,

методические указания и рекомендации

для поступающих в ТувГУ

Кызыл 2016 г.

Составитель: – доцент кафедры физической географии и геоэкологии, к. б.н

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Экзамен по «Географии» проводится с целью выявления уровня подготовки выпускников средних общеобразовательных школ, необходимого для поступления на очную форму обучения Тувинского государственного университета. Задача данного пособия – помочь абитуриентам в самостоя-тельной подготовке к экзамену.

Как показывает опыт проведения экзамена и анализ педагогической практики, позитивные результаты могут быть достигнуты в том случае, если на этапе подготовки большое внимание уделяется развитию активной познавательной деятельности: работе со всеми видами учебной информации, формированию аналитических, классификационных умений, систематизации знаний.

Настоящая программа ориентирована на выпускников средней школы, поступающих в высшие учебные заведения системы Министерства образования и науки. Материалы, изложенные в программе, также могут быть использованы на уроках географии в средней школе, для проведения итоговой аттестации, контрольных и проверочных работ.

Структура и содержание программы соответствуют Обязательному минимуму содержания географического образования в основной школе, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации. Структура программы включает в себя 3 раздела.

ПРОЦЕДУРА ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ

Вступительное испытание проводится в письменной тестовой форме с элементами творческого задания в соответствии с программой вступительного испытания.

На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 3 часа (180 минут). Типовые тестовые задания по географии содержат 4 варианта комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований к вступительным испытаниям в 2012 г.

Каждый вариант тестов содержит 25 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся несколько вариантов ответа, только один из них верный.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям вы можете вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий даётся от одного до нескольких баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Максимальное количество балов – 100.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

При сумме правильных ответов

более 80% – оценка «5»;

59-79% – оценка «4»;

38-58% – оценка «3»;

менее 36% – оценка «2».

Минимальный балл 38

РЕКОМЕНДАЦИИ

На экзамене по географии абитуриенту следует обратить внимание на вопросы по физико-географической и экономико-географической номенклатуре, на характеристику элементов природной среды (рельефа, климата, вод, почв, растительности, животного мира и ландшафтной оболочки), хозяйственной оценки природных условий, связь между природной средой и хозяйственной деятельностью человека, на основные закономерности и факторы в размещении производства, основные показатели, характеризующие мировое хозяйство, а также крупные страны Мира, страны постсоветского пространства и регионы России.

ПРОВЕРКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ЭКЗАМЕНАТОРОМ

Тестовые задания состоят из 100 заданий, которые разделены на 4 варианта. В них проверяется знание всех разделов обязательного минимума содержания школьного географического образования.

По результатам вступительного испытания, проводимого ТувГУ самостоятельно, дополнительного вступительного испытания или аттестационного испытания поступающий имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его (их) результатами (далее – апелляция).

ОЗНАКОМЛЕНИЕ АБИТУРИЕНТОВ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ПРОВЕРКИ

В случае проведения вступительного испытания в письменной форме, поступающий может ознакомиться со своей работой в порядке, установленном ТувГУ, а именно:

·  после объявления результатов испытания поступающий в устной форме заявляет ответственному секретарю или его заместителю о желании ознакомления с проверенной работой;

·  в присутствии ответственного секретаря или его заместителей поступающий знакомится с проверенной работой, ознакомление с работой носит визуальный характер, вносить какие-либо исправления в работу запрещено.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ

На экзамене по географии поступающий в высшее учебное заведение должен показать глубокие знания данного предмета, свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим и политико-административным; уметь дать характеристику элементов природной среды (рельефа, климата, вод, почв, растительности, животного мира) и показать взаимосвязи, существующие между ними; уметь дать оценку природным условиям и их влиянию на хозяйственную деятельность человека; знать основные закономерности размещения производства и населения, уметь интерпретировать их на примере отдельных регионов мира и внутри страны; обладать необходимыми навыками в работе над планом, картой, глобусом, с цифрами и графическим материалом и т. д.

Раздел 1. ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ

Форма и размер земли. Земля как планета солнечной системы. Движение Земли, географические последствия. Способы изображения земной поверхности. Карта и план. Виды карт. Географические координаты. Масштаб. Виды масштабов.

Литосфера. Строение литосферы. Строение земной коры. Породы, слагающие земную кору, их происхождение, классификация. Формы проявления земной активности. Вулканы. Геологическое летоисчисление.

Рельеф Земли. Формы рельефа. Горы. Горные системы мира и их наивысшие точки. Величайшие равнины мира. Размещение и происхождение. Рельеф дна мирового океана. Рельефообразующие процессы.

Атмосфера. Понятие об атмосфере. Границы, состав, строение, значение атмосферы. Атмосферные пояса, закономерность и причины размещения. Общая циркуляция атмосферы. Методы изучения и проблемы охраны атмосферы. Распределение и виды осадков. Воздушные массы. Их виды. Климат. Климатические пояса. Погода.

Гидросфера. Понятие о гидросфере. Части гидросферы. Круговорот воды на Земле, его значение во взаимодействии океана и суши. Мировой океан и его части. Характеристика океанов и морей: состав, размещение, соленость, температура, течение. Острова, полуострова, заливы, проливы.

Воды суши. Состав. Определение составляющих, размещение: реки, озера, болота, ледники. Оледенение. Понятие, основные формы проявления, временные рамки. Формы рельефа, образованные вследствие данного процесса.

Биосфера. Понятие «биосфера». Строение и состав биосферы. Неравномерность распределения живых организмов в биосфере, границы биосферы. Воздействие организмов на земные оболочки: атмосферу, гидросферу, литосферу. Влияние человека на биосферу, его последствия.

Понятие о почве. – основоположник почвоведения. Образование, строение, свойства. Типы почв. Плодородие. Реликтовые почвы. Закономерности распространения. Почвенные ресурсы. Почвенные карты. Мелиорация земель. Изменение в процессе их хозяйственного использования, борьба с эрозией и загрязнением почв.

Раздел 2. ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И РЕГИОНОВ МИРА

Материки и части света. Исследование материков и океанов. Открытия античных ученых и средневековые открытия. Путешествия Марко Поло и Афанасия Никитина. Эпоха Великих географических открытий. Плавания Васко да Гамы, Магеллана, Колумба. Крупнейшие географические открытия ХVIII–ХIХ вв. Новейшие географические исследования.

Географическое положение материков (Африки, Австралии, Антаркти-ды, Южной Америки, Северной Америки, Евразии). Характеристика их по следующему плану: геологическое строение и полезные ископаемые, рельеф, климат, внутренние воды и водные ресурсы, почвы и земельные ресурсы, растительный и животный мир, биологические ресурсы, современные экологические проблемы. Особенности широтной зональности и высотной поясности на разных материках.

Крупнейшие регионы Евразии: Восточная и Центральная Азия, Южная и Юго-Восточная Азия, Юго-Западная Азия, Кавказ, Казахстан и Средняя Азия; Южная, Северная, Средняя Европа; Россия (европейская и азиатская части). Характеристика их географических особенностей по следующему плану: состав территории, географическое положение, геологическое строение, рельеф, климат, внутренние воды, растительный и животный мир. Проявление зональности и азональности в регионе. Влияние природных условий на размещение населения, развитие хозяйства стран, регионов.

Раздел 3. ОБЩИЙ ОБЗОР ПРИРОДЫ И МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Политическая карта мира. Типология стран по политическим и экономическим признакам. Формы правления и административно-политического устройства. Экономические и политические группировки стран мира, их цели и задачи.

Население и трудовые ресурсы. Размещение и численность населения мира. Особенности воспроизводства населения. Соотношение рождаемости и смертности. Миграция. Структура населения: городское и сельское (города-мегаполисы); демографическая (половая, возрастная); национальный и языковой состав (языковые семьи и народы). Демографическая политика стран мира. Понятие трудовых ресурсов, их характеристика.

Мировые природные ресурсы. Виды Классификация. Особенности размещения. Современные экономические проблемы.

Мировое хозяйство. Мировое хозяйство и этапы его развития. Основные центры мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда. География основных международных экономических и политических организаций. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География основных отраслей промышленности мира. Основные промышленные районы мира. География основных отраслей сельского хозяйства мира. Основные сельскохозяйственные районы мира. География мирового транспорта.