Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тасеевеская средняя общеобразовательная школа № 2»

Рассмотрено На заседании ШМО Протокол №______ «___»_______2015г.	УТВЕРЖДАЮ Директор школы: _______ «____»________2015 г.
СОГЛАСОВАНО Зам. Директора поУВР _________ «____»_________2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Для детей с легкой степенью умственной отсталости

Предмет «Математика» для 4 «В» класса

На 2015/2016 уч. год

с. Тасеево

Срок реализации 1 год

Учитель:

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе примерной программы начального общего образования и программы под редакцией для специальных коррекционных классов

Математика является одним из важных общеобразовательных предметов, готовит учащихся с отклонениями в развитии к жизни и овладению доступными профессионально-трудовыми навыками. Обучение должно носить практическую направленность и быть тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, учить использованию математических знаний в нестандартной ситуации.

Содержание.

Присчитывание и отсчитывание по 3, 6,9,4,8,7,.

Таблица умножение чисел 3,4,5,6,7,8,9. Таблица деления на 3,4,5,6,7,8,9 равных частей. Взаимосвязь Умножение и деление

Умножение 1,0,10. И на 1,0,10 .Деление О, деление на 1, на 10.Название компонентов и результатов умножения и деление в речи учащихся.

Единица (мера) массы - центнер. Обозначение: 1 ц. соотношение: 1 Ц =100 кг.

Единица (мера) длины - миллиметр. Обозначение:1мм. Соотношение: 1см =10мм.

Единица (мера) - времени - секунда. Обозначения: 1мм соотношения: 1мин=60с. Секундная стрелка. Секундомер. Определение времени по часам с точностью до 1 минуты (5 ч 18мин, без 13 мин 6 Ч,18 мин 9- го).Двойное обозначение времени.

Простая арифметическая задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.

3ависимость между стоимостью, ценой, количеством (все случаи). Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями.

3амкнутые и не замкнутые кривые: окружность, дуга.

Ломаные линии - замкнутая, незамкнутая. Граница многоугольника-замкнутая ломаная линия. Построение ломаной по данной длине её отрезков..

Взаимное положение на плоскости геометрических фигур (пересечение, точки пересечения). Прямоугольник и квадрат. Квадрат как частный случай прямоугольника.

Построение прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного угольника.

Название сторон прямоугольника : основаниях (верхнее ,нижнее),боковые стороны (правая, левая), противоположные, смежные стороны.

Цель обучения:

коррекция и развитие познавательной деятельности, личностных качеств ребёнка.

Задачи обучения:

·  развивать познавательную деятельность;

·  учить анализировать, обобщать, группировать, систематизировать материал;

·  способствовать коррекции мышления:

·  формировать умения высказываться в устной форме, используя математический язык.

Требования к уровню подготовки

Учащиеся должны знать:

Различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;

Таблица умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правила умножения

Чисел 1 и О, на 1 и О, деления О и деления на 1, на 10;

Названия ком, массы и соотношения;

Меры времени и их соотношения;

Различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;

Название элементов четырёх угольников.

Учащиеся должны уметь:

Выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания;

Практически пользоваться переместительным свойством умножения;

Определять время по часам тремя способами с точностью до 1 мин;

Решать, составлять, иллюстрировать все изученные простые арифметические задачи;

Самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические в два действия;

Различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;

Вычислять длину ломаной;

Узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находится точка пересечения; чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертёжного угольника на нелинованной бумаге.

1. Необязательно знать наизусть таблицу умножения чисел 6-9, но обязательное умение пользоваться данными таблицы умножения на печатной основе для нахождения, как произведения, так и частного.

2. Узнавание, моделирование взаимного положения фигур без вычеркивания.

3. Определение времени по часам хотя бы одним способом.

4. Решение составных задач с помощью учителя.

5. Черчение прямоугольника (квадрата) на нелинованной бумаге с помощью учителя.

Контроль уровня обученности

№	Наименование разделов	Всего часов	Теоретические	Контрольные
1	Повторение	12	11	1
2	Меры длины: м, дм, см	6	5	1
3	Умножение	9	8	1
4	Меры массы: кг, ц	5	4	1
5	Сложение в пределах 100	16	15	1
6	Умножение и деление в пределах 100	31	30	1
7	Умножение и деление нам 6,7,8,9	31	30	1
8	Умножение и деление чисел 1,0,10	16	15	1
9	Все действия в пределах 100	14	13	1
10	Деление с остатком	18	17	1
11	повторение	12	11	1
	Итого:	170

Учебно-тематический план

№	Тема	Кол – во часов
1	Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд	19
2	Умножение и деление в пределах 20	14
3	Сложение и вычитание с переходом через разряд	35
4	Умножение и деление на 4 и 5	17
5	Умножение и деление в пределах 100 (2,3)	15
6	Умножение и деление на 6,7,8,9	30
7	Умножение и деление чисел 1,0,10	14
8	Все действия в пределах 100	16
9	Деление с остатком	9
10	Годовая работа	1 Итого: 170ч.

Календарно - тематическое планирование

Кол-во часов	Дата	Тема раздела, номер урока, тема урока.	Основные понятия в теме	Оборудование.	Формы контроля
1		+ и – в пределах 100 без перехода через разряд Нумерация	Единицы, десятки, сотни	Карточки
1		Сложение и вычитание в пределах 20	Называние компонентов сложения и вычитания	Таблицы, карточки	Устный опрос
1		Связь между сложением и вычитание	По примеру на сложение можно составить примеры на вычитание и наоборот	Таблицы образцы	Письменная работа
1		Таблица разрядов: десятки, единицы, сотни	Таблица разрядов	Абак, карточки с цифрами	Устный опрос
1		Однозначные и двузначные числа	Числа, записанные одной цифрой – однозначные, двумя – двузначные	Числовой ряд	Тест
1		Четные и нечетные числа	Числа оканчивающиеся на 0,2,4,6,8 – четные, на 1,3,5,7,9 – нечетные	Числовой ряд	Устный опрос
1		Сравнение чисел			Пис. работа
1		Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд	Компоненты сложения, вычитания	Карточки, счетный материал, образцы	Пис. работа
2		Решение примеров в два действия	Примеры одной ступени, примеры двух ступеней.	Карточки, образцы	Пис. работа
1		Меры стоимости: рубль, копейка	Рубль, копейка	монеты	Устн. опрос
1		Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд»			К. р.

1		Работа над ошибками		Карточки, образцы	Пис. Раб.
1		Меры длины: м, дм, см	Метр, дециметр, сантиметр	Образцы, таблица мер длины, линейка	Уст. опрос
1		Решение примеров со скобками и без скобок в два действия	Последовательность решения	Образцы	Пис. работа
1		Миллиметр	Миллиметр	Карточки, линейка	Практическая работа
1		Геометрические фигуры	Квадрат, круг, прямоугольник, прямая, отрезок, луч	Карточки	Пис. работа
1		Самостоятельная работа по теме «меры длины»
1		Х и: в пределах 20 Умножение (повторение)	Название компонентов умножения	Таблица компонентов, счетный материал	Устный опрос
1		Таблица деления на 2	Название компонентов деления	Таблица	Устный опрос
2		Таблица умножения чисел 3,4,5 в пределах 20		Таблица умножения	Устный опрос
1		Взаимосвязь умножения и деления	Умножение и деление взаимосвязаны между собой	Образцы	Устный опрос
1		Порядок действия в примерах с двумя степенями	Одна ступень, две ступени в примерах	образцы	Пис. работа
1		Решение примеров и задач	Краткая запись задачи	карточки	Пис. работа

1		Меры массы: килограмм, центнер.	Килограмм, центнер.	Таблица	Уст. опрос
1		Решение примеров и задач с именованными числами.	При решении примеров не забывать писать наименования	Меры массы – таблица, карточки	Пис. работа
1		Повторение пройденного материала ..		Карточки	Пис. работа
1		Контрольная работа по теме «Умножение и деление в пределе 20».			К. р.
1		Работа над ошибками.		Карточки	Пис. работа
1		+ и _ с переходом через разряд Сложение в пределах 100 с переходом через разряд.	Дополнение числа до десятка, состав числа.	Счетный материал, карточки	Пис. работа
1		Порядок выполнения действий в примерах со скобками и без них.		Образхцы	Пис. работа
1		Вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.	Состав чисел.	Образцы	Пис. работа
1		Решение составных задач.	Краткая запись	Памятка по решению задач	Пис. Работа. Уст. опрос
1		Закрепление пройденного материала.		Карточки образцы	Пис. работа
1		Самостоятельная работа по теме «Получение круглых десятков и вычитание из круглых десятков»	Проверка знаний по пройденной теме		С. Р.

2		Сложение с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы	Пис. работа
1		Письменное сложение в пределах 100 с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы	Пис. работа
2		Вычитание с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы	Пис. работа
2		Письменное вычитание с переходом через разряд	Состав чисел	Образцы	Пис. работа
3		Сложение и вычитание с переходом через разряд.		Образцы	Пис. работа
1		Построение геометрических фигур с заданными длинами сторон		Геометрические фигуры, линейка	Практ. работа
1		Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание с переходом через разряд».			К. р.
1		Работа над ошибками.		Образцы, карточки	Пис. работа
1		Решение примеров и задач.	Краткая запись, порядок действий в примерах	Образцы	Пис. работа
2		Умножение и деление в пределах 100 (умножение и деление числа 2)	Взаимосвязь умножения и деления	Таблица
2		Умножение числа 3		Счетный материал, таблица, карточки	Устн. опрос
2		Сложение с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы
2		Письменное сложение в пределах 100 с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы
2		Вычитание с переходом через разряд.	Состав чисел	Образцы
2		Письменное вычитание с переходом через разряд	Состав чисел	Образцы
2		Сложение и вычитание с переходом через разряд.		Образцы
1		Построение геометрических фигур с заданными длинами сторон		Геометрические фигуры, линейка
1		Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание с переходом через разряд».
1		Работа над ошибками.		Образцы, карточки
1		Решение примеров и задач.	Краткая запись, порядок действий в примерах	Образцы
1		Умножение и деление в пределах 100 (умножение и деление	Взаимосвязь умножения и деления	Таблица

2		Решение примеров и задач		Счётный материал, Таблица.	Пис. работа
2		Деление на 3 равные части	Компоненты деления		Уст. опрос
2		Деление по содержанию и на равные части	Краткая запись		Пис. работа
1		Самост. работа по Теме «Х и : чисел На 2,3,».			С. р.
3		Умножение числа 4		таблица	Уст. опрос
1		Линии: прямая, кривая, ломаная, луч.	Прямая, кривая, луч.		Практическая работа
3		Взаимосвязь Умножения и деления	Умножение, деление	Счётный материал	Устный опрос
1		Замкнутая и незамкнутая кривая. Окружность, дуга.	Кривая Окружность дуга	Циркуль карточки	Практ. абота
3		Умножение числа 5		Таблица карточки	Устн. опрос
2		Деление на 5 равных частей		таблица	Устный опрос

2		Увелич. и уменьш. числа в несколько раз.	Увеличение уменьшение		Пис. работа
1		Замкнутые и незамкнутые ломаные	Ломаная линия	Линейка карточки	Практ. работа
2		Умножение числа 6		Счётный материал	Практ. работа
2		Деление на 6 равных частей		таблица	Устн. опрос
1		К. р. по теме «Х и : в пределах 100»			К. р.
1		Работа над ошибками.		Карточки, таблица.	Пис. работа
2		Порядок действий в примерах.		Образцы, карточки	Пис. работа
2		Длина ломаной линии	Ломаная линия	Крточки, линейки	Пис. работа
1		Цена, количество, стоимость	Цена, стоимость		Устный опрос
2		Умножение числа 7	число	Счётный материал, таблица	Устный опрос
2		Деление на 7 равных частей		таблица	Устн. опрос
1		Прямая линия, отрезки	Прямая, отрезок	Линейка, карточки	Практ. работа
1		Самост. Работа «Умножение и деление на 7»			С. Р.
1		Зависимость между ценой, количеством, стоимостью	Цена, стоимость	Образец	Пис. работа
2		Умножение числа 8		Счётный материал	Устный опрос
2		Деление на 8 равных частей		таблица	Устный опрос
2		Умножение числа 9		таблица	Устный опрос
2		Делените на 9 равных частей		таблица	Устный опрос
1		Взаимное положение прямых, отрезков	Пересекающиеся, параллельные	Линейки, карточки	Практ. работа
1		К. р. по теме «Умножение и деление»			К. р.
1		Работа над ошибками.		Таблица, Карточки.	Пис. работа
2		Умножение 1 и на 1. Деление на 1.		Счётный материал	Устн. опрос
2		Взаимное положение окружности, прямой, отрезка.	Внутри, пересекаются, не пересекаются	Циркули, линейки	Практ. работа
2		Умножение нуля и на нуль. Деление нуля	На нуль делить нельзя.		Устн. опрос
2		Решение примеров и задач.		таблица	Письменная работа
1		С. р. по теме «Умножените 1 и 0, деление 1 и 0»			С. Р.
2		Взаимное положение отрезка, прямой, многоугольника»		Линейка, карточки	Практ. работа
2		Умножение числа 10 и на 10.		карточки	Устный опрос
1		К. р. по теме «Умножение и деление на 1,0,10»			К. р.
1		Работа над ошибками.		Таблица карточки	Пис. Работа
1		Меры времени	Час, минута, секунда	Модель часов	Устн. опрос
3		Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени.		Таблицы данных мер.	Пис. работа
2		Секунда	секунда	Модель часов	Практ. работа
1		Взаимное положение геометрических фигур	Геометрическая фигура	Линейка, циркуль	Практ. работа
1		К. р. по теме «Все действия в пределах 100»			К. р.
1		Работа над ошибками		Таблица карточки	Пис. работа
1		Все действия в пределах 100		таблица	Пис. работа
5		Деление с остатком	остаток	таблица	К. р.
1		К. р. по теме «Деление с остатком»
1		Работа над ошибками		карточки	Пис. работа

1		Треугольники	Виды треугольников	карточки	Практ. работа
2		Решение примеров и задач	Краткая запись		Пис. работа
2		Определение времени по часам	Час, минута	Модель часов	Практ. работа
2		Решение примеров со скобками и без скобок	Порядок действий	карточки	Пис. работа
1		четырёхугольники	Квадрат, ромб, прямоугольник	Образцы, линейки	Практ. работа
1		Решение составных задач	Краткая запись		Пис. работа
1		Сложение и вычитание в пределах 100	компоненты	образцы	Пис. работа
1		Решение примеров, содержащих одну ступень			Пис. работа
1		Решение примеров, содержащих 2 ступени			Пис. работа
1		Годовая к. р. по теме «Все действия в пределах 100»			Пис. работа
1		Работа над ошибками		карточки	Пис. работа
1		Все действия в пределах 100			Пис. работа

Список методической литературы по предмету.

: «Математика» 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных образовательных учреждений). Мостка «Просвещение», 2005 год.

Коррекция и развитие познавательных процессов у учащихся на уроках в специальной школе 8 вида. Автор-составитель . Красноярск 2001г

Список литературы, рекомендованный детям

В. В. Эк «Обучение математике учащихся младших классов» специальных (коррекционных классов) образовательных учреждений.