МБДОУ Центр развития ребенка – Детский сад № 3 г. Томска
Конспект ННОД художественно-эстетической направленности «Солнышко»
2 младшая группа
(3-4 года)
Автор: ,
воспитатель.
Томск 2013
Оглавление
Пояснительная записка стр. 3
Основная часть стр. 4
Заключительная часть стр. 6
Список литературы стр. 7
Пояснительная записка
Уже доказано, что мыслительные и интеллектуальные процессы у ребенка напрямую зависят от развития движений рук и особенно пальцев. Формирование головного мозга, его познавательных способностей, становление речи - всё это происходит благодаря развитию кисти руки. То есть, чтобы ребенок и его мозг развивались, необходимо тренировать руки.
Проблема развития мелкой моторики, умелости рук во время изобразительной деятельности очень актуальна, ведь на развитие сенсомоторики - совершенствование координации движений, согласованность в работе рук и глаз, точность и сила в выполнении действий, коррекция мелкой моторики пальцев рук - оказывает влияние именно изобразительная деятельность.
Наряду с другими средствами развития навыков мелкой моторики (мозаика, пальчиковые игры, рисование красками и карандашами и пр.) очень эффективна работа с пластилином. В процессе занятий пластилинографией у ребенка руки становятся более умелыми, их сила укрепляется, руки начинают двигаться более согласованно, движения пальчиков дифференцируются. Рука ребенка постепенно подготавливается для более сложных навыков в задействовании пальцев рук. Всему этому способствует хорошая мышечная нагрузка на пальчики.
Пластилинография, как жанр изобразительного искусства, появился сравнительно недавно; это нетрадиционный способ работы с пластилином, который подразумевает создание, изображение всевозможных картин с помощью пластилина. Это могут быть различной степени выпуклости объекты с применением различных материалов и нетрадиционных техник. Поверхность, например, может быть декорирована семенами растений, бисером, природным материалом.
Техника пластилинографии хороша своей доступностью для детей младшего дошкольного возраста и сравнительно быстро позволяет достичь желаемого результата. Кроме этого пластилинография вносит новизну в творчество детей, делая его более интересным и увлекательным, что весьма значимо при работе с малышами. Пластилинография дает широкие возможности для обучения и развития детей.
Конспект ННОД «Солнышко» в технике пластилинография во второй младшей группе
Цель: Развитие мелкой моторики рук и формирование интереса к работе с пластилином.
Задачи:
- Познакомить с основным приемом пластилинографии: надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне;
- Развивать умение передавать при помощи пластилинографии простейший образ окружающего мира;
- Развивать способность работать в заданном пространстве;
- Воспитывать умение принимать задачу, действовать по образцу;
- Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;
- Развивать интерес к процессу и результатам работы.
Материалы: Листы картона синего или голубого цвета формата А5; пластилин желтого цвета; заготовки раздаточного материала (в центре листа голубого цвета располагается круг из желтого пластилина).
Прием лепки: Размазывание.
Ход занятия:
В самом начале образовательной деятельности воспитатель проводит с детьми физминутку «Солнышко»:
Раз, два, три, четыре, пять – - идут топающим шагом
Время солнышку вставать. - грозят пальчиком
А к обеду на часах - хлопают в ладоши
Солнце прямо в небесах. - поднимают руки вверх
Шесть, семь, восемь, - идут топающим шагом
Девять, десять -
Солнце спит – на небе месяц. - приседают и кладут ладони под щёку
«До свиданья» солнышку - машут рукой
Нам пора сказать.
Приходи к нам, Солнышко,
Завтра поиграть.
- Ребята, а скажите, где живет солнышко? Какую пользу дает солнышко человеку и природе? (Ответы детей). Действительно, солнышко нас согревает и освещает все вокруг. Благодаря солнечным лучам растут цветы, деревья, травка – все тянется вверх, к солнышку. Летом солнышко помогает расти на огороде овощам и ягодам. А вот послушайте стихотворение:
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки,
Детки-малолетки.
- Дети, давайте подойдем к столу и посмотрим на картинку. У каждого из вас есть своя картинка, что она вам напоминает? (Ответы детей). Да, это светит солнышко на голубом небе. Только светит оно слабо и совсем не греет. Как вы думаете, почему? Потому что у солнышка нет лучиков. Давайте ему поможем и сделаем лучи из пластилина.
Для этого вам необходимо нажать пальчиком на край пластилинового солнца, надавить посильнее и оттянуть палец вниз или в сторону, вот так. Вот какой получился луч! Теперь сделаем солнышку много лучей, чтобы оно светило ярко. (Воспитатель подходит к каждому ребенку и оказывает индивидуальную помощь).
- Ребята, поднимите свои солнышки вверх, пусть они нам посветят. А теперь давайте поиграем:
Пальчиковая гимнастика «Солнышко»:
Солнышко, солнышко, - манят ручками
Выгляни в окошко. - соединяют большие и указательные пальчики «окошко»
Приходи к нам, солнышко, - манят ручками
Посвети немножко. - качают поднятыми вверх руками.
- Молодцы, дети! Теперь у каждого из вас есть свое маленькое, веселое и теплое солнышко.
Заключение
Благодаря проведенному мероприятию, дети:
- познакомились с основным приемом техники пластилинографии;
- научились при помощи пластилина передавать образ окружающего мира;
- приобрели навыки аккуратной работы с пластилином;
- научились действовать по образцу воспитателя и работать в заданном пространстве;
- заинтересовались процессом данной техники и результатами своей работы.
Список литературы
«Детский дизайн» Пластилинография. 2008. Лепка из пластилина: развиваем моторику рук. Издательство Махаон. 2010. Ум на кончиках пальцев. – М.: Аст; СПб: Сова, 2006. Савина гимнастика для развития речи дошкольников. – М.: АСТ», 2002.
