Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 имени
посёлка Монино Щёлковского муниципального района Московской области
УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУ СОШ №2
им.
п. Монино ЩМР МО
___________()
«____»_____________2014 г.
Рабочая программа
по географии
базовый уровень
Составитель:
,
учитель географии и истории первой категории, кандидат географических наук
2014 год
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии для общеобразовательных школ, основной образовательной программой основного общего образования МБОУ СОШ №2 им. п. Монино ЩМР МО, на основании авторской программы по географии , для общеобразовательных учреждений (издательство «Дрофа», 2014 г.).
Основная цель курса – изучение геополитических, социально-экономических и природоохранных особенностей России, где в соответствии с этим последовательно рассматриваются политическое и административно-территориальное устройство России; экономико-географическое положение страны; природные условия и природные ресурсы; особенности размещения населения и демографические проблемы, структура и размещение промышленности, сельского хозяйства и сферы услуг и экономические районы России.
Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих задач:
· Овладение умениями работы с атласом, контурными картами, рабочими тетрадями, тематическими географическими картами, таблицами и картосхемами, раздаточным материалом с основными определениями и понятиями курса «География России. Население и хозяйство», написания по схематичным планам научных докладов, рефератов и проектов;
· Применение полученных знаний и умений для решения практических задач в жизни и вопросах охраны окружающей среды, во взаимодействии со смежными дисциплинами как биология, история, экология, ОБЖ.
Обучение ведётся по учебнику , . География России. Население и хозяйство. 9 класс – М.: Дрофа, 2014.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
9 КЛАСС
(2 ч в неделю; всего 68 ч)
Введение (1 час)
Что мы будем изучать?
Тема I. Общий обзор России (6 часов)
Российская Федерация. Государственная территория России. Россия на карте мира. Заселение территории.
Сфера влияния России. Геополитическое влияние. Экономическое влияние России.
Географическое положение России (экономико - и политико-географическое положение).
Практические работы: 1. Географическое положение России (экономико - и политико-географическое положение).
Тема II. Человек и природа (5 часов)
Человек и природа. Природные условия и человек. Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. Опосредованное влияние природных условий на жизнь человека. Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. Природные ресурсы России, их хозяйственная оценка.
Практические работы: 1. Природные ресурсы России, их хозяйственная оценка.
Тема III. Население России (9 часов)
Население России. Численность и воспроизводство населения. Миграция населения. Демографическая ситуация. Национальный и языковой состав населения России. Народы России. Культура, религия и быт. Урбанизация в России. Города России. Расселение населения. Сельское население России. Рынок труда и занятости населения.
Практические работы: 1. Рынок труда и занятости населения.
Контрольные работы. 1. Общий обзор, человек и природа, население России.
Тема IV. Хозяйство России (22 часа)
Хозяйство России. Структура хозяйства (экономики). Цикличность развития экономики. Особенности развития хозяйства России. Проблемы современного хозяйства России.
Научный комплекс.
Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность (нефтяная, газовая). Угольная промышленность. Электроэнергетика.
Металлургический комплекс. Чёрная металлургия. Цветная металлургия.
Химическая промышленность.
Лесная промышленность.
Машиностроительный комплекс. Значение, состав, проблемы комплекса. Факторы размещения машиностроения. География машиностроения.
Военно-промышленный комплекс.
Агропромышленный комплекс (АПК). Земледелие и животноводство. Проблемы АПК и пути их решения.
Пищевая и лёгкая промышленность.
Инфраструктурный комплекс.
Транспорт. Автомобильный, авиационный, морской, речной, трубопроводный транспорт.
Связь.
Сфера обслуживания.
Практические работы: 1. Проблемы АПК и пути их решения.
Контрольные работы. 1. Экономика России.
Тема V. Районы России (25 часов)
Экономическое районирование. Центральный район. Экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы. История развития. Центральная Россия. Состав, географическое положение, природные ресурсы. Население и трудовые ресурсы Центральной России. Экономика Центральной России. Население и хозяйство Центрального района. Москва – административный, культурный и научный центр России.
Центрально-Чернозёмный район.
Северо-Западная Россия. Калининградская область. Европейский Север. Природа. Народы. Хозяйство Европейского Севера.
Северный Кавказ. Географическое положение, природные условия и ресурсы, население Северного Кавказа. Хозяйство Северного Кавказа.
Поволжье. Географическое положение, природные условия и ресурсы, население Поволжья. Хозяйство Поволжья.
Урал. ЭГП, природные ресурсы, население. Хозяйство и проблемы Урала.
Восточный макрорегион. Западная Сибирь.
Восточная Сибирь.
Дальний Восток.
Практические работы: 1. Население и хозяйство Центрального района; 2. Хозяйство и проблемы Урала.
Контрольные работы. 1. Центральная Россия; 2. Экономические районы России.
Резерв: 2 часа.
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Текущий контроль (контрольные работы) по темам: «Общий обзор, человек и природа, население России», «Экономика России», «Центральная Россия», «Экономические районы России».
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА ГЕОГРАФИИ В 9 КЛАССЕ
В результате изучения данного предмета в 9 классе обучающиеся должны получить следующие основные знания, умения и навыки:
1. Основные знания:
· экономико-географическое положение (ЭГП) России;
· общие сведения о России (государственная территория и строй, заселение, экономическое и политическое влияние России);
· природные условия страны и их влияние на жизнь и здоровье человека;
· природные ресурсы России и их хозяйственная оценка;
· численность и воспроизводство населения;
· демографическая ситуация в стране;
· национальный и языковой состав населения;
· культура, религия и быт народов России;
· урбанизация, городское и сельское население, расселение людей по России;
· рынок труда и занятости жителей страны, особенности развития хозяйства России;
· характеристика основные отраслей промышленности и научного комплекса;
· характеристика агропромышленного комплекса (АПК) и основных проблем сельского хозяйства;
· характеристика транспорта, сферы обслуживания и системы образования России;
· основные экологические проблемы и пути их решения;
· экономическое районирование страны;
· характеристика крупнейших экономических районов России.
2. Основные умения:
· работать с общегеографическими и тематическими картами по России;
· работать с атласами, рабочими тетрадями и контурными картами;
· написание по схематичным планам научных докладов, рефератов и проектов;
· работать в группах в ходе проведения конференций, семинаров, дискуссий на уроках;
· грамотно излагать и аргументировать изучаемый учебный материал, развивать культуру речи, умения критического мышления и спора;
· работать с ТСО (электронная доска, мультимедийный проектор, компьютер, DVD-проигрыватель и т. п.).
3. Основные навыки:
· работать с учебником и дополнительной литературой;
· работать с различными типами творческих заданий и учебных тестов;
· поиск информации в библиотечных фондах, на электронных носителях и в Интернете;
· привлекать для учебной работы информацию из смежных дисциплин – истории, биологии и экологии, ОБЖ.
Календарно-тематический план
№ урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки изучения темы | Фактические сроки (и/или коррекции) |
Введение (1 час) | |||
1. | Что мы будем изучать? | 01.09-05.09 | |
Тема I. Общий обзор России (6 часов) | |||
2. | Российская Федерация. | 01.09-05.09 | |
3. | Государственная территория России. | 08.09-12.09 | |
4. | Россия на карте мира. Заселение территории. | 08.09-12.09 | |
5. | Сфера влияния России. Геополитическое влияние. | 15.09-19.09 | |
6. | Экономическое влияние России. | 15.09-19.09 | |
7. | Практическая работа по теме: «Географическое положение России (экономико - и политико-географическое положение)» | 22.09-26.09 | |
Тема II. Человек и природа (5 часов) | |||
8. | Человек и природа. Природные условия и человек. | 22.09-26.09 | |
9. | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. | 29.09-03.10 | |
10. | Опосредованное влияние природных условий на жизнь человека. | 29.09-03.10 | |
11. | Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. | 06.10-10.10 | |
12. | Практическая работа по теме: «Природные ресурсы России, их хозяйственная оценка» | 06.10-10.10 | |
Тема III. Население России (9 часов) | |||
13. | Население России. Численность и воспроизводство населения. | 13.10-17.10 | |
14. | Миграция населения. | 13.10-17.10 | |
15. | Демографическая ситуация. | 20.10-24.10 | |
16. | Национальный и языковой состав населения России. | 20.10-24.10 | |
17. | Народы России. Культура, религия и быт. | 27.10-31.10 | |
18. | Контрольная работа по теме: «Общий обзор, человек и природа, население России» | 27.10-31.10 | |
19. | Анализ контрольной работы. Урбанизация в России. Города России. | 11.11-14.11 | |
20. | Расселение населения. Сельское население России. | 11.11-14.11 | |
21. | Практическая работа по теме: «Рынок труда и занятости населения» | 17.11-21.11 | |
Тема IV. Хозяйство России (22 часа) | |||
22. | Хозяйство России. Структура хозяйства (экономики). | 17.11-21.11 | |
23. | Цикличность развития экономики. | 24.11-28.11 | |
24. | Особенности развития хозяйства России. | 24.11-28.11 | |
25. | Проблемы современного хозяйства России. | 01.12-05.12 | |
26. | Научный комплекс. | 01.12-05.12 | |
27. | Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность (нефтяная, газовая). | 08.12-12.12 | |
28. | Угольная промышленность. | 08.12-12.12 | |
29. | Электроэнергетика. | 15.12-19.12 | |
30. | Металлургический комплекс. Чёрная металлургия. | 15.12-19.12 | |
31. | Цветная металлургия. | 22.12-26.12 | |
32. | Контрольная работа по теме: «Экономика России» | 22.12-26.12 | |
33. | Анализ контрольной работы. Химическая промышленность. | 12.01-16.01 | |
34. | Лесная промышленность. | 12.01-16.01 | |
35. | Машиностроительный комплекс. Значение, состав, проблемы комплекса. | 19.01-23.01 | |
36. | Факторы размещения машиностроения. География машиностроения. | 19.01-23.01 | |
37. | Военно-промышленный комплекс. | 26.01-30.01 | |
38. | Агропромышленный комплекс (АПК). Земледелие и животноводство. | 26.01-30.01 | |
39. | Практическая работа по теме: «Проблемы АПК и пути их решения» | 02.02-06.02 | |
40. | Пищевая и лёгкая промышленность. | 02.02-06.02 | |
41. | Инфраструктурный комплекс. Транспорт. | 09.02-13.02 | |
42. | Автомобильный, авиационный, морской, речной, трубопроводный транспорт. | 09.02-13.02 | |
43. | Связь. Сфера обслуживания. | 16.02-20.02 | |
Тема V. Районы России (25 часов) | |||
44. | Экономическое районирование. | 16.02-20.02 | |
45. | Центральный район. Экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы. История развития. | 24.02-27.02 | |
46. | Центральная Россия. Состав, географическое положение, природные ресурсы. | 24.02-27.02 | |
47. | Население и трудовые ресурсы Центральной России. | 02.03-06.03 | |
48. | Экономика Центральной России. | 02.03-06.03 | |
49. | Практическая работа по теме: «Население и хозяйство Центрального района» | 09.03-13.03 | |
50. | Москва – административный, культурный и научный центр России. | 09.03-13.03 | |
51. | Центрально-Чернозёмный район. | 16.03-20.03 | |
52. | Контрольная работа по теме: «Центральная Россия» | 16.03-20.03 | |
53. | Анализ контрольной работы. Северо-Западная Россия. | 01.04-03.04 | |
54. | Калининградская область. | 01.04-03.04 | |
55. | Европейский Север. Природа. Народы. | 06.04-10.04 | |
56. | Хозяйство Европейского Севера. | 06.04-10.04 | |
57. | Северный Кавказ. Географическое положение, природные условия и ресурсы, население Северного Кавказа. | 13.04-17.04 | |
58. | Хозяйство Северного Кавказа. | 13.04-17.04 | |
59. | Поволжье. Географическое положение, природные условия и ресурсы, население Поволжья. | 20.04-24.04 | |
60. | Хозяйство Поволжья. | 20.04-24.04 | |
61. | Урал. ЭГП, природные ресурсы, население. | 27.04-30.04 | |
62. | Практическая работа по теме: «Хозяйство и проблемы Урала» | 27.04-30.04 | |
63. | Восточный макрорегион. Западная Сибирь. | 04.05-08.05 | |
64. | Восточная Сибирь. | 04.05-08.05 | |
65. | Дальний Восток. | 11.05-15.05 | |
66. | Контрольная работа по теме: «Экономические районы России» | 11.05-15.05 | |
67. | Анализ контрольной работы. Резервное время. | 18.05-22.05 | |
68. | Резервное время. | 18.05-22.05 |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Учебно-методический комплект
1. , . География России. Население и хозяйство. 9 класс. Учебник. – М.: Дрофа, 2014.
2. , . География: население и хозяйство России. 9 класс. Учебник. – М.: Просвещение, 2012.
3. Программы для общеобразовательных учреждений Министерство образования Российской Федерации. География 6-11 класс. – М.: Дрофа, 2012.
4. Методическое пособие по географии населения и хозяйства России. 9 класс. – М.: Просвещение, 2012.
5. , . Школьный практикум. География России. Население и хозяйство. 9 класс. – М.: Дрофа, 2011.
6. . Формы учебной работы в средней школе.
7. . Самостоятельные и практические работы по географии (VI-X классы). – М.: Просвещение, 1991.
8. , . Тесты. География 8-9. – М.: Дрофа, 2012.
9. Сто народов - сто языков (этнографические очерки). – М.: Просвещение, 1992.
10. Школьные олимпиады (под ред. , ). География 6-11 классы. – М.: Дрофа, 2013.
11. Журналы «География в школе», 1993-2013 гг.
12. Энциклопедия для детей. Том 12. Россия. – М.: Аванта+, 2012.
Материально-технический комплект
Атласы:
География России. Население и хозяйство (с комплектом контурных карт) для 9 класса
Рабочие тетради по географии для 9 класса
Тематические географические карты:
«Физическая карта России»
«Политическая карта России»
«Народы и религии России»
«Минеральные ресурсы России»
«Сельское хозяйство России»
«Чёрная металлургия России»
«Топливная промышленность России»
«Машиностроение России»
«Химическая промышленность России»
«Пищевая и лёгкая промышленность России»
«Экономические районы России»
Учебные коллекции горных пород, минералов и полезных ископаемых.
Учебные таблицы и картосхемы
Статистические диаграммы и графики
Тестовые вопросы и задания
Раздаточный материал «Основные определения и понятия курса географии России. Население и хозяйство»
Технические средства обучения
Телевизор Panasonic
DVD – Video плеер Sony
Компьютер
Мультимедийный проектор
Экран
Принтер
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания ШМО Заместитель директора по УВР
№1 от 01.01.2001 г. ____________()
Руководитель ШМО «___»________2014 г.
____________()
