МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Братский медицинский колледж»
Комплект контрольно – оценочных средств
по МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела
МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала
МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности СПО
340201 Сестринское дело
базовой подготовки
(очная форма обучения)
Братск, 2016г.
Рассмотрено и одобрено на | |
заседании ЦМК № | |
Протокол № | |
от «___»____________ 20 __ г. |
Председатель ЦМК __________
Комплект контрольно – оценочных средств разработан с учетом:
- требований ФГОС среднего профессионального образования 2014 года по специальности 34.02.01, Сестринское дело, квалификация – медицинская сестра/медицинский брат;
- рабочей программы ПМ. 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными;
- локального нормативного акта «Положение о формировании фонда оценочных средств» ОГБПОУ БМК;
- плана учебного процесса.
Организация – разработчик:
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Братский медицинский колледж.
Разработчики:
– преподаватель ОГБПОУ БМК
– преподаватель ОГБПОУ БМК
Эксперты:
Рецензент: – главный врач ОГБУЗ «Братская районная больница»
СОДЕРЖАНИЕ
стр
1. Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств по ПМ.04 5
2. Результаты освоения ПМ, подлежащие проверке 7
3. Оценка освоения ПМ.04 12
4. Контрольно – оценочные материалы для промежуточной аттестации по ПМ.04 13
5. Лист согласования 24
Приложения
1.Паспорт комплекта контрольно – оценочных средств по ПМ.04
В результате освоения ПМ.04:
МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела;
МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала;
МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг,
обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС специальности СПО (34.02.01 Сестринское дело) (базовый уровень подготовки) следующими умениями, знаниями и общими компетенциями, которые формируют профессиональные компетенции:
Иметь практический опыт:
- выявления нарушенных потребностей пациента;
- оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;
- планирования и осуществления сестринского ухода;
- ведения медицинской документации;
- обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;
- обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ;
- применения средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;
- соблюдения требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций.
уметь:
- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;
- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;
- оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;
- оказывать помощь при потере, смерти, горе;
- осуществлять посмертный уход;
- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;
- проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т. д.;
- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного
знать:
- способы реализации сестринского ухода;
- технологии выполнения медицинских услуг;
- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;
- принципы санитарно – гигиенического воспитания и образования среди населения;
- основы профилактики внутрибольничной инфекции;
- основы эргономики
Освоить общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.
Освоить профессиональные компетенции:
ПК4.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
ПК4.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК4.3 Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 4.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 4.5 Оформлять медицинскую документацию
ПК 4.6 Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
ПК 4.7 Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 4.8 Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 4.9 Участвовать в санитарно – просветительской работе среди населения.
ПК 4.10 Владеть основами гигиенического питания.
ПК 4.11 Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
ПК 4.12 Осуществлять сестринский процесс.
2. Результаты освоения ПМ.04, подлежащие проверке
В результате проведения промежуточной аттестации по ПМ.04 осуществляется комплексная проверка освоения знаний, умений и компетенций:
Таблица 1 – Комплексные показатели сформированности компетенций
Результаты обучения: умения, знания, общие и профессиональные компетенции | Показатели оценки результата | Форма контроля |
ПК 4.1, У 1, 2, 8; З 4, ОК 4 – 6 | Владение методикой вербального и невербального общения. Умение использовать элементы эффективного общения. Умение выбирать уровень и тип общения, использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения, определять факторы, способствующие или препятствующие эффективному устному или письменному общению. | Решение ситуационных задач; тестовых заданий; подготовка устных сообщений; |
ПК 4.2 У 1 – 5; З 2; ОК 1, 6,7 | Умение применять этического кодекса медицинской сестры в профессиональной деятельности | Подготовка устных сообщений; разбор конкретных ситуаций, решения профессиональных задач. |
ПК 4.3 У 2 – 9, З 2, 6; ОК 2, 3, 5 | Умение собирать и анализировать информацию о состоянии здоровья пациента, определять проблемы пациента, связанные со здоровьем, планировать и осуществлять сестринский уход, заполнять медицинскую документацию; умение проводить личную гигиену и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента. | Подготовка памяток для пациента и его родственников; решение тестовых заданий разной сложности; ситуационных задач; заполнение документации, таблиц. |
ПК 4.4, У 4, 8, З 1, 2 ОК 4, 6, 7 | Умение оценивать потребность пациента в обучении; умение оценивать исходный уровень знаний, умений пациента и \ или его родственников; умение мотивировать пациента к обучению; умение оценить способность пациента к обучению; умение составить индивидуальный план обучения; умение определить содержание обучения; умение оценить эффективность обучения. | Решение тестовых заданий разной сложности; ситуационных задач; составление памяток для пациента и его родственников; заполнение документации. |
ПК 4.5, У 2, 3, 5; З 2, ОК 5 | Владение навыками правильного оформления медицинской документации установленного образца. | Заполнение и оценивание соответствующей документации; решение тестовых заданий разной сложности. |
ПК 4.6, У 2 – 9, З 1 – 6, ОК1 – 8 | Умение принять пациента в стационар, заполнить необходимую документацию; оценивать функциональное состояние пациента; проводить простейшую физиотерапию, оксигенотерапию; поставить газоотводную трубку и различные виды клизм; катетеризировать мочевой пузырь мягким катетером; промыть желудок по назначению врача; осуществить медикаментозное лечение пациентов по назначению врача, соблюдать правила хранения и использования лекарственных средств; осуществлять подготовки пациента к лабораторным методам исследования; осуществлять подготовки пациента к инструментальным методам исследования; проводить сердечно – легочную реанимацию; оказывать сестринскую помощь при потере, смерти, горе; проводить посмертный сестринский уход. | Наблюдать за студентами во время проведения манипуляций; разбор конкретных ситуаций; решение тестовых заданий разной сложности; ситуационных задач |
ПК 4.7, У 6, 7, З 5, ОК 2, 3, 8 | Умение проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; аргументирование выбора и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции | Подготовка устных сообщений; заполнение таблиц, схем, решение задач, тестовых заданий |
ПК 4.8, У 6, З, ОК 1, 3, 4 | Применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики; соблюдение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций; обеспечивание безопасной больничной среды для пациента, его окружения и персонала; использование правил эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечивание безопасного перемещения больного; знание факторов, влияющих на безопасность пациента и персонала; умение применять основы эргономики. | Подготовка устных сообщений, заполнение таблиц, схем, решение тестовых заданий, сдача зачёта по ТБ. |
ПК 4.9, У 8, З 4, ОК 5 | Умение применять принципы санитарно – гигиенического воспитания и образования среди населения; умение составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т. д. | Составление памяток, брошюр, рекомендаций для пациентов и их родственников, подготовка устных сообщений, оценка разработок и оформление презентаций. |
ПК 4.10, У 8, З 4, 5, ОК 4, 8 | Умение соблюдать гигиенические условия при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ. | Оформление презентаций, подготовка устных сообщений, заполнение таблиц, схем, решение тестовых заданий |
ПК 4.11, У6, З 5, ОК 2, 8 | Умение обеспечивать санитарные условия в учреждениях здравоохранения и на дому | Подготовка устных сообщений, заполнение таблиц, схем, решение тестовых заданий |
ПК 4.12, У 1, 2, З 1, 2, ОК 2, 3 | Умение проводить оценку потребностей пациента; определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья; определять цели сестринского ухода при нарушении удовлетворения потребностей; планировать объем сестринских вмешательств; оценивать результаты сестринского ухода. | Решение задач, тестовых заданий, заполнение таблиц, схем, экспертная оценка результата квалификационного экзамена |
3. Оценка освоения ПМ.04:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
