Москва, ЗАО, ГБОУ СОШ №98,
Автор: Шаповалов Алтан, 8 «В»
Руководитель: , учитель физики
Модель многоканального генератора по вырабатыванию электричества на детской площадке
Актуальность исследования. На сегодняшний день проблема энергетики одна из важнейших. Большинство ученых всего мира много лет работают над задачей создания альтернативного вида топлива. Это связано с тем, что ископаемое топливо имеет ряд недостатков. Во-первых, оно добывается из неисчерпаемых природных ресурсов и когда-то запасы его месторождений закончатся, во-вторых, это отрицательное экологическое воздействие топлива на окружающую природу. Многие ученые приводят неутешительные статистические данные по ухудшению здоровья населения людей при сжигании ископаемого топлива. В альтернативную энергетику входят перспективные и простые способы генерирования энергии из доступных возобновляемых ресурсов и природных явлений (ветер, солнечные лучи, движущиеся потоки воды, геотермальные воды и другие). Их главным преимуществом является отсутствие негативного влияния на окружающую среду и здоровье человека, экономичность. Однако, используем мы альтернативную энергетику слишком мало, а на бытовом уровне – единично. Поэтому мы решили заняться этой важной темой, так как она касается каждого человека, и популяризировать этот вид энергетики с детских лет.
В связи с этим целью работы является создание модели многоканального генератора по вырабатыванию электричества на детской площадке.
Задачи исследования:
1) Изучить литературные данные по заданной теме;
2) Сконструировать и собрать модель многоканального генератора;
3) Провести испытания модели многоканального генератора и рассчитать проект реального объекта на детской площадке;
Выводы по главе 1 состоят в том, что при анализе литературных источников мы выяснили, что явление электромагнитной индукции используется повсеместно благодаря простоте принципа работы устройств и вырабатыванию относительно дешевой электрической энергии, которая является более экологически чистой, чем ископаемое топливо. Поэтому хотим сконструировать свой генератор на использовании явления электромагнитной индукции.
Выводы по главе 2 состоят в том, что мы сконструировали и испытали два типа конструкций генератора: вращающий и маятниковый, механизмы работы которых встречаются более часто на детских площадках, чем другие. Испытания прошли успешно.
Выводы по главе 3 состоят в том, что детские площадки встречаются часто, дети катаются на каруселях и качелях с большим удовольствием и в то же время могут вырабатывать электричество. В качестве примера может служить тот факт, что когда мы показали ребятам из школы построенную модель многоканального генератора, то все пробовали вертеть диск и радовались при появлении света в лампочках. После этого эксперимента ребята задавали много вопросов и высказывали свои идеи, т. е. тем самым гипотеза подтверждается.
В заключении отметим, что все поставленные задачи были решены, и мы не остановимся на достигнутом результате.
Нам удалось сконструировать и испытать два типа многоканального генератора: вращающий и маятниковый. С помощью них возможно в будущем построить настоящие генераторы, которые будут вырабатывать электричество с детских площадок для мелких нужд улиц или домов. Пока генераторы вырабатывают совсем немного электричества, но если сейчас объяснять принципы работы альтернативной энергетики людям начиная с детских лет, то в будущем кто-нибудь из детей вырастет в талантливых инженеров, которые смогут решить эти задачи.
