Классный час на тему: "Новое время — новые профессии"

Классный час на тему: "Новое время — новые профессии"

Мы творим нашу собственную жизнь.

И называем ее судьбой.
Дизразли

Томаса Карлейля: “ Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы”.

Ход классного часа

Послушайте стих-е и определите о чем мы с вами будем говорить на кл. часу

( Маяковского “ Кем быть?” магнитофонная запись)

У меня растут года, будет мне 17.

Кем работать мне тогда, чем заниматься?

(ответы)

Наш классный час направлен на знакомство с новыми профессиями. Он называется «Новое время – новые профессии». (слайд 1)

Давайте попробуем определить задачи нашего кл часа:

·  Познакомиться с новыми профессиями

·  «Примерить» их на себя

·  Развивать умение работать в группе

Наш кл час пройдет в форме деловой игры Но на любую игру нужен настрой. Чтобы настроиться на работу давайте поиграем в игру «Самая-самая» (игра касается профессий). Я буду называть характеристику профессии, а вы должны назвать саму профессию. Самая-самая

…зелёная профессия (лесник), …сладкая профессия (кондитер), …волосатая профессия (парикмахер), …детская профессия (воспитатель), …смешная профессия (юморист),.

Это профессии давно и хорошо нам известные.

Но в последнее время на рынке труда появились совершенно новые профессии, названия которых не всегда даже запоминаются.“Медиапленнер”, “криэйтор”, “бренд-менеджер” - эти названия привлекают внимание.

Что же означают незнакомые названия? Работники каждой компании внимательно слушают, чтобы потом из кучи профессий, лежащих на столе каждой компании, выбрать себе понравившуюся профессию.

Давайте познакомимся с ними.

Первая профессия – Имиджмейкер – ( слайд ) помогает создать образ преуспевающего человека, Маркетолог - ( слайд ) знать законы рынка, чтобы использовать их для достижения максимального результата в бизнесе, Бренд – менеджер–( слайд ) основной носитель и реализатор идеи бренда. Бренд – хорошо знакомая торговая марка, Криэйтор- ( слайд )человек, который отвечает за разработку, ведение и контроль рекламных проектов, Логистик(Логист)- ( слайд )От них зависит финансовое благополучие многих компаний. Они экономят деньги, а не зарабатывают их, Медиапленнер -( слайд ) специалист рекламного агенства. Он отвечает за выбор подходящих средств массовой информации для размещения рекламных материалов, Мерчендайзер ( слайд )специалист, который выигрышно представляет товары своей фирмы.

Подведем итог: за что отвечают все перечисленные профессии? (слайд )

Каждый работник компании выбирает себе бейдж с названием профессии

Мы познакомились с новыми профессиями, а давайте попробуем себя в этих профессиях.

- Мы проведем деловую игру: один день из жизни компаний (перечислить названия компаний)

Для каждой компании важны инвестиции (денежные вклады в развитие производства) поэтому на наш классный час мы пригласили представителей крупнейшего банка нашего района «Школсбервсе». Они будут оценивать каждый этап игры для этого мы в обращение вводим денежную единицу «Покемошку». Минимальная стоимость каждого этапа – 50 покемошек.

Этапы игры:

1.  Самопрезентация

2.  Создание бренда

3.  Создание товара

4.  Реклама товара.

Самопрезентация.

Итак, давайте познакомимся с компаниями, которые сегодня будут бороться за инвестиции. (слайд 3-5).

МЕРЧЕНДАЙЗЕРЫ каждой компании хорошо подготовились.

Слово инвесторам.

2 этап. Создание бренда.

А теперь очередь бренд-менеджеров.

Слово инвесторам.

3 этап. Создание товара.

Пришло время КРИЭЙТОРОВ.

Чтобы все компании были в равных условиях, для создания товара им раздается одинаковый набор материалов.

Одновременно ЛОГИСТ компании продумывает как сэкономить время и деньги компании и как увеличить кол-во продаваемых товаров.

Создавать товар вы будете пока играет музыка.

Прослушайте задания для компаний (слайд )

Итак, товары готовы, их можно увидеть. Логист каждой компании расскажет нам как удешевить товар и увеличить объем продаж.

Пока наши инвесторы готовятся оценить проделанную работу, мы переходим к следующему этапу – реклама товара.

На время каждый член компании превращается медиапленнера и компания разрабатывает рекламу своего товара.

(звучит музыка)

Слово инвесторам.

Оцените работу КРИЭЙТОРОВ.

Оцените работу ЛОГИСТОВ

Оцените работу МЕДИАПЛЕННЕРОВ

Подсчитайте свои инвестиции.

Рефлексия:

Лидер определен, но главное сегодня вы узнали о новых профессиях и примерили их на себя, и это поможет вам определиться в выборе профессии. Что нового и интересного вы узнали на занятии? (ответы учащихся)

Заключительное слово учителя:

(магнитофонная запись):

Кучу книг переворошив

Намотай на ус-

Все работы хороши

Выбирай на вкус!

Надеюсь, что сегодняшняя игра поможет вам в дальнейшей жизни и вы выберите профессию, которая будет вам по душе.

Благодарю всех за работу, до свидания!

на тему:

«Новое время – новые профессии»

10 класс

Провела Г

08.02.2010г