Примерные вопросы для рассмотрения в ходе августовских заседаний методических объединений
заведующих и заместителей заведующих по основной деятельности учреждений дошкольного образования
Повышение профессиональной компетентности руководящих работников учреждений дошкольного образования посредством интерактивных образовательных технологий
Результативность работы методического объединения в 2014/2015 учебном году.
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение деятельности учреждения дошкольного образования.
Новые механизмы развития экономической самостоятельности учреждения дошкольного образования.
Обеспечение здоровьесбережения воспитанников учреждений дошкольного образования в процессе качественного взаимодействия с разными государственными структурами.
Улучшение качества вариативных форм образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования.
Современные подходы к организации образовательного процесса на белорусском языке в учреждении дошкольного образования.
Актуализация способностей руководителей учреждений дошкольного образования к аналитической и исследовательской деятельности.
Индивидуально-дифференцированный подход в работе с педагогическими кадрами и формирование их мобильности в условиях современных тенденций дошкольного образования.
Формирование у молодых педагогов ключевых профессиональных компетенций, повышение мотивации профессионального роста.
Повышение компетенций руководящих работников в сфере использования ИКТ путем внедрения дистанционных форм работы районных методических объединений.
Трансляция и распространение эффективного управленческого опыта по использованию ИКТ посредством областных ресурсных центров информационных технологий.
Эффективное сопровождение проектной деятельности педагогических работников.
Обеспечение преемственности семейного воспитания, дошкольного образования и первой ступени общего среднего образования
Определение целей, задач, направлений деятельности методического объединения на 2015/2016 учебный год.
Литература
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании. 13 января 2011 г. № 243-3 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь – 2011. – № 13 – 2/1795.
2. Учебная программа дошкольного образования. – Минск : Нац. инст. образования, 2012. – 433 с.
3. Об утверждении образовательных стандартов дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 29 декабря 2012 г., № 000 // Пралеска. – 2013. – № 3 – C. 36–45.
4. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2015/2016 учебному году // http://edu. .
5. Об утверждении типового учебного плана дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 154 // Пралеска. – 2012. – № 2.– С. 12.
6. Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 000 // Пралеска. – 2012. – № 2.– С. 6–11.
7. О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих : постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, 21 октября 2011 г., № 105 // Пралеска. – 2012. – № 5. С. 28–31.
8. Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов : постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь, 25 января 2013 г., № 8 // Пралеска. – 2013. – № 4. – С. 15–40.
9. Аб зацвярджэннi Iнструкцыi аб парадку правядзення атэстацыi педагагiчных работнiкаў сiстэмы адукацыi (акрамя педагагiчных работнiкаў з лiку прафесарска-выкладчыцкага складу ўстаноу вышэйшай адукацыi : пастанова Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь, 22 жнiўня 2012 г., № 000 // Настаунiцкая газета. – 2012. – № 129.
10. Аб унясенні змяненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 22 жніўня 2012 г. № 000 : пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 26 сакавіка 2014 г. № 20 // Национальный правовой Интерент-портал Республики Беларусь, 13.05.2014, 8/28615.
11. Об утверждении Инструкции о порядке создания специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, специальных классов и классов интегрированного обучения и воспитания и организации образовательного процесса в них и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования республики Беларусь : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 000» // Пралеска. – 2012. – № 2. – С. 13–15.
12. Об утверждении Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 01 сентября 2011 г., № 000 // http://edu. /ru
13. Основы профессионального самосовершенствования педагога дошкольного учреждения : пособие для педагогов и педагогов-психологов дошкольных учреждений / под ред. . – Минск : Университетское, 2002. – 307 с.
14. Психология самореализации профессионала : коллективная монография / [ и др.] ; под ред. . – С-Пб. : Речь, 2012. – 156 с.
15. Котенёва, Л. Н. Организационно-методическая работа руководителя дошкольного учреждения по изучению и обобщению передового педагогического опыта / ёва. – Мозырь : Белый Ветер, 2005.
16. Гуз, А. А. Система контроля в дошкольном учреждении : монография / . – Минск : Медисонт, 2010. – 168 с.
17. Котко, А. Н. Основы профессионального мастерства заместителя заведующего дошкольным учреждением по основной деятельности : учеб.-метод. пособие : в 2 ч. / , ; Акад. последиплом. образования ; Минск, 2004. – Ч. 2. Методический инструментарий. – 255 с.
18. Василенко, Н. О. Формы организации методической работы в учреждении дошкольного образования : методические рекомендации / Н. О. Василенко, ёва. – Мозырь : Белый Ветер, 2011. – 91 с.
19. Казак, Г. Н. Ресурс эффективного развития : деловые и личностные качества руководителя. Условия и предпосылки эффективной управленческой деятельности на современном этапе / // Народная асвета. – 2012. – № 3. – С. 20–24.
20. Панько, Е. А. Психологическая культура руководителя дошкольного учреждения / под ред. , : пособие для педагогов учреждений дошк. образования с белорус. и рус. языками обучения. – Минск, 2014.
21. Поташник, М. М. Коучинг – вершина профессионализма руководителя в работе с людьми / // Народное образование. – 2010. – № 9. – С. 110–119.
22. Коломинский, Я. Л Психологическая культура педагога и руководителя дошкольного учреждения / , Е. А. Панько // Пралеска. – 2013. – № 4. С. 9–12. – № 6. – С. 32–37.
23. Сакович, Л. П. Профессиональное саморазвитие педагога как условие инновационного развития образования / // Методист. – 2012. – № 2. – С. 6–9.
24. Володько, О. М. Формирование профессионального стиля будущего руководителя / // Кіраванне ў адукацыі. – 2012. – №. 3. – С. 51–55.
25. Романова, И. А. Как стать успешным руководителем: технологическая карта определения личностных и профессиональных качеств современного руководителя / // Народная асвета. – 2012. – № 3. – С. 24–28.
26. Мургунова, Е. Г. Команда как инновационный ресурс развития организации : условия эффективного управления командой / Е. Г. Мургунова // Инновации в образовании. – 2010. – № 10. – С. 18–26.
27. Тарусова, Л. Г. Пути совершенствования профессиональной компетентности руководителей дошкольных учреждений в области мониторинга качества образования // , // Кіраванне у адукацыі. – 2008. – № 7. – С. 15–18.
28. Дедовец, А. А. Деловая игра «Собеседование» как форма обучения качественному подбору персонала / // Кіраванне ў адукацыі. – 2012. – №. 3. – С. 40–45.
29. Тузова, А. Работа над собой – залог успеха. О самоменеджменте как средстве повышения управленческой эффективности / А. Тузова // Минская школа сегодня. – 2012. – № 3. – С. 18–25.
30. Стрелкова-Зыль, И. Б. Достижение вершин профессионализма как фактор мотивационного развития педагогов / -Зыль // Кіраванне ў адукацыі. – 2012. – № 3. – С. 9–14.
31. Носова, Е. Н. Семья и детский сад: педагогическое образование родителей : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / , – Минск : Нац. ин-т образования, 2008. – 68 с.
32. Гуз, А. А. Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образования / А. А. Гуз. – Минск : «Белый Ветер», 2007. – 191 с.
Примерные вопросы для рассмотрения в ходе августовских заседаний методических объединений
воспитателей учреждений дошкольного образования
Повышение профессиональной компетентности специалистов учреждений дошкольного образования посредством интерактивных образовательных технологий
Результативность работы методического объединения в 2014/2015 учебном году.
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение деятельности воспитателя учреждения дошкольного образования.
Обеспечение безопасной, здоровьесберегающей, психологически комфортной и адаптивной среды жизнедеятельности воспитанников.
Обеспечение качества планирования и организации образовательного процесса на белорусском языке.
Реализация личностно-ориентированного подхода в работе с детьми.
Обеспечение преемственности семейного воспитания и дошкольного образования.
Повышение компетенций воспитателей в сфере использования ИКТ и ЭСО в образовательном процессе путем внедрения дистанционных форм работы районных методических объединений.
Трансляция и распространение эффективного педагогического опыта по использованию ИКТ и ЭОР в образовательном процессе посредством областных ресурсных центров информационных технологий.
Изучение возможностей использования конструктора LEGO в образовательном процессе.
Определение целей, задач, направлений деятельности методического объединения на 2015/2016 учебный год.
Литература
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании. 13 января 2011 г. № 243-3 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь – 2011. – № 13 – 2/1795.
2. Учебная программа дошкольного образования. – Минск : Нац. инст. образования, 2012. – 433 с.
3. Об утверждении образовательных стандартов дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 29 декабря 2012 г., № 000 // Пралеска. – 2013. – № 3. – С. 36–45.
4. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2015/2016 учебному году // http://edu. /ru
5. Об утверждении типового учебного плана дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 154 // Пралеска. – 2012. – № 2. – С. 12.
6. Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 000 // Пралеска. – 2012. – № 2. – С. 6–11.
7. О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих : постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, 21 октября 2011 г., № 105 // Пралеска. – 2012. – № 5. – С. 28–31.
8. Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов : постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь, 25 января 2013 г., № 8 // Пралеска. – 2013. – № 4. – С. 15–40.
9. Аб зацвярджэннi Iнструкцыi аб парадку правядзення атэстацыi педагагiчных работнiкау сiстэмы адукацыi (акрамя педагагiчных работнiкау з лiку прафесарска-выкладчыцкага складу устаноу вышэйшай адукацыi : пастанова Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь, 22 жнiуня 2012 г., № 000 // Настаунiцкая газета. – 2012. – № 129.
10. Аб унясенні змяненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 22 жніўня 2012 г. № 000 : патснова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 26 сакавіка 2014 г. № 20 // Национальный правовой Интерент-портал Республики Беларусь, 13.05.2014, 8/28615.
11. Горбатова, Е. В. Художественное развитие детей дошкольного возраста (с электронным приложением) : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Е. В. Горбатова. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2012. – 72 с.
12. Гуз, А. А. Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / А. А. Гуз. – Мозырь : Белый Ветер, 2007. – 190 с.
13. Давидович, А. Л. Развитие речевого творчества старших дошкольников : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / А. Л. Давидович. – Минск : Нац. ин-т образования, 2011. – 104 с.
14. Дубинина, Д. Н. Мир вокруг меня: учеб.-метод. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Д. Н. Дубинина. – 2-е изд., расш. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 144 с.
15. Житко, И. В. Математический калейдоскоп : учеб.-метод. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / И. В. Житко. – 2-е изд., пересм. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 184 с.
16. Игра в жизни дошкольника : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е. А. Панько [и др.]; под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 184 с.
17. Комарова, И. А. Основы радиационной безопасности дошкольника: пособие для педагогов учреждений дошк. образования / И. А. Комарова, С. Л. Корсик ; под общ. ред. Т. Н. Ковалѐвой, Г. А. Соколик, С. В. Овсянниковой. – Минск : Нац. ин-т образования, 2008. – 32 с.
18. Ладутько, Л. К. Ребенок познает рукотворный мир : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Л. К. Ладутько, С. В. Шкляр. – Минск : Зорны верасень, 2008. – 376 с.
19. Носова, Е. А. Семья и детский сад : педагогическое образование родителей : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Е. А. Носова, Т Ю. Швецова. – Минск : Нац. ин-т образования, 2008. – 68 с.
20. Основы профессионального самосовершенствования педагога дошкольного образования: пособие для педагогов и педагогов-психологов дошкольных учреждений / Е. Л. Гутковская, Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько [и др.] ; под ред. Е. А. Панько. – Минск : Университетское, 2002. – 207 с.
21. Панько, Е. А. Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей в интересах психологического здоровья ребенка / Е. А. Панько, Е. П. Чеснокова, Л. К. Ладутько // Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования : сб. науч. ст. / Бел. гос. пед. ун-т М. Танка ; редкол. [и др.] ; под общ. ред. Л. Н. Воронецкой, Т. В. Поздеевой. – Минск : БГПУ, 2012. – С.206–208.
22. Петрикевич, А. А. Метод проектов в образовании дошкольников : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / А. А. Петрикевич. – Мозырь : Белый Ветер, 2008. – 102 с.
23. Пятница, Т. В. Развивающая среда дошкольного учреждения : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образования – Т. В. Пятница. – Мозырь : Белый Ветер, 2008. – 291 с.
24. Семенова, Е. М. Психологическое здоровье ребенка и педагога : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е. М. Семенова, Е. П. Чеснокова ; под ред. проф. Е. А. Панько. – Мозырь : Белый Ветер, 2010. – 174 с.
25. Смолер, Е. И. Развитие интеллектуальной активности детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Е. И. Смолер. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 104 с.
26. Старжинская, Н. С. Развитие речи и общения у детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2012. – 120 с.
27. Старжынская, Н. С. Развіццѐ беларускага маўлення дашкольнікаў : дапам. для педагогаў устаноў дашк. адукацыі / Н. С. Старжынская, Д. М. Дубініна. – Мазыр : Белы Вецер, 2008. – 112 с.
28. Стреха, Е. А. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Е. А. Стреха. – Минск : Нар. асвета, 2012. – 64 с.
29. Табих, Е. Н. Дошкольникам об экономике : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е. Н. Табих. – Минск : Выш. шк., 2007. – 48 с.
30. Цыркун, Н. А. Развитие воли у детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Н. А. Цыркун. – Мозырь : Белый Ветер, 2008. – 106 с.
31. Шишкина, В. А. Двигательное развитие дошкольника : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / В. А. Шишкина. – Минск : Нац. ин-т образования, 2011. –136 с.
32. Шишкина, В. А. Физическое воспитание дошкольников : пособие для педагогов и руководителей учреждений дошк. образования / В. А. Шишкина. – Минск : Зорны верасень, 2007. – 160 с.
33. Шишкина, В. А. Подвижные игры для детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / В. А. Шишкина, М. Н. Дедулевич. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 88 с.
34. Смолер, Е. И. Развитие старших дошкольников в эвристической деятельности : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с белорусским и русским языками обучения / . – Минск : Нац. ин-т образования, 2014.
35. Казаручик, Г. Н. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с белорусским и русским языками обучения / – Минск : Нац. ин-т образования, 2014.
Примерные вопросы для рассмотрения в ходе августовских заседаний методических объединений руководителей физического воспитания
учреждений дошкольного образования
Повышение профессиональной компетентности руководителей физического воспитания учреждений дошкольного образования посредством интерактивных образовательных технологий
Результативность работы методического объединения в 2014/2015 учебном году.
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение деятельности руководителя физического воспитания учреждения дошкольного образования.
Обеспечение здоровых и безопасных условий жизнедеятельности воспитанников в процессе организации разных форм физического воспитания.
Олимпийское образование как условие социокультурного развития детей дошкольного возраста.
Реализации личностно-ориентированного подхода в системе физического воспитания детей дошкольного возраста.
Система работы руководителя физического воспитания по включению родителей в процесс физического воспитания.
Повышение компетенций руководителя физического воспитания в сфере использования ИКТ и ЭСО в образовательном процессе путем внедрения дистанционных форм работы районного методического объединения.
Транслирование и распространение эффективного педагогического опыта по использованию ИКТ и ЭОР в образовательном процессе посредством областных ресурсных центров информационных технологий.
Определение целей, задач, направлений деятельности методического объединения на 2015/2016 учебный год.
Литература
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании. 13 января 2011 г. № 243-3 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь – 2011. – № 13 – 2/1795.
2. Учебная программа дошкольного образования. – Минск : Нац. инст. образования, 2012. – 433 с.
3. Об утверждении образовательных стандартов дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 29 декабря 2012 г., № 000 // Пралеска. – 2013. – № 3. – С. 36–45.
4. Об утверждении типового учебного плана дошкольного образования : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г, № 000 // Пралеска. – 2012. – № 2. – С. 12.
5. Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь : постановление Министерства образования Республики Беларусь, 25 июля 2011 г., № 000 // Пралеска. – 2012. – № 2. – С. 6–11.
7. О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих : постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, 21 октября 2011 г., № 000 // Пралеска. – 2012. – № 5.
8. Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов : постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь, 25 января 2013 г., № 8 // Пралеска. – 2013. – № 4. – С. 15–40.
9. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2015/2016 учебному году // http://edu. /ru
10. Аб зацвярджэннi Iнструкцыi аб парадку правядзення атэстацыi педагагiчных работнiкау сiстэмы адукацыi (акрамя педагагiчных работнiкау з лiку прафесарска-выкладчыцкага складу устаноу вышэйшай адукацыi : пастанова Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь, 22 жнiуня 2012 г., № 000 // Настаунiцкая газета. – 2012. – № 000.
11. Аб унясенні змяненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 22 жніўня 2012 г. № 000 : патснова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 26 сакавіка 2014 г. № 20 // Национальный правовой Интерент-портал Республики Беларусь, 13.05.2014, 8/28615.
13. Боковец, Ю. В. Воспитание правильной осанки у детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Ю. В. Боковец. – Мозырь : Белый Ветер, 2005. – 102 с.
14. Власенко, Н Э. Современные концепции повышения профессиональной компетентности руководителя физического воспитания дошкольного учреждения / // Вестник Полоцкого государственного университета : ПГУ, 2011. – № 7. – С. 60–65.
15. Власенко, Н. Э. Виды профессиональной компетентности руководителя физического воспитания учреждения дошкольного образования / Н. Э. Власенко // Вестник Полоцкого государственного университета. – 2011. – № 15. – С.30–37.
16. Глазырина, Л. Д. Физкультурные занятия в группе «Малыши» : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Л. Д. Глазырина. – Минск : Аверсэв, 2009. – 139 с.
17. Глазырина, Л. Д. Двигательная деятельность в группе «Почемучки» : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Л. Д. Глазырина. – Минск : Зорны Верасок, 2010. – 360 с.
18. Глазырина, Л. Д. Физкультурные занятия в группе «Фантазеры» : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Л. Д. Глазырина. – Минск : Нац. ин-т образования, 2011. – 240 с.
19. Дедулевич, М. Н. Физкультурные занятия с детьми в разновозрастных группах : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / М. Н. Дедулевич. – Мозырь : Белый Ветер, 2006. – 90 с.
20. Логвина, Т. Ю О диагностике физического состояния детей дошкольного возраста. // Пралеска. – 2008. – № 7. – С. 11–14.
21. Логвина, Т. Ю. Физкультура, которая лечит : пособие для педагогов и медицинских работников дошкольных учреждений / Т. Ю. Логвина. – Мозырь : Белый Ветер, 2003. – 63 с.
22. Основы профессионального самосовершенствования педагога дошкольного образования : пособие для педагогов и педагогов-психологов дошкольных учреждений / Е. Л. Гутковская, Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько [и др.] ; под ред. Е. А. Панько. – Минск : Университетское, 2002. – 207 с.
23. Шебеко, В. Н. В мире движений : учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. Н. Шебеко. – Минск : Вышэйшая школа, 2005. – 14 с.
24. Шебеко, В. Н. Развивающие игры по физической культуре для старших дошкольников : учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. Н. Шебеко. – Минск : Нац. ин-т образования, 2008. – 45 с.
25. Шебеко, В. Н. О выявлении психомоторной одаренности детей дошкольного возраста / // Пралеска. – 2008. – № 7 – С. 15–17.
26. Шишкина, В. А. Двигательное развитие дошкольника : пособие для педагогов учреждений дошк. образования / В. А. Шишкина. – Минск : Нац. ин-т образования, 2011. – 136 с.
27. Шишкина, В. А. О диагностике и прогнозировании здоровья, физического и двигательного развития детей / . // Пралеска. – 2008. – № 7. – С. 8–10.
28. Шишкина, В. А., Дедулевич, М. Н. Здоровый малыш : система физкультурно-оздоровительной работы с детьми второго-третьего года жизни : пособие для педагогов дошкольных учреждений / А. А. Шишкина, М. Н. Дедулевич – Минск : Полымя, 2000. – 176 с.
29. Шишкина, В. А, В. Какая физкультура нужна дошкольнику? : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. А. Шишкина, М. В. Мащенко. – Мозырь : Белый Ветер, 2005. – 137 с.
30. Шишкина, В. А. Развитие движений детей в группе «Малыши» (по программе «Пралеска») : учебно-методическое пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. А. Шишкина. – Мозырь : Белый Ветер, 2005. – 65 с.
31. Шишкина, В. А. Физическое воспитание дошкольников : пособие для педагогов и руководителей учреждений дошк. образования / В. А. Шишкина.– Минск : Зорны верасень, 2007.–160 с.
32. Шишкина, В. А. Хочу быть здоровым : учебное пособие для воспитанников старшей ступени (от пяти до шести лет) учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. А. Шишкина. – Минск : Сэр-Вит, 2003. – 56 с.
33. Шишкина, В. А. Подвижные игры для детей дошкольного возраста : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / , . – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 88 с.
34. Шпак, В. Г. Элементы спортивных игр в детском саду : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. Г. Шпак. – Минск : УП ИВЦ Минфина, 2004. –138 с.
35. Основы профессионального самосовершенствования педагога дошкольного образования : пособие для педагогов и педагогов-психологов дошкольных учреждений / Е. Л. Гутковская, Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько [и др.] ; под ред. Е. А. Панько. – Минск : Университетское, 2002. – 207 с.
