Поурочно - тематическое планирование. Химия 10 класс.
Пояснительная записка.
Настоящая программа составлена для учащихся химии 10-11 классов общеобразовательных учреждений на базовом уровне в варианте 140ч\год ( 2ч\нед.). Программа рекомендована учащимся, которые к 10 классу не выбрали свою будущую специальность, связанную с химией.
Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено:
– на освоение знаний о химической составляющей естественно - научной картины мира, о важнейших химических понятиях, законах, теориях.
– На овладении умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, для оценки роли химии в развитии современных технологий и получения новых материалов,
– на развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации,
– на воспитании убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества,
– на применении полученных знаний, умений, навыков для безопасного использования веществ и материалов в быту, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
В курсе 10 класса изучается органическая химия, теоретическую основу которой составляет современная теория строения органических соединений, показывающая единство химического, электронного, пространственного строения, явления гомологии и изомерии, классификации и номенклатуры органических соединений.
В данном курсе содержатся важнейшие сведения об отдельных веществах и синтетических материалах, о лекарственных препаратах, способствующих формированию здорового образа жизни и общей культуры человека.
Ведущая роль в раскрытии содержания курса 11 класса принадлежит электронной теории, периодическому закону и системе химических элементов как наиболее общим научным основам химии.
В данном курсе систематизируются, обобщаются и углубляются знания о ранее изученных теориях, и законах химической науки, химических процессах и производствах.
Содержание этих разделов химии раскрывается во взаимосвязи органических и неорганических веществ.
10 класс. Органическая химия.
Программа и тематическое планирование курса химии к учебникам химии и .
Автор программы .( Предложенная программа соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования).
Преподаватель .
Учебная программа : Химия 10 класс, базовый курс.
Этап:10 .Количество часов: 70 ( 2ч\ нед.)
Углеводороды. (23 часа).
Тема 1. Теоретические основы органической химии. ( 4 часа).
Тема 2. Предельные углеводороды ( алканы) ( 7 часов).
Тема 3. Непредельные углеводороды ( алкены, алкадиены, алкины) ( 6 часов).
Тема 4. Ароматические углеводороды ( арены) (4 часа).
Тема 5. Природные источники углеводородов. ( 6 часов).
Кислородсодержащие органические соединения ( 25 часов).
Тема 6. Спирты и фенолы ( 6 часов).
Тема 7. Альдегиды и кетоны ( 3 часа).
Тема 8. Карбоновые кислоты ( 6 часов).
Тема 9. Сложные эфиры и жиры. ( 3 часа).
Тема 10. Углеводы. ( 7 часов).
Азотсодержащие органические соединения ( 7 часов).
Тема 11. Амины и аминокислоты ( 3 часа).
Тема 12. Белки ( 4 часа).
Высокомолекулярные соединения (7 часов).
Тема 13. Синтетические полимеры (7 часов).
№ урока | Тема урока | Домашнее задание | Контроль |
1 | Тема 1. Теоретические основы органической химии( 4 часа). Предмет органической химии. Формирование органической химии как науки. | Параграф 1. Вопросы 1-6 с.10 | Устный опрос |
2 | Основные положения теории химического строения органических вещества. | Параграф 2, вопросы 7-12 с.10 | Устный опрос, тест по теме. |
3 | Электронная природа химических связей в органических соединениях | Параграф 3, вопросы 1-5 с.13. | Проверочная работа. |
4 | Классификация органических соединений. | Параграф 4. | Тест по теме. |
5 | Тема 2. Предельные углеводороды. (алканы).( 7 часов). Электронное и пространственное строение алканов. Гомологи и изомеры алканов. Номенклатура алканов. | 5. Вопросы 1-4 с.27 | Опрос по теме. |
6 | Физические и химические свойства алканов. | 6. Вопросы 5-11 с. 27. | Самостоятельная работа по теме. |
7 | Получение и применение алканов. | 7. Вопросы 12-18 с 28 | Тест по теме. |
8 | Решение задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода. | Повторить 6,7. задачи 4-7,с.28. | Проверочная работа. |
9 | Циклоалканы. | 8. Вопросы 1-4 с.31 | Тест. |
10 | Решение задач на определение углерода, водорода,.хлора в органических соединениях. | Задачи на стр.32.Подготовиться к контрольной работе по теме. | Решение задач по теме. |
11 | Контрольная работа № 1. | ||
12 | Тема 3. Непредельные углеводороды (6 часов).Электронное и пространственное строение алкенов. Гомология и изомерия алкенов. | 9. Вопросы 1-9 с.43. | Тест |
13 | Свойства, получение и применение алкенов. | 10. Вопросы 10-15,с.43 | Проверочная работа |
14 | Решение задач по теме. | Решение задач1,2,4 с.43 | Самостоятельная работа. |
15 | Понятие о диеновых углеводородах. Природный каучук. | 11,12,вопросы 4,5,8 с.49 | Устный опрос. |
16 | Ацетилен и его гомологи. | 13.вопросы 5-7 с 54-55. | Тест |
17 | Получение и применение ацетилена. | 13,вопросы 8,9 с.55. | Тест |
18 | Тема 4. Ароматические углеводороды( арены). (4 часа). Электронное и пространственное строение бензола. Изомерия и номенклатура | 14.вопросы 1-7 с.66-67. | Устный опрос. Тест |
19 | Физические и химические свойства бензола. | 15,вопросы 11-13 с.67 | Проверочная работа. |
20 | Гомологи бензола. Свойства. Применение. | 14,15.задачи 1,2 стр.66. | Устный опрос. |
21 | Генетическая связь ароматических углеводородов с другими классами углеводородов. | 15,с.66,вопросы12,13 с.67 | Самостоятельная работа. |
22 | Тема 5.Природные источники углеводородов. (5 часов). Природный и попутные нефтяные газы, их состав и использование. | 16,вопросы 1,2.3-6 с.78 | Устный опрос |
23 | Нефть и нефтепродукты. Перегонка нефти. | 17. подготовить сообщения по теме, вопросы 7-9 с.78 | Устный опрос |
24 | Крекинг нефти. | 17,вопросы 10-14 с 78-79 | Выступления по теме. |
25 | Решение задач на определение массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. | 17, 19 задачи2,3 с.79. Подготовиться к контрольной работе по теме. | Проверочная работа |
26 | Контрольная работа 2 по теме «Углеводороды». | ||
27 | Кислородсодержащие органические соединения. Тема 6. Спирты и фенолы (6 часов). Строение предельных одноатомных спиртов. Изомерия и номенклатура. | 20,вопросы 1-7,с.88 | Тест |
28 | Свойства метанола(этанола).Водородная связь. Физиологическое действие спиртов на организм человека. | 21,вопросы 8-11с.88. | Устный опрос |
29 | Получение спиртов. Применение спиртов. | 21,вопросы 12-14 с.88 | Проверочная работа |
30 | Генетическая связь предельных одноатомных спиртов с углеводородами. | 21,с.87, вопрос 15с.88 | Тест |
31 | Многоатомные спирты. Этиленгликоль, глицерин. Свойства применение. | 22.вопросы 1-6,с.92 | Тест |
32 | Строение, свойства, применение фенола. | 23,24, вопросы 1-6 с.98 | Самостоятельная работа. |
33 | Тема 7. Альдегиды и кетоны ( 3 часа).Альдегиды. Строение молекулы формальдегида. Изомерия и номенклатура. | 25. вопросы1-5 с. 105. | Тест |
34 | Свойства, получение, применение альдегидов. | 26.Вопросы 9-11 с.106 | Проверочная работа |
35 | Ацетон- представитель кетонов. Применение. | 25,26 вопросы12,задача 4 с.106 | Тест |
36 | Тема 8. Карбоновые кислоты (6 часов). Одноосновные предельные карбоновые кислоты. Строение молекул. Изомерия и номенклатура. | 27. вопросы 1-4.16 с.117. | Устный опрос |
37 | Свойства карбоновых кислот. Получение и применение. | 28.вопросы 5-10 с.117. | Тест |
38 | Краткие сведения о непредельных карбоновых кислотах. Генетическая связь карбоновых кислот с другими классами органических веществ. | 29, вопросы 15,17,18 с.117-118 | Устный опрос |
39 | Решение задач на распознавание органических веществ. | Задачи 1,2 с.118 | Самостоятельная работа |
40 | Решение задач на получение и свойства карбоновых кислот. | Задачи 3,4,5 с.118 подготовиться к контрольной работе по темам | |
41 | Контрольная работа 3 по темам 6-8 | ||
42 | Тема 9. Сложные эфиры. Жиры (3 часа)Строение и свойства сложных эфиров. Их применение. | 30.вопросы 1-8 с.128. | Тест |
43 | Жиры, их строение. Свойства и применение. | 31, вопросы 9-16 с.128-129. | Тест |
44 | Понятие о синтетических моющих средствах. Правила безопасного обращения со средствами бытовой химии. | 31, вопросы 14,15.16 с.129 | Устный опрос. |
45 | Тема 10. Углеводы ( 7часов) Глюкоза. Строение молекулы, изомерия, физические свойства, нахождение в природе. | 32. вопросы 1-6 с.146 | Тест |
46 | Химические свойства глюкозы. Применение. | 32.вопросы 7-12 с 146 | Проверочная работа |
47 | Сахароза. Нахождение в природе. Свойства, применение. | 33, вопросы 13.14 с.146 | Тест |
48 | Крахмал, строение, свойства, применение | 34 . вопросы 15-17 с 146 | Тест |
49 | Целлюлоза, её строение и химические свойства. | 35, вопросы18- 20 с. 146 | Тест |
50 | Применение целлюлозы. Ацетатное волокно. | 35, вопросы 21-24 с. 146 | Устный опрос |
51 | Решение задач на получение и распознавание органических веществ. | 34,35 задачи 1-3 с 147 | Проверочная работа |
52 | Азотсодержащие органические соединения (7 часов ). Тема 11. Амины и аминокислоты (3 часа). Амины. Строение и свойства аминов предельного ряда. Анилин — ароматический амин. | ||
53 | Аминокислоты, их строение. Изомерия, свойства. | ||
54 | Генетическая связь аминокислот с другими классами органических соединений. | ||
55 | Тема 12. Белки ( 4 часа).Белки - природные полимеры. Состав и строение белков. | ||
56 | Свойства белков. Превращение белков в организме. Успехи в изучении и синтезе белков. | ||
57 | Понятие об азотсодержащих гетероциклических соединениях. Нуклеиновые кислоты. | ||
58 | Химия и здоровье человека. | ||
59 | Высокомолекулярные соединения. Тема 13. Синтетические полимеры ( 7 часов) . Понятие о высокомолекулярных соединениях, зависимость их строения от свойств. | ||
60 | Классификация пластмасс. Термопластичные полимеры. Полиэтилен. Полипропилен. | ||
61 | Синтетические каучуки. Строение, свойства. Получение, применение. | ||
62 | Синтетические волокна. Капрон. Лавсан. | ||
63 | Решение задач на распознавание пластмасс и волокон. | ||
64 | Подготовка к итоговой контрольной работе по темам 6-13. | ||
65 | Контрольная работа 4. | ||
66 | Обобщение знаний по курсу органической химии. Органическая химия, человек и природа | ||
Предусмотрено резервное время 4 часа. |
11 класс. Химия, базовый курс.
Этап 11, количество часов 70.
Теоретические основы химии.
Тема 1 Важнейшие понятия и законы. ( 3 часа).
Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов. ( 4 часа).
Тема 3. Строение вещества (8 часов).
Тема 4. Химические реакции( 14 часов).
Неорганическая химия.
Тема 5. Металлы (13 часов).
Тема 6. Неметаллы ( 8 часов).
Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум. (12 часов)
№ урока. | Тема урока. | Домашнее задание | Контроль |
1 | Теоретические основы химии. Тема 1. Важнейшие химические понятия.(3 часа). Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества. | 1. вопросы 1-3 с.7 | Устный опрос |
2 | Закон сохранения массы вещества, закон сохранения и превращения энергии при химических реакциях. | 2. вопросы 4-6 с.7 | Устный опрос |
3 | Закон постоянства состава вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. | 2. вопросы 7.задачи 1,2 | Проверочная работа |
4 | Тема 2.Периодический закон и периодическая система на основе учения о строении атома. Строение электронных оболочек атомов химических элементов. | 3. вопросы 1-4 с.22 | Тест |
5 | Короткий и длинный варианты таблицы химических элементов. | 3. вопросы 5-7 с.22 | Устный опрос |
6 | Положение в периодической системе химических элементов водорода, лантаноидов, актиноидов, искусственно полученных элементов. | 4. вопросы 8-10 с.22 | Устный опрос |
7 | Валентность. Валентные возможности и размеры атомов химических элементов. Решение расчётных задач. | 5. вопросы 11-17 с.22 | Самостоятельная работа |
8 | Тема 3.Строение атома (8 часов).Виды и механизмы образования химической связи. | 6. вопросы 1-4 с.41 | Проверочная работа |
9 | Характеристики химической связи. | 7 . вопросы5-6 с. 41 | Проверочная работа |
10 | Пространственное строение молекул неорганических и органических веществ. | 6, 7, конспект | Проверочная работа |
11 | Типы кристаллических решёток и свойства веществ. | 8. вопросы 7-8.с.41 | Устный опрос |
12 | Причины многообразия веществ. Решение расчетных задач. | 9. вопрос 9с.41. Задачи 1, 2 с.41 | Проверочная работа |
13 | Дисперсные системы. | 10. вопросы 10-13 с..42 | Проверочная работа |
14 | Решение задач на приготовление растворов с заданной концентрацией. | Задачи 3,4 с 42.повторить параграфы 1-10 | Самостоятельная работа |
15 | Контрольная работа 1 по темам 1-3. | ||
16 | Тема 4. Химические реакции (14 часов). Сущность и классификация химических реакций. | 11. вопросы 5,6. с.48. | Устный опрос |
17 | Окислительно- восстановительные реакции. | 11, задание в тетради | Самостоятельная работа |
18 | Скорость химических реакций. Закон действующих масс. Катализ и катализаторы. | 12. вопросы 1-3,с 62 | Устный опрос |
19 | Влияние различных факторов на скорость химической реакции. | 12, вопросы 4-6, с.62 | Проверочная работа |
20 | Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье. | 13, вопр.7.8 с 63 | Устный опрос |
21 | Производство серной кислоты контактным способом. | 14, вопр.9-11. с.63 | Самостоятельная работа. |
22 | Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. | 15, вопр. 1-4 с.68 | Самостоятельная работа |
23 | Среда водных растворов. Водородный показатель (рН). | 16, вопр.5-9 с.68 | Тест |
24 | Реакции ионного обмена. | 17, вопр.1-3 с.74 | Устный опрос |
25 | Гидролиз органических и неорганических соединений. | 18. вопр.4-12 с.74 | Самостоятельная работа |
26 | Обобщение и повторение изученного материала. Решение расчетных задач. | Повторить 15-18. задачи 3, 4 с.74 | Тест |
27 | Обобщение и повторение изученного материала. Решение расчетных задач. | Повторить 15-18, конспект. | Тест |
28 | Итоговая контрольная работа по теме « Теоретические основы химии». | ||
29 | Неорганическая химия. Тема 5. Металлы (13 часов). Общая характеристика металлов. | 19. вопр 1-4 с.88 | Устный опрос |
30 | Химические свойства металлов. | 19.20, задание в тетради | Самостоятельная работа |
31 | Общие способы получения металлов. | 19, вопр.5-7 с.88-89 | Проверочная работа |
32 | Электролиз растворов и расплавов веществ. | 19.вопр 8-10 с.88-89 | Тест |
33 | Понятие о коррозии металлов. Способы защиты металлов от коррозии. | 20, вопр 11-13,с 89 | Устный опрос |
34 | Металлы главных подгрупп периодической системы химических элементов. | 21,вопр. 1-5 с.97-98 | Тест |
35 | Металлы главных подгрупп периодической системы химических элементов. | 21, вопр.6-10 с.97-98 | Тест |
36 | Металлы побочных подгрупп периодической системы химических элементов. | 22, 23, 24вопр 1-5 с.118 | Тест |
37 | Металлы побочных подгрупп периодической системы. | 25,26.27 вопр.7-9 с.118 | Тест |
38 | Оксиды и гидроксиды металлов. | 29, вопр 16-18 с 118 | Тест |
39 | Сплавы металлов. Решение расчётных задач. | 28, задача4 с.118 | Устный опрос |
40 | Обобщение и повторение изученного материала. | Повторить 19- 28 | Устный опрос |
41 | Контрольная работа 3 по теме. | ||
42 | Тема 6. Неметаллы. ( 8 часов). Химические элементы - неметаллы. | 30, вопр. 1-4,с.138 задача 1 с.138 | Устный опрос |
43 | Строение и свойства простых веществ неметаллов. | 30, задание в тетради. | Тест |
44 | Водородные соединения неметаллов. | 32. вопросы 11-12. с.138 | Тест |
45 | Оксиды неметаллов. | 31. вопр. 5- 7, 13 с.138 | Проверочная работа |
46 | Кислородсодержащие кислоты. | 31, задача 2 с.138 | Устный опрос |
47 | Окислительные свойства азотной и серной кислот. | 31. задание в тетради | Самостоятельная работа |
48 | Решение качественных и расчётных задач. | Задачи 1-3 с 138, повторить 30-32 | Устный опрос |
49 | Контрольная работа 4 по теме. | ||
50 | Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум ( 12 часов). Генетическая связь неорганических и органических веществ. | 33. задание в тетради | Проверочная работа |
51 | Генетическая связь неорганических и органических веществ. | 33, задание в тетради | Проверочная работа |
52 | Решение экспериментальных задач по неорганической химии. | Практическая работа 3 | |
53 | Решение экспериментальных задач по неорганической химии. | Практическая работа 4 | |
54- 55 | Решение задач по органической химии. | Практическая работа 5 | |
56-57 | Решение экспериментальных задач по органической химии. | Практическая работа 5 | |
58-59 | Решение расчётных задач по теме. | Задание по карточкам | |
60 | Решение расчётных задач по теме. | Задание по карточкам | |
61 | Получение, собирание, распознавание газов. | Практическая работа 6 | |
62 | Бытовая химическая грамотность. | 34. сообщения по темам | |
63 | Обобщение и повторение изученного материала. |
