Количество часов | 1четверть | 2четверть | 3четверть | 4четверть | итого |
По программе | 35ч | 28ч | 40ч | 34ч | 137ч |
РК | 4ч.40мин | 3ч15м | 3ч.5м | 2ч15м | 13ч30м |
Литература :
1.Хрестоматия «Литературе родного края», 1-4 кл./ 2-е изд., перераб/Сост. , и др. – Челябинск,«Взгляд»,2012
№ п/п | № урока | дата | Тема урока | Тема РК | время |
1 четверть | |||||
1 | 6 | Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: поступок, честность, верность слову. Работа с выставкой книг. | Нэлли Ваторина. Музыка. Знакомство с биографией автора. | 20 мин | |
2 | 9 | Н. Носов. Огурцы. Смысл поступка. | Лидия Преображенская. Расти бы сосёнке...Знакомство с биографией автора. | 20мин | |
3 | 14 | Л. Каминский. Сочинение. | Ефим Ховив. Чудеса. Знакомство с биографией автора. | 20мин | |
4 | 16 | М. Зощенко. Через тридцать лет. Поступок героя. | Ася Горская. Будет планета жить. Знакомство с биографией автора. | 15 мин | |
5 | 18 | Самостоятельное чтение. Н. Носов. Трудная задача. | Камиль Мустафин. Четыре правила. Знакомство с биографией автора. | 10 мин | |
6 | 19 | Семейное чтение. Притчи. | Сергей Черепанов. Горновухина крестница. Знакомство с биографией автора. | 30 мин | |
7 | 21 | Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. | Николай Шилов. Дядя Вася. Знакомство с биографией автора. | 10мин. | |
8 | 23 | Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: народные сказки, присказка, сказочные предметы. | Серафима Власова. Полозов дворец. Знакомство с биографией автора. | 20мин | |
9 | 29 | Мы идём в библиотеку. Сборники сказок. Тематический каталог. | Павел Бажов. Про великого полоза. Знакомство с биографией автора. | 25мин | |
10 | 31 | Русская сказка. Морозко. Пересказ. | Сказки народов Урала. | 25 мин | |
11 | 35 | Русская сказка. По щучьему велению. Подготовка реквизита, костюмов. Представление сказки в младших классах. | Волшебные сказки народов Урала. | 25 мин | |
2 четверть | |||||
12 | 38 | Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: художественный и познавательный рассказы, автор-рассказчик, периодическая литература | Периодическая уральская литература для детей. | 30 мин | |
13 | 39 | Сравнение художественной и научно-познавательной литературы. | Любимые книги. | 20 мин | |
14 | 48 | Мы идём в библиотеку. Сборники произведений о природе. | Сборники произведений о природе уральских поэтов. | 45мин | |
15 | 51 | Д. Мамин-Сибиряк. Серая Шейка. Пересказ. | Рамазан Шагалеев. Лошадь. Знакомство с биографией автора. | 10 мин | |
16 | 55 | Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. | Виктор Савин. К солнцу. Знакомство с биографией автора. | 15 мин | |
17 | 58 | Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: наблюдение, пейзаж, средства художественной выразительности. | Людмила Татьяничева. Лучшее время года. Знакомство с биографией автора. | 10мин | |
18 | 59 | И. Шишкин. Зимой в лесу. Устное сочинение по картине. | Северина Школьникова. Зачарованный лес. Знакомство с биографией автора. | 10 мин | |
19 | 60 | Н. Некрасов. Славная осень. Средства художественной выразительности: сравнение. | Константин Рубинский. День осени. Знакомство с биографией автора. | 10 мин | |
3 четверть | |||||
20 | 64 | И. Бунин. Первый снег. В. Поленов. Ранний снег. Сравнение произведений литературы и живописи. | Северина Школьникова. Тихий снег. | 5 мин | |
21 | 65 | Мы идём в библиотеку. Сборники произведений о природе. | Сборники произведений о природе уральских поэтов. | 35мин | |
22 | 71 | Великие русские писатели. В. Берестов. . Краткий пересказ. | Лидия Преображенская. Дедушко Слышко. | 10 мин | |
23 | 90 | . Лев и собачка. Быль. Особенности сюжета. | Нэлли Ваторина. Воронко. | 15 мин | |
24 | 93 | Мы идём в библиотеку. Книги великих русских писателей. А. Пушкин, Л. Толстой, И. Крылов. | Анатолий Дементьев. Слепой заяц. Знакомство с биографией автора. | 20 мин | |
25 | 94 | Самостоятельное чтение. Л. Толстой. Волга и Вазуза. Особенности жанра. | Людмила Татьяничева. Малахит. | 5 мин | |
26 | 97 | Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. | Нина Цуприк. Айка. Знакомство с биографией автора. | 25 мин | |
27 | 98 | Маленькие и большие секреты страны Литературии. Что такое согласие? | Нина Цуприк. Айка. | 25 мин | |
4 четверть | |||||
28 | 104 | В. Одоевский. Мороз Иванович. Сравнение героев. | Лидия Преображенская. Ниточка незримая. | 10 мин | |
23 | 106 | Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу. Герои произведения. | Марк Гроссман. Непутёвый. Знакомство с биографией автора. | 15 мин | |
24 | 107 | Переводная литература для детей | Переводная литература для детей уральских писателей. | 30мин | |
25 | 110 | Р. Киплинг. Маугли. Герои произведения | Михаил Львов. Двухэтажный человек. Знакомство с биографией автора. | 10 мин | |
26 | 111 | Дж. Родари. Волшебный барабан. Особенности переводной литературы | Юрий Подкопытов. Волшебный курай. Знакомство с биографией автора. | 15 мин | |
27 | 119 | Вводный урок по содержанию раздела. Основные понятия раздела: творчество, стихотворение, рассказ, настроение. | Лидия Преображенская. Жароптицево перо. | 10 мин | |
28 | 125 | С. Есенин. С добрым утром! Выразительное чтение стихотворения. | Людмила Татьяничева. « собираю я по зёрнышку» | 5 мин | |
29 | 135 | Я. Аким. Как я написал первое стихотворение. | Александр Гольдберг. Уралу. Знакомство с биографией автора. | 10 мин |
Дидактическое и методическое обеспечение
Учебная программа | , . Литературное чтение. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Перспектива» 1-4 классы / - М. : Просвещение, 2011. |
Учебник | Литературное чтение. Учебник. 3класс. В 2 ч. Ч. 1,2 / Сост. , , |
Рабочие тетради | 1.Климанова чтение. Творческая тетрадь. 3класс: пособие для общеобразовательных учреждений/ , . – М.: Просвещение, 2013. 2.Климанова сила слов. Рабочая тетрадь по развитию речи.3 класс: пособие для общеобразовательных учреждений/ , . – М.: Просвещение, 2013. |
Методическое обеспечение | Литературное чтение: Уроки чтения: 3класс/ , . – М.: Просвещение, 2012. |
Материально-техническое обеспечение
Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения | Количество | Примечания |
АРМ учителя | 1 | |
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц. | 1 | |
Шкаф для хранения таблиц. | ||
Ящики для хранения таблиц. |
Информационно-коммуникационные средства
Цифровые образовательные ресурсы | Ресурсы Интернета |
1.Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. - Режим доступа: http://school-collection.edu.ru 2.Презентация уроков «Начальная школа». - Режим доступа: http://nachalka.ru 3.Аудио приложение к учебнику и др. 3 класс - в формате МР 3 | 1. Официальный сайт УМК «Перспектива». - Режим доступа: http://www.prosw.ru/umk/perspektiva/info.aspx?ob_nо=12371 2. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). - Режим доступа: http:// festival.1september. ru 3.Образовательный портал «». - Режим доступа: www.uroki.ru 4. Мультипортал. - Режим доступа: www.km.ru/education http://www.n-shkola.ru http://www.vestnik.edu.ru http://www.nsc.1september.ru http://./proekt/ideology. 5.Олимпиада для младших школьников: литературное чтение. Условия проведения олимпиады. Варианты заданий. (http://www. prioritet-school. ru/olimp. html ) 6.Электронное учебное издание «Начальная школа, 1-4 кл.»; 7.Интегрированный УМК нач. шк. 1-4 кл. Кирилл и Мефодий. Литературное чтение; «Новая начальная школа» 1-4 кл. Литературное чтение; |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


