Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №32»
г. Нижнекамск Республика Татарстан
Внеклассное мероприятие по химии
в 8 классе
«Кто хочет стать отличником…»
Подготовила:
учитель химии
Нижнекамск 2015
«Игра – это возможность отыскать себя в обществе,
себя в человечестве, себя во Вселенной».
Я. Корчак.
Химия – сложная наука и в целом процесс усвоения знаний для учащихся является нелёгким и напряжённым трудом. Очень хорошо, когда ребёнок будет познавать мир и развиваться в игровых условиях.
Цели:
Образовательные:
· расширение представлений учащихся о предмете химия,
· формирование представлений о необходимости комплексного подхода в изучении предметов естественного цикла,
Развивающие:
· создать условия для развития умений учащихся анализировать, обобщать, делать выводы, сравнивать
Воспитательные:
· способствовать развитию навыков коммуникативного общения учащихся.
Оборудование:
· Таблица «Периодическая система химических элементов »
· мультимедийная презентация;
Форма проведения: интегрированное внеклассное мероприятие.
Правила игры:
В игре принимают участие несколько команд учащихся 8 классов, в каждой по 5-6 человек. Игра проводится в четыре раунда.
В трех раундах команды по очереди выбирают тему и вопрос, стоимость каждого приведена в таблице 1 и 2. Вопрос зачитывает учитель-предметник. На обдумывание – 5-10 с. При правильном ответе команда получает баллы в соответствии со стоимостью вопроса. Если команда, выбравшая вопрос, не ответила, то отвечает та команда, в которой первыми подняли руку. Учитывают все баллы, заработанные командами. Если ни одна из команд не ответила на вопрос, то ответ зачитывают. Каждый раунд заканчивается после ответа на все вопросы.
В первых двух раундах предусмотрены по два вопроса «Кот в мешке». Команда, получившая такой вопрос, передает его другой команде для ответа.
В четвертом раунде всем командам предлагается письменно ответить на один вопрос. Предварительно каждая команда делает ставку, не превышающую числа заработанных командой баллов. Через одну минуту подводятся итоги. Команда-победительница награждается.
1раунд
неметаллы | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
металлы | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
явления в химии | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Неметаллы
10 - Аллотропное видоизменение кислорода(озон)
20 - Молекулярная формула кислорода… (О2)
30 – Кот в мешке: Газ с запахом свежести (озон)
40 - Какая кристаллическая решетка у кислорода и озона?
(молекулярные)
50 - Недостаток этого химического элемента вызывает заболевание щитовидной железы(иод)
Металлы
10 - Какой металл вызывает лихорадку?(золото)
20 - Жидкий металл(ртуть)
30 - Металл, из которого изготавливают нити в лампах накаливания
(вольфрам)
40 - Металл, при помощи которого можно измерить температуру
(ртуть)
50 - Металл, у которого три буквы из пяти одинаковые (олово)
Явления в химии
10 - Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом
(физическое явление)
20 - Мой костер в тумане светит:
Искры гаснут на лету…
(химическое явление)
30 - Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят…
(физическое явление)
40 - Туча по небу идет,
Бочка по море плывет.
(физическое явление)
50 -Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
(физическое явление)
2 раунд
химия в загадках | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
строение атома | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
химия в цифрах | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
химия в загадках
10 – Прославлен всеми письменами
Металл, испытанный огнем.
Манил к себе людей веками.
Алхимик жил с мечтой о нем.
(золото)
20 – Гость их космоса пришел,
В воде приют себе нашел.
(водород)
30 – Я иду за первым вслед,
Я – из космоса привет
Ведь меня нашли на Солнце
Хоть я есть и за оконцем.
(гелий)
40 – Кот в мешке: Из названий двух животных
Мое имя состоит,
На таре, где меня хранят,
Знак токсичности стоит.
(мышьяк)
50 – Я – газ легчайший и бесцветный,
Неядовитый и безвредный,
Соединяясь с кислородом
Я для питья даю вам воду!
(водород)
строение атома
10 – Число электронов атома углерода … (6)
20 –Назовите количество протонов атома серы (8)
30 –Назовите количество нейтронов атома фосфора (16)
40 –Атом лития потерял один электрон. Как называется оставшаяся единица? (катион)
50 –Каков заряд катиона? (положительный)
химия в цифрах
10 – Степень окисления простого вещества кислорода… (0)
20 – Что означает запись 4О2( 4 молекулы кислорода)
30 –Молярная масса воды равна… (18)
40 –Сколько электронов может отдать атом алюминия в ходе химической реакции? (3 е)
50 –Чему равно число электронов частице S2-(18 е)
3 раунд
перевертыши | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
анаграммы | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
обо всем понемногу | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Перевертыши
10 - Гладь металл, пока холодно. (Куй железо, пока горячо)
20 - Не та грязь, что тусклая. (Не все то золото, что блестит)
30 - Звери живут за неметалл. (Люди гибнут за золото)
40 - Пролежал холод, сушь и оловянные трубы.
(Прошел огонь, воду и медные трубы)
50 - В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольцо.
(У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том)
Анаграммы
10 – ДОВОРДО -этот элемент входит в состав воздуха
(водород)
20 – СЛИКОДОР - без этого элемента не проживете и десяти минут
(кислород)
30 – ЛЕОДРУГ -без этого элемента в печке не будет огня
(углерод)
40 – ОРРЕБЕС –блестит, а не золото
(серебро)
50 – МНИКРЕЙ - этот элемент ищите среди камней
(кремний)
Обо всем понемногу
10 - Какой металл считается самым активным в таблице ?
(франций)
20 – Как называется отрицательно заряженный ион?
(анион)
30 – Какая кислота находится в желудке человека?
(соляная кислота)
40 –Как называется условная запись вещества?
(химическая формула)
50 – Какой газ поддерживает горение?
(кислород)
IV раунд
· Биохимический ребус ВаВа С
· Химия + география
В названии химического элемента третьего периода добавьте букву «ф» и получите название поверхности шара(сера – сфера)
· Химия и математика
В названии элемента VII группы главной подгруппы измените порядок букв и получите название геометрической фигуры (бром – ромб)
· Биология + химия
Название какой вредной бабочки все время твердят на уроках химии?
· Биология + история
Какой бабочке подчиняются военно-морские силы?
Подведение итогов.
Литература:
1. Игнатьева : Нетрадиционные уроки 8-11 класс, Волгоград, Учитель, 2004
2. Курганский игры по химии, Москва, 5 за знания, 2007
