XIII Международная олимпиада «Эрудит. Зима - весна 2016»

Русский язык

8 класс

Задание 1.

[ч’]щетный, моло[д’]ьба, [з]гореть, бе[ш:]умный, ра[щ’:]едриться, не[ч’]то ску[ш]но, [д’]ефис-[д]ефис, ши[н’]ель, ко[д]екс, [д]е[т]ектив, [д’]емонстрация, сви[т]ер, компью[т]ер, [с’]ессия, про[з’]ьба, праз[-]ник, умы[ц]я, ра[щ’]ёт, ни[ш]то, Ильини[ш]на, [ж:]ёг, два[ц]ать, со[-]нце, горчи[ч’]ник - горчи[ш]ник.

Задание 2.

АВРОРА - ОРАТОР ЗАВТРА - ТРАССА ПРИВЕТ – ВЕТРЯК

КУВШИН – ШИНЕЛЬ ФОНТАН – ТАНКЕР КАРТОН - ТОННАЖ

ЛЮСТРА - ТРААНА РЮКЗАК - ЗАКЛАД РАСКОЛ – КОЛЕСО

КОНТУР - ТУРМАН

Задание 3.

1. Бабушка гадала, да надвое сказала: то ли дождик, то ли снег, то ли будет, то ли нет. (Неизвестно, сбудется ли то, что предполагают, на что рассчитывают; еще неизвестно, как будет: так, как предполагают, или по-иному.)

2. Работа - не волк, в лес не убежит, потому её, окаянную, делать и надо. (Совет не торопиться с выполнением задания, уповая на то, что ещё будет время им заняться.)

3. Расти большой, да не будь лапшой, тянись верстой, да не будь простой. (Расти, учись, но будь осторожен и осмотрителен в окружающем тебя мире.)

4. Собаку съели, а хвостом подавились. (Употребляется по отношению к человеку, который сделал что-то очень трудное и споткнулся на пустяке.)

5. Тише едешь – дальше будешь именно от того места, куда едешь. (Чем меньше поспешности в деле, тем быстрее оно продвигается.)

Задание 4.

1.  Они не поняли друг друга из-за того, что один из участников диалога строил предложения на фонетической схожести разных по значению слов, в результате чего появилась двусмысленность - образовался каламбур.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.  Каламбур - литературный прием, при котором в одной фразе используются схожие слова с разным значением.

3.  Содержит игру слов, основанную на использовании сходно звучащих, но различных по значению слов или разных значений одного слова. В каламбуре либо два рядом стоящих слова при произношении дают третье, либо одно из слов имеет омоним или многозначно. Эффект каламбура, обычно комический (юмористический), заключается в контрасте между смыслом одинаково звучащих слов.

Пример 1:

Разве вы

От холода не выли

Вдвоем в землянке?

И от усталости не падали?

Не спали сытые на теплой падали? (В. Хлебников).

Пример 2:

С нею я дошёл до сада

И прошла моя досада,

И теперь я весь алею,

Вспомнив тёмную аллею. (Д. Минаев)

Пример 3:

Я хотел бы, как встарь, полюбить

Сердцем вдрызг, а словами попроще,

Вставши утром, челом полю бить,

А молитвы читать, как поп, - роще. (Т. Бондаренко)

Задание 5.

·  пожимка – гримаса

·  окоём – горизонт

·  звездознание – астрогнозия

·  насыль – нарост

·  ловкосилие – гимнастика

·  мироуправство – демократия

·  становище – бивак

·  душесловие – психология

·  самотник – эгоист

·  зельница - аптека

Задание 6. По порядку выпишите правильные формы употребления глаголов.

Машешь, поезжай, жжёшь, полощите, лазаем, ложись, лазим.

Уважаемые ребята, родители и координаторы!

Мы будем очень благодарны Вам за оставленный отзыв об олимпиаде.

Нам очень важно знать ваше мнение о заданиях олимпиады «Эрудит. Зима - весна 2016». Какие задания показались легкими? А какие самыми сложными? Что вам не понравилось?

Все задания для меня были интересными. Проверила свои знания, открыла новое.

Самым сложным я назову задание 5, в котором нужно было кропотливо работать со словарём.

Спасибо!