Тема «Мир в котором я живу»

Программа «Недели психологии»

Тема «Мир в котором я живу»

Дни недели	Ответственные	Участники	Название мероприятия
Понедельник - Тема «Общение»	психолог, педагоги	Дети выпускных групп	Тренинговое занятие «Пойми меня»
психолог	Педагоги ДОО	Тренинговое занятие «Тайны моего Я»
педагоги	Дети, родители	Открытие стенда в каждой гр «Листок размышлений на тему: «Что такое любовь?» (фото, рис, сочинения –рассуждения, коллаж)
сотрудники ДОО	Все сотрудники ДОО, дети, родители	1.Оформление стенда «Что значит для меня ласковое слово?» (в гр) 2. Оформление стенда (до и после посещения ДОО) «Учусь слышать свое настроение» (в гр) 3. Оформление стенда «Как я сегодня проявлял(а) свою любовь к себе и людям? (в гр)
Вторник Тема«Прикосновение»	психолог, педагоги	Дети старших и выпускных групп	Занятие с диагностическим компонентом «Где живут мои эмоции?»
психолог	Педагоги ДОО	Тренинговое занятие «Тайны моего Я»
психолог	Родители всех групп	Информационный бюллетень «Все в твоих руках»
педагоги	Родители детей из ясельных и младших групп	Коллаж «Наше солнышко»
сотрудники ДОО	Все сотрудники ДОО, дети, родители	1.Акция «День объятий и хороших слов»; 2.Оформление стенда (до и после посещения ДОО) «Учусь слышать свое настроение» 3.Оформление стенда «Как я сегодня проявлял(а) свою любовь к себе и людям?
Среда Тема «Подарок»	психолог, педагоги	Дети всех групп	Интерактивное занятие «Просто так»
психолог	Все педагоги ДОО	Тренинговое занятие «Тайны моего Я»
администрация, психолог, педагоги	Все сотрудники ДОО, дети, родители	Организация совместного чаепития с презентацией концертных номеров
сотрудники ДОО	Все сотрудники ДОО, дети, родители	1.Оформление стенда (до и после посещения ДОО) «Учусь слышать свое настроение» 2.Оформление стенда «Как я сегодня проявлял(а) свою любовь к себе и людям?
Четверг Тема «Внимание - через качество времени»	педагоги	Дети старших, подготовительных групп	Акция «Сундук пожеланий» на тему: «Давайте говорить друг-другу волшебные слова»
педагоги	Для детей средних и старших групп	Аналитическое занятие «Весёлый этикет»
психолог	Воспитатели	Тренинговое занятие «Тайны моего Я»
психолог, педагоги	Родители и дети подготовительной группы	Коррекционно-развивающее занятие «Узнаю тебя заново»
	сотрудники ДОО	Все сотрудники ДОУ, дети, родители	1.Оформление стенда (до и после посещения ДОО) «Учусь слышать свое настроение» 2.Оформление стенда «Как я сегодня проявлял(а) свою любовь к себе людям?
Пятница Тема «Помощь»	педагоги	Дети младших групп	Динамическое занятие на развитие сенсомоторных навыков «Мой веселый звонкий мяч!»
педагоги	Дети старших и подготовительных групп	Организация самоуправления в группе через игровую деятельность «Хорошее настроение!»
педагоги	Родители детей старших и подготовительных групп	Минисочинение- рассуждение на тему «Что я чувствую, когда «помогаю» ребенку играть?»
сотрудники ДОО	Все сотрудники ДОО, дети, родители	1.Оформление стенда (до и после посещения ДОО) «Учусь слышать свое настроение» 2.Оформление стенда «Как я сегодня проявлял(а) свою любовь к себе и людям?
администрация, психолог, педагоги	Сотрудники ДОО	Подведение итогов недели

Уважаемые родители и педагоги!

С11 по 15 апреля в нашем детском саду пройдет "Неделя Психологии".

Основной целью проведения «Недели Психологии» является создание положительного эмоционального фона в детском саду, гармонизация детско-родительских отношений, снятие психоэмоционального напряжения у педагогов, повышение мотивации у детей к развивающим занятиям.

Приглашаем принять активное участие в мероприятиях детского сада под девизом: "В детский сад с радостью!"

Информационный бюллетень с элементами практики

Упражнение «Счастливый час»

Для начала определите, что должно произойти прямо сейчас, чтобы Вы могли почувствовать себя счастливым? Крупный денежный выигрыш, звонок любимого человека, повышение зарплаты, встреча с подругами в кафе, поездка в Париж?

Представьте, что это произошло.

Как изменилось ваше внутреннее состояние?

Почувствуйте себя счастливым, впустите это состояние в свое тело, расправьте плечи, улыбнитесь, почувствуйте искорки в груди, «захватывание» духа, «парение». Не торопитесь, входите в состояние постепенно, как в прохладную морскую воду.

А теперь, удерживайте это состояние в течение 5 минут. Поначалу будет немножко непривычно. Новое состояние, это как новый пиджак, тело к нему привыкает постепенно…

Через 5 минут попробуйте выйти из этого состояния, вспомните о какой-нибудь насущной проблеме: об отсутствии денег на счету мобильного телефона телефон, о сломанном каблуке, о том, что завтра рано вставать.

А теперь снова вызовете состояние счастья.

Кстати, когда вы уже «поймали» состояние, не надо сидеть в застывшей позе, можно заняться привычными делами, помыть посуду, погулять с собакой, поспорить с любимым человеком. Только удерживайте это состояние, не теряйте, привыкайте в нем жить.

А вот выходить из состояния «счастья» необязательно. Если вы забудете это сделать по истечении запланированных 15 минут, ничего страшного!

Информационный бюллетень с элементами практики

Рекомендуется прочитать притчу несколько раз, а через некоторое время (неделю, две) снова вернуться к чтению, потом вновь прочитать притчу через месяц-два. По смыслу притчи многослойны, и каждый раз читая ее заново, вы будете более глубоко понимать, осознавать ее суть.

В притчах заключена Вселенская мудрость, отражены законы Жизни.

Метафорический язык притч наиболее понятен нашему подсознанию. Такое глубокое, проникновенное чтение притч ведет к откровению, озарению, а это уже большой шаг на пути изменения себя, на пути к успеху.

ПРИТЧА «Все в твоих руках, человек!»

В давние-давние времена в одном китайском селении жил мудрец. Отовсюду приходили люди к нему со своими проблемами и болезнями, и никто не уходил, не получив помощи. За то любили его и уважали. И только один человек говорил: «Люди! Кому вы поклоняетесь? Ведь это шарлатан и мошенник!». И люди прозвали этого человека завистником, и смеялись над ним.

Но однажды он собрал вокруг себя толпу и сказал: «Сегодня я докажу вам, что был прав. Пойдемте к вашему лже-мудрецу, я поймаю бабочку и, когда он выйдет на крыльцо своего дома, спрошу: «Угадай, что у меня в руке?». Он скажет: «Бабочка», - все равно кто-нибудь

из вас проговорится. И тогда я спрошу: «А живая или мертвая?». И если он скажет, что живая, я сожму руку, а если мертвая, я выпущу бабочку на свободу. И в любом случае ваш мудрец окажется в дураках!»

Когда они пришли к дому мудреца, и тот вышел к ним навстречу, завистник задал свой

вопрос.

- «Бабочка», - ответил мудрец.

- «А живая или мертвая?»

И старик, может быть, улыбнувшись в бороду, сказал:

«ВСЕ В РУКАХ ТВОИХ, ЧЕЛОВЕК!»

Коллаж «Наше солнышко»

Принимают участие родители и дети младших групп.

Цели и задачи:

Выявить предпочтения детей к своему имени Формировать у родителей представление о необходимости совместной деятельности с ребенком и радости от полученного результата. Развивать эстетический вкус у родителей через обмен опытом. Способствовать взаимодействию родитель – ребенок – воспитатель. Повышать самооценку ребенка, формировать позитивное отношение к себе. Выразить любовь родителей к своим детям через рисунок, аппликацию, поделку в форме солнышка.

Содержание

Родителям предлагается красочно оформить солнышко: в середине фото ребенка, на лучиках написать семейные прозвища или ласковые производные имени ребенка. А бабочку (божью коровку…) посадить на тот лучик, где написана та форма имени, которая больше всего нравиться ребенку.

Акция «письмо незнакомца».

В жизни мы все сталкиваемся с той или иной ситуацией и эти ситуации влияют на наше настроение, характер взаимодействия с др людьми, на наше отношение к самому себе.

Уважаемые взрослые!

Сейчас у вас есть возможность поучаствовать в акции «письмо незнакомца».

Суть акции: поблагодарить того человека, которого мы в «свое» время неправильно поняли и позволили себе обидеться на него. А также можно просто выразить свои слова благодарности лицам, от которых исходит тепло, доброта и уют.

Анонимность соблюдается вами!

Спасибо за участие и отклик в вашей душе!!!