Из первых уст
С экономикой впервые столкнулся в ССО
Наш вуз объединил много умных, интересных и обаятельных людей. При этом многие наши преподаватели жили совсем в другую эпоху – в стране под названием СССР, с пионерами, комсомолом, партией и верой в светлое будущее! Кто-то так и не сумел привыкнуть к новым условиям, а кто-то покоряет новые вершины в новом мире... Так, Александр Николаевич ЗАЙЦЕВ – декан ФЭМИ и отличный преподаватель, а в конце 70-х он возглавлял комсомольское бюро сотрудников и преподавателей радиофака политеха (ныне – ИРИТ). Именно об этой, не всем из современных студентов известной части биографии мы и беседуем с Александром Николаевичем.
– Александр Николаевич, расскажите, пожалуйста, как вы попали в комсомольское бюро радиофака?
– Началось все с того, что я был секретарем комсомольского бюро в арзамасской школе, которую окончил. Потом поступил в Горьковский политехнический институт, где приобщился к общественной жизни. Как человек, который отлично учился, занимался наукой, был ленинским стипендиатом (потом были аспирантура, преподавательская деятельность), и как человек активный, я стал возглавлять комсомольское бюро сотрудников и преподавателей радиофака.
– Как можно было стать комсомольцем?
– В комсомольцы брали всех желающих, если, конечно, за ними не было замечено серьезных правонарушений. Были также и те, кто не хотел вступать в ряды комсомола – некие убежденные "некомсомоль-цы". Но таких было немного. С одним из них мне довелось год делить комнату в общежитии. Он оказал на меня сильное влияние. Я его уважал за то, что он твердо придерживался своей позиции. Причем, несмотря на свои политические взгляды, этот человек сумел построить свою карьеру – его без проблем взяли в Федеральный ядерный центр.
– Чем занималось комсомольское бюро, которое вы возглавляли?
– В первую очередь, хочется отметить, что это была многогранная организация. Наука, спорт, хозяйственная деятельность, культурная жизнь – всем этим она занималась. Меня лично всегда привлекало научное направление. Поэтому, будучи еще в студенческом комсомольском бюро, я отвечал за вопросы учебы и науки. Занимался организацией различных конференций для студентов и аспирантов, публикациями, участвовал в культурной и научной внеучебной жизни. Преподаватели и сотрудники, конечно, в первую очередь, были заинтересованы в повышении квалификации, поэтому и занимались наукой. Ну и, конечно же, бюро выполняло роль наставника студентов. Мы помогали им в организации мероприятий и в учебных вопросах, естественно.
– Хотелось бы узнать, Александр Николаевич, о самом интересном из того времени – о стройотрядах и всем известной «картошке».
– Да, эти мероприятия были неотъемлемой частью студенческой жизни. Первый месяц осени на младших курсах – это традиционная поездка на «картошку». Там сразу выделялся неформальный лидер, и мы узнавали друг друга… Особой популярностью пользовались у студентов и строительные отряды. В первую очередь, потому, что в стройотряде можно было хорошо заработать, а на заработанные деньги – спокойно жить целый год. Проводились соревнования между стройотрядами, в августе с размахом отмечался День строителя, дни рождения бойцов стройотряда. Это и романтика, и любовь, и ревность, и танцы, а потом – просыпания на работу... Для студентов все это было вхождением в реальную жизнь.
– А где вам удалось поработать?
– После первого курса - на Выксунском металлургическом заводе, где мы строили колесопрокатный цех. Стройка, которая мне особо запомнилась – это когда мы чинили крышу у нашего Дворца спорта после того, как ее снесло ураганом. Было это, когда мы учились курсе на пятом. Собственно, и с экономикой я впервые столкнулся именно в стройотрядах. Я был командиром, в подчинении у меня – 40 человек, и передо мной встали вопросы организации и оплаты работы (как заработать больше, справедливо распределять доход), пришлось даже учиться торговаться с работодателем. Деятельность командира требовала также большой ответственности, ведь работа на стройке сопряжена с большой опасностью. Поэтому командиры проходили жесткий отбор – им доверяли жизнь и здоровье людей.
– А как организовывалась работа бюро?
– Разрабатывался план мероприятий, некоторые из них проводились из года в год. Этот план утверждался комитетом комсомола вуза. Инициатива, исходившая от студентов, всегда принималась и поддерживалась. У нас, к примеру, проводились совместные со студентами конференции, а также спортивные соревнования между студентами и командой молодых преподавателей.
– Что вам дала работа в бюро?
– В первую очередь, умение работать с людьми, убеждать, организовывать. А также эта работа помогла сформировать качества лидера и руководителя.
– Какие направления деятельности бюро вы бы хотели сейчас возродить? Чего нам сегодня не хватает?
– Нынешняя молодежь разобщена, нет единой структуры, ее связывающей. Могу сказать, что мне очень нравились совместные поездки в другие города, особенно запомнилась экскурсия с сотрудниками в Латвию. Сейчас организовать нечто подобное затруднительно, так как стазу возникает материальный вопрос... Стройотряды – тоже полезная вещь. Именно там, как я уже говорил, мы учились жизни. Сейчас что-то подобное пытаются возродить, правда, берут отрасли проще, чем капитальное строительство (опасно и слишком большая ответственность). Я, например, очень любил водить асфальтовый каток, а сейчас студентам это делать без специального образования никто не позволит. Вообще, о том времени у меня остались самые теплые воспоминания. Люблю иногда разглядывать свой комсомольский билет и вспоминать…
Беседовала Ирина ШИХОВА,
ФЭМИ, гр. 06-МЕН.
Фото Леонарда КРЮКОВА.
