Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Библионика»
Библиотека «На Державина»
«Там, на неведомых дорожках…»
(Увлекательное путешествие с любимыми героями по Сказочной стране)
Составитель
Великий Новгород
2014 год
Ведущий 1: Ребята! Сегодня мне хочется пригласить вас в необычное путешествие. Куда же мы с вами отправимся? А отправимся мы в удивительную страну, в которой, я думаю, вы не раз бывали и встречались с ее необыкновенными жителями.
Есть на свете страна такая,
Где всех приключений не счесть,
Любят эту страну все дети,
Волшебство и загадки там есть.
Там зло с добром не уживается,
И победит всегда добро.
Как же эта страна называется?
Догадались, надеюсь, давно?
Конечно, эта необыкновенная страна – страна сказок.
(Звучит песня «В мире много сказок»)
Ведущий 2: Мы не зря назвали эту страну необыкновенной. Где еще можно увидеть быстро несущийся под облаками ковер – самолет, набрести на ветхую избушку Бабы Яги, встретить говорящих зверей и птиц и много других чудес.
У сказки чистая душа,
Как ручеек лесной.
Она приходит не спеша
В прохладный час ночной.
Родной народ ее творец,
Народ-хитрец, народ-мудрец,
В нее мечту свою вложил,
Как золото в ларец.
Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала она по всему свету из уст в уста, яркая, умная, веселая.
В сказке много вымышленного, происходят чудеса, каких в жизни мы не встречаем, но помните, как закончил «Сказку о золотом петушке» : «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»
Мы не можем сказать, кто первый сочинил сказку: был ли это взрослый или ребенок. Нам кажется, что сказки были всегда.
Вспомните, когда вы впервые услышали сказку?
(Ответы ребят).
Конечно, первые сказки вам прочитали родители. Еще не умея читать и писать, вы с интересом рассматривали картинки невиданных зверей, птиц, сказочных героев. Потом вы научились читать. Переживали вместе с Гердой, когда она искала Кая, волновались за Золушку. Говорить о сказках можно бесконечно. Нам не хватит не только этого часа, а, может быть, даже целого дня.
«Что за прелесть эти сказки! Каждая из них поэма», - так писал .
Ведущий 1: Вы не забыли, что мы собирались в путешествие?
Ведущий 2: Но, как же мы с вами будем путешествовать? Пешком? Долго. Времени у нас мало.
Ведущий 1: Но ведь наше путешествие необычное – сказочное. Давайте вспомним, на чем ездили, передвигались сказочные герои.
(Ковер – самолет, ступа и метла, сапоги – скороходы, карета, летучий корабль, воздушный шар, ракета, воздушный шарик, яхта, русская печка, сухопутный корабль, поезд «Голубая Стрела» и другие)
Я предлагаю остановиться на поезде. Согласны?
(Ответы детей).
Ведущий 2: Ой, постойте, я совсем забыла вас предупредить, что пригласила в наше путешествие многих сказочных героев, но они почему–то до сих пор не явились. Наверное, придется отправляться в путешествие без них.
( В это время раздается стук в дверь и помощник вручает ведущим телеграммы со словами: «Вам просили передать»).
Ой, сколько телеграмм! Придется мне просить у вас, ребята, помощи: помогите прочитать телеграммы.
(Читает)
«Приехать не можем тчк извините тчк поймёте все из наших телеграмм тчк Почтальон Печкин».
А как же тут понять? Ни на одной телеграмме больше нет подписи. Придется нам самим догадываться. Попытаемся? Будем считать, что это первое испытание в нашем путешествии. Ведь в сказках герои встречались со многими препятствиями и успешно преодолевали их.
(Дети выбирают телеграммы и отгадывают, кто их прислал):
«Приехать не могу зпт в глаз попал осколок зеркала тчк» (Кай. «Снежная Королева»)
«Мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись тчк». (Цапли. «Телефон»).
«Лежу на печи уже 33 года тчк ни куда не поеду» (Илья Муромец).
«Прибыть не могу зпт от меня сбежали брюки». (Грязнуля. «Мойдодыр»).
«Отправилась искать посуду тчк». (Федора. «Федорино горе»).
«Убедительная просьба ближайшие сто лет не беспокоить тчк хочу спать тчк». (Спящая красавица. Ш. Перро. «Спящая красавица»).
«Занят тчк учусь играть на трубе тчк» (Незнайка. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»).
«Приглашен на день рождения к ослику Иа тчк» ( Вини-Пух. А. Милн «Вини_Пух и все-все-все»).
«Задерживаемся зпт всей семьей собираем урожай тчк» (Старик из русской народной сказки «Репка»).
Ведущий 1: Ну что ж, ребята, молодцы! Хорошо преодолели первое препятствие. Путь в сказочную страну открыт. Чтобы наш вагон тронулся, давайте вспомним какие-нибудь волшебные слова, с помощью которых в сказках совершались чудеса.
(Ответы детей: «Кара-Барас» из «Мойдодыра»; «Крекс, фекс, пекс» из «Золотого ключика; «По щучьему велению, по моему хотению» из русской народной сказки «Емеля»; «Сивка_Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой» так говорил Иванушка-дурачок из русской народной сказки «Сивка-Бурка»; «Раз, два, три, горшочек, вари!» из сказки Братьев Гримм «Горшок каши»; «Лети, лети лепесток …» девочка Женя из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»; «Шурум-бурум, шалты-балты. Кто я? Кто ты? Был-я, стал-ты» так говорил Нильс из сказки С. Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями» и другие)
(Звучит мелодия «Голубой вагон»)
Ведущий 2: Путь – то в сказочную страну открыт, да только посмотрите: перед нами на камне черный ворон сидит, с пути – дороги сбивает, загадками засыпает. Не пропустит нас дальше, если мы правильные ответы ему не дадим. А вопросы у него вот какие:
Длинный, тонкий и худой,
Да к тому же очень злой.
Никогда не кушал щей,
А зовут его…(Кощей)
Скок – поскок, скок – поскок –
Через море и лесок!
По пути нашел Жар – птицу
И красавицу – девицу,
Ну а глупого царя
Обмануть сумел не зря.
Так Иванушке помог
Умный маленький конек,
Всем известный…(Горбунок)
Унесла его лиса
За далекие леса.
Но придет на помощь кот,
Своего дружка спасет!
Открывай, лиса, мешок –
Ты свободен, Петушок!
Петя, Петя, петушок,
Золотой…(гребешок)
Ее перо сверкает так,
Что ясно: это не пустяк!
Никто не знает, что случится
В тех сказках, где живет…(жар – птица)
В ступе по небу летает,
След метлою заметает,
Костяной зовут ногой,
Кличут …(Бабою – Ягой).
Ведущий 1: Вот, поглядите, стоило только ее вспомнить, она тут как тут! Сидит возле своей избушки на курьих ножках и кричит, пугает прохожих: «Фу – фу! Человечьим духом пахнет! Кого это по моим владеньям носит? Не пропущу!» Но у нас есть волшебный пропуск: отгадки на Бабкины загадки!
Первая загадка Бабы – Яги про ее любимого друга Кощея Бессмертного:
Где смерть Кощея таится? (На дубе – сундук, в нем – заяц, в зайце – утка, в утке – яйцо, в яйце – игла).
А теперь про чей – то
Разговор мы заведем…
В нем богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла! (Кошкин дом)
А это кто такие? Из какой сказки? Слушаем внимательно!
Где-то вздуется бурливо
Окиян, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в шумном беге
И очутятся на бреге,
В чешуе как жар горя,
Тридцать три богатыря…» (. «Сказка о царе Салтане»).
А еще какие сказки вы знаете?
(Ответы детей).
Ведущий 2: Сказки Пушкина вы знаете. А сейчас проверю, знаете ли вы другие сказки.
(Желающим раздаются листочки с названиями сказок, но в них пропущены слова, нужно вставить).
Финист – (ясный) сокол
Мальчик с (пальчик)
(Маша) и медведь
У страха (глаза) велики
Иван-царевич и (серый волк)
Морской царь и (Василиса) Премудрая
Солнце, Месяц и (Ворон) Воронович.
Летучий (корабль)
(Царевна) – лягушка
Зимовье (зверей)
Сказка о (молодильных) яблоках и живой воде.
Три (поросенка) или (толстяка)
Сказка о (потерянном) времени
Волшебник (Изумрудного) города
(Красная) Шапочка
Дудочка и (кувшинчик)
Ведущий 1: Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей
Сделался мигом красивой, пригожей?
(Ответы детей)
Правильно, Царевна Лягушка.
Сидит Царевна Лягушка на болоте, Ивана-царевича дожидается. А заодно добрым людям пути – дороги по сказочной стране указывает. И была у нее родственница, которая очень любила путешествовать (Вспомните сказку В. Гаршина «Лягушка – путешественница»). Вот она – то и принесла нам новые загадки.
(Желающим раздаются листочки с вопросами)
Кто совершил необыкновенное путешествие из норы крота на ласточке в теплые края? (Дюймовочка)
Кто совершил необыкновенное путешествие вокруг света на яхте «Беда»? (капитан Врунгель)
Кто совершил необыкновенное путешествие на роле в Африку? (доктор Айболит)
Кто совершил необыкновенное путешествие на чудесном тракторе в деревню Простоквашино? (дядя Федор)
Кто совершил необыкновенное путешествие в фургоне, поднятом ураганом, из Канзаса в Волшебную страну? (девочка Элли)
Кто совершил необыкновенное путешествие на ядре в лагерь турецкого войска? (барон Мюнхаузен)
Кто совершил необыкновенное путешествие на воздушном шаре из Цветочного города в Зеленый город? (коротышки)
Ведущий 2: Путешествие наше продолжается. И перед нами – печка и яблонька. Не простые, а волшебные. Из какой они сказки?
(Ответы детей)
Правильно, из русской народной сказки «Гуси – лебеди». «Съешь наливное яблочко», - просит яблонька. «Отведай ржаного пирожка», - вторит ей печка. Ну что же, выполним их просьбу?
(Желающим раздаются «яблоки» с написанными на них загадками)
За кем побежала Алиса в страну Чудес? (За кроликом)
Кто автор сказки «Аленький цветочек»? ()
На чем путешествовал оловянный солдатик? (На бумажной лодке)
Что находилось за холстом в каморке папы Карло? (Дверь)
Как звали мудрого жителя джунглей из сказки о Маугли? (Слон Хатхи).
Назовите имя Волшебника Изумрудного города? (Гудвин)
Какое домашнее животное помогло своему хозяину стать маркизом? (Кот)
Ведущий 1: Змея Горыныча так просто не обойдешь. В каждой голове у него по загадке.
(Желающие подходят и берут у голов загадки)
Это очень хозяйственный и самостоятельный мальчик. Он уехал из города в деревню и организовал там ферму. А его друг занимался фотоохотой. (Дядя Федор из сказочной повести Э. Успенского «Дядя Федор, пес и кот»).
Этот маленький мальчик вырос среди волков, а друзьями его были медведь, пантера, удав и другие тропические звери. (Маугли из «Книги джунглей» Р. Киплинга).
Этот герой собирался стать артистом, но его карьеру чуть не погубили 5 золотых монет. (Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Ведущий 2: Да, вечно с этим мальчишкой что-нибудь случается. Вот и сегодня наш Буратино потерял нос. Верните его, ребята. Только сделать это нужно с закрытыми глазами.
(На плакате изображен Буратино, только без носа. Ребята должны попасть в место, где должен быть нос, бумажным конусом).
Ведущий 1: Путешествие наше закончилось, но вы его можете продолжить. Встречи со старыми и знакомство с новыми героями сказок ждут вас на страницах книг. Так что приходите, берите, читайте.
Ждем вас в библиотеке.
