Просвещение в пользу прав человека и гражданское образование
проект предложений
С 16 по 24 ноября 2013 года несколько организаций гражданского образования и образовательных инициатив обсудили состояние гражданского образования в Беларуси, правозащитного образования и образования в сфере прав человека, в частности, и согласились в следующем:
На протяжении конца 90-х – 2013 годов организации гражданского образования прошли путь от зарождения, институционального развития и осознания сферы своей деятельности до активной самостоятельной деятельности в сфере гражданского образования. От «навязывания» сфер и способов деятельности в сфере гражданского образования извне (например через приоритетное финансирование доноров), до осознания необходимости самостоятельного принятия решений.
Близость ценностей гражданского образования и осознание необходимости взаимодействия между организациями вылилось в создание единой платформы на базе АГА (Арганизацый грамадзянскай адукацыі), а позже Асацыяцыі дадатковай адукацыі дарослых і асветы.
Ситуацию в которой оказались организации гражданского образования в настоящее время, на встрече определили как “мягкая стагнация”. Определяющими этого состояния являются следующие признаки:
С одной стороны есть общественные объединения с довольно продолжительной историей деятельности, прошедшие через сложный период давления со стороны государства. Данные организации имеют программы связанные с гражданским образованием, подготовленных людей готовых реализовывать образовательные программы, опыт работы в сфере гражданского образования, зарубежных партнеров, относительно устойчивые источники финансирования образовательных программ, относительно хорошую материально-техническую базу. Более того в настоящее время организации имеют объединение в виде ассоциации, печатное издание “Адукатар” и понимание необходимости и возможности ставить и реализовывать самостоятельные цели в сфере гражданского образования.
С другой стороны, многие организации в сфере гражданского образования видят фактическое отсутствие результатов своей деятельности (ситуация в стране и ситуация в гражданском обществе ухудшается).
Пактически отсутстует постояннодействующая система взаимообмена информацией о проектах и программах организаций в сфере гражданского образования, взаимообмен опытом работы и тренерским мастерством. Отсутствует координация целей гражданского образования.
Все данные негативные явления на фоне позитивных и составляют признаки “мягкой стогнации”.
С нашей точки зрения, “мягкая стагнация” означает, что организации гражданского образования сегодня в состоянии реально начать влиять на гражданское общество, но для этого необходимо соединить свои усилия в сфере гражданского образования и взаимодействия между организациями. Другими словами наши организации готовы сегодня сделать качественно новый шаг в своей деятельности.
С нашей точки зрения, сделать качественно новый шаг можно только согласовав деятельность с организациями которые хотели бы этих изменений.
Для этого мы предлагаем в рамках Ассоциации начать программу взаимодействия между членами ассоциации которые хоте ли бы изменений. Эта деятельность должна заключаться в совместной оценке ситуации в которой находятся сегодня наши организации, определении стратегических целей и реализации совместной деятельности для достижения поставленных целей.
В качестве “рабочего” материала, который требует доработки совместными усилиями, предлагаем следующий тезис:
Предлагаем в рамках Ассоциации (в том числе и на данном Форуме) обсудить идею выработки согласованной на ближайшие 3-5 лет цели гражданского образования в Беларуси и разработать соответствующий план деятельности в котором было бы место для каждой из организаций.
Согласование целей и деятельности возможно только через создание общей платформы для деятельности всех организаций занимающихся гражданским образованием. Такой платформой, с нашей точки зрения, например могут быть Права Человека. Тема прав человека универсальна и близка как организациям которые занимаются развитием местных сообществ, тех которые занимаются решением социальных вопросов, занимаются правами инвалидов, экологией и т. д.
А так же несколько своих идей почему или для чего это необходимо сделать. Гражданское образование в пользу гражданской солидарности на основе ценностей ПЧ необходимо:
1. Для создания общего пространства гражданской солидарности
2. Для создания «безопасного пространства» гражданской активности
3. Для понимания ценности ПЧ, как основания деятельности ГО (синхронизация понимания ПЧ в ОГО)
4. Для усиления потенциала и переформирования гражданского образования (например, через новую методологию)
5. Для того что бы включить в процесс гражданского образования разных/всех акторов
6. Для осуществления рекрутинг в организации через деятельность организаций гражданского образования
7. Для формирования правозащитных инициатив и организаций (основанных на ценностях)
8. Для включения в образовательную и ПЗ-деятельность (неассоциированную)
