Основные положения концепции воспитания и обучения

НОЧУ «ПРАВОСЛАВНЫЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ИМЯ ПРЕПОДОБНОГО СЕРАФИМА САРОВСКОГО»

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ «СЕРАФИМЫ»

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Утверждаю________________

Директор

«___»_____________2015 года

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.  Военно-патриотический клуб «Серафимы» (далее Клуб) является направлением дополнительного образования НОЧУ «ПЦНО Серафима Саровского».

1.2.  Организационное и материальное обеспечение Клуба осуществляется за счет бюджетного и внебюджетного финансирования согласно с договором с Управлением образования ЮАО, а также за счет пожертвований, спонсорской помощи, целевых программ и грантов.

1.3.  В Клуб принимаются воспитанники 5- 10 классов ПЦНО Серафима Саровского, не имеющие текущих учебных задолженностей, показавшие необходимый уровень знаний и дисциплины.

1.4.  Для зачисления в Клуб необходима подача учащимся заявления на имя директора Центра и руководителя Клуба.

2. ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ.

2.1 Цели воспитания - главной целью воспитания является формирование личности настоящего Гражданина государства, живущего в своей стране и относящегося к ней, как к Отчизне. Воспитание согласуется с нравственными началами, историческими традициями русского народа и его славной Армии.

2.2 Главной целью воспитания (воспитательного процесса) в военно-патриотическом клубе «Серафимы» является живо проникнутая духом христианского вероучения, согласованного с общими началами российского государственного устройства, подготовка юношей к будущей службе Отечеству посредством постепенной, с детского возраста, выработки тех верных понятий и стремлений, которые служат прочной основой искренней преданности Родине, сознательному повиновению закону и чувств чести и добра.

2.3 Военно-патриотическое воспитание - строго согласованное с общими началами российского государственного устройства система формирования личности воспитанника с целью подготовки его к служению Отечеству на государственном и в первую очередь военном поприще, посредством сообщения каждому воспитаннику тех верных понятий и стремлений, которые служат прочной основой чувству верноподданнического долга, сознательного повиновения власти и закону, всех личных, семейных и общественных добродетелей, осуществляемых подготовленными офицерами-воспитателями и начальниками. Немаловажным в воспитании являются такие качества выпускника, которые позволят ему быть не только потребителем воспитательного воздействия, но по окончании обучения в Клубе самому явиться воспитателем окружения, в которое попадает выпускник. Его подготовка, убеждения, знания и умения поведения в коллективе и управления им (это, несомненно, является самым главным для воинских коллективов военно-учебных заведений, если выпускник свою дальнейшую жизнь связывает с армией) должны позволить распространению нравственных начал на гораздо большее число молодых людей России.

2.4 Цели образования - главной целью образования в военно-патриотическом клубе является допризывная подготовка мальчиков, как будущих военнослужащих, и их духовно-нравственное развитие.

Целями обучения и воспитания является интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на любом, в первую очередь на военном поприще.

2.5 Военно-патриотическое образование - четко регламентируемая система представления воспитаннику необходимого объема знаний, воспитание у него умений и привития на этой основе навыков общественно-полезной деятельности, профессиональной ориентации с целью раннего определения его способностей и склонностей и правильному их использованию с большей отдачей государству и обществу.

2.6 Система воспитания основана на православном вероучении и традициях Русской армии и, в первую очередь, на традициях взаимоотношений равных, старших и младших, уважения и подчинения, выражения собственного мнения и учета мнений товарищей. Привития с раннего возраста чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям при развитии и возвышение чувства собственного достоинства. С раннего возраста юноша привыкает к четкой организации своей деятельности.

2.7 Единые программы базового образования, на которых должно основываться начало образования, в сочетании с четкой организационной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования, способного немедленно реагировать на все недостатки и упущения, представляют все преимущества перехода от возраста к возрасту к более усложняющимся образовательным программам.

2.8 Учет психологических особенностей и умственных склонностей каждого воспитанника позволяет в военно-патриотическом клубе организовывать целенаправленную профессиональную ориентацию, а так же оказать помощь воспитаннику правильно выбрать свой жизненный путь,

3. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1 Учебно-воспитательная работа строится в соответствии с достижениями современной науки, требованиями педагогической и военной практики на основе последовательного соединения теоретического обучения с практической подготовкой воспитанников в аудиториях, полевых учебных центрах и т. п.

3.3 Патриотическое, нравственное воспитание учеников Клуба осуществляется в ходе учебных занятий, повседневной жизни и воспитательной работы по разъяснению норм морали, офицерской этики и правил поведения, в том числе и личным примером всего персонала Клуба.

3.4 Воинское воспитание в Клубе осуществляется в ходе выполнения учеников Клуба установленного распорядка дня, ознакомления с лучшими традициями Российской Армии, жизнью и боевой учёбой ВС РФ, а также в ходе приобретения ими практических навыков по военной и общеобразовательной подготовке.

3.5 Трудовое воспитание в Клубе осуществляется в процессе обучения учеников Клуба, организации и проведении различных форм самообслуживания, участии учеников Клуба в различных видах общественно-полезного труда, уходом за учебным вооружением, техникой и имуществом.

3.6 Физическое воспитание в Клубе осуществляется путём систематического закаливания организма, обучения учеников Клуба на уроках физподготовки, участия в работе спортивных секций, спортивно-массовых мероприятиях и соревнованиях.

3.7 Эстетическое воспитание в Клубе осуществляется в процессе всей учебно-воспитательной работы, изучения предметов эстетического цикла: хореографии, музыки и т. д., в различных кружках и отделениях, удовлетворяющих духовные потребности воспитанников.

3.8 Воспитание навыков и правил культурного поведения в Клубе осуществляется в ходе учебных занятий и внеклассных мероприятий путём расширения общего кругозора, выработки у учеников Клуба навыков воинской вежливости, соблюдения правил ношения формы одежды, умения вести себя в общественных местах, культуры труда, развития интереса к чтению книг, газет, журналов, выработки умения грамотно выражать свои мысли письменно и в устной речи и проч.