Магистерская диссертация (стр. 30 )

Заключение

Подготовка магистерской диссертации — сложный творчес­кий процесс. Понятно, что в одной книге невозможно рассмот­реть с одинаковой полнотой все его стороны, чему-то неизбежно приходится отдать предпочтение. В соответствии с этим в дан­ной книге основным объектом рассмотрения стали преимущест­венно вопросы, связанные с методологией научного творчества и работой над рукописью диссертации. Именно им было уделено наибольшее внимание.

В этой связи уместно задать вопрос: есть ли смысл затрачи­вать столько усилий для овладения этими тонкостями научной работы? Ответ может быть только утвердительный, ибо практи­ка высшей школы подтверждает тот факт, что если магистрант не разобрался в основах научного творчества, то ему приходится постоянно "спотыкаться" не только в процессе подготовки дис­сертации, но и во время ее публичной защиты.

Диссертации, как известно, пишутся по-разному. Одни их ав­торы исходят из чисто практических соображений, потому что надо получить искомую степень, и работают над диссертацией только для этого. Они берут тему какую попало, лишь бы "за­щититься". Другие рассматривают диссертацию как возможность реализовать задуманную идею, которую они долго вынашивали, пока она не "созрела". Такие люди обычно начинают с небольшой скромной работы, которая постепенно развивается и в конце концов оформляется в виде диссертации. Именно для таких людей и предназначена данная книга. Именно для них автор стремился обобщить накопленный опыт научной работы в облас­ти подготовки диссертационных работ и постарался передать его, основываясь на давно закрепленных традициях отечествен­ной высшей школы и собственной практики руководства подго­товкой кандидатских и магистерских диссертаций.

Читая книгу, следует помнить, что она не содержит готовых рецептов на все случае научного творчества. Все дающиеся в ней советы и рекомендации являются наиболее общими, требующи­ми индивидуальной корректировки в соответствии с характером и тематической направленностью выполняемой диссертации.

В работе над книгой нужно также учитывать, что многое из того, что в ней написано, относится к диссертациям вообще, не­зависимо от того, на какую ученую степень претендуют их авто­ры. Поэтому читателям слепо следовать даваемым указаниям и приводимым правилам, видимо, не стоит. Но если усвоены не детали, а принципиальные положения, то можно надеяться, что книга принесет пользу.

Библиографический список использованной литературы

, Загузов подготовки и защиты диссертаций. — М.: АОЗТ "ИКАР", 1995.

Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.1.84. — Введ. 01.01.86. — М., 1984.

Брагина сложных специальных видов текста. — М.: Недра, 1991.

, Веселов оформить научную работу. — М.: Высшая школа, 1973.

, Надеина речевой коммуникации. — М.: ИНФРА-М, 1997.

, Розенталь хорошей речи. — М.:

Международные отношения, 1993.

Готт B. C., , Урсул современной науки (становление и развитие). — М.: Мысль, 1984.

, Здоров издания: Ти­пология и основные особенности подготовки. — М.: Книга, 1988.

Демидова по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы. — М.: Русский язык, 1991.

Доклад о наиболее важных отечественных и зарубежных до­стижениях в области науки, техники и производства. Общие тре­бования. ГОСТ 7.38.82. - М., 1982.

Ивин . — М.: Знание, 1997.

, Старченко . — М.: Юристъ, 1995.

Кузин диссертация. Методика написа­ния, правила оформления и порядок защиты. — М.: "Ось-89", 1997.

Кузин диссертация. Методика написания и правила оформления. — М.: МАМАРМЕН, 1993.

Кузин языкового материала информаци­онных карт. — Изд. дело. Реф. информ. (ЦБНТИ по печати). 1973. — № 11(49).

Кузин , техническая и медицинская книга. — М.: Изд-во МПИ "Мир книги", 1992.

Кузин работа. — М.: Изд-во МПИ, 1990.

Логика научного исследования. — М.: Наука, 1965.

Методологические проблемы современной науки. — М.:

Политиздат, 1979.

Мильчин редактирования текста. — М.:

Книга, 1980.

Ожегов русского языка. — М.: Русский язык,

1986.

О порядке подготовки заключения УМО при введении ма­гистерских профессиональных образовательных программ. — Письмо Госкомвуза России от 23.09.94 № 10-36-322ин/12.

Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требова­ния и правила оформления. ГОСТ 7.32.81. — Введ. 01.01.82. — М„

1981.

Памятная книжка редактора. — М.: Книга, 1980.

Панкратов в спорах и их нейтрализация. Прак­тическое пособие для деловых людей. — М.: Роспедагентство,

1997.

Положение об итоговой государственной аттестации выпуск­ников высших учебных заведений Российской Федерации. Ут­верждено постановлением Госкомвуза России № 3 от 25.05.94.

Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в сис­теме многоуровневого высшего образования Российской Федера­ции. Постановление Госкомвуза России № 42 от 10 августа 1993 г.

Положение о порядке присуждения научным и научно-педа­гогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий. Утверждено Постановлением Прави­тельства Российской Федерации № 000 от 24 октября 1994 г.

Положение о предварительной экспертизе диссертаций. —

М.: Моск. полиграф, ин-т, 1986.

Пособие по развитию письменной речи. Для стажеров и ас­пирантов естественнонаучного профиля. — М.: Русский язык,

1986.

Приходько в науку. — М.: Знание, 1973.

Рахманин деловой речи и редактирование служебных документов. — 3-е изд., испр. — М.: Высшая школа,

1984.

/ Пер. с англ. — М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.

Рузавин научного исследования. — М.: Мысль,

1974.

Рузавин теория: Логико-методол. анализ. — М.:

Мысль, 1978.

Свинцов . — М.: Высшая школа, 1987. Свинцов основы редактирования текста. —

М.: Книга, 1972.

, Чашихин учебных заведе­ний: Опыт США. — М.: Мир книги, 1993.

Сенкевич научной речи и литературное ре­дактирование научных произведений. — 2-е изд., испр. и доп. —

М.: Высшая школа, 1984.

Сичивица научного познания. — М.; Высш. школа, 1972.

Словарь-справочник. — М.: Книга, 1979.

Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографи­ческом описании. ГОСТ 7.12.77. — Ввел. 01.01.78. — М., 1981.

Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европей­ских языках в библиографическом описании произведений печа­ти. ГОСТ 7.11.78. — Введ. 01.07.79. — М., 1978.

Соловьев и психологические аспекты реферирования // Изд. дело. Книговедение. ЦБНТИ печати, 1971, № 7.

О функциональных свойствах автореферата диссертации и особенности его составления // Научно-техничес­кая информация. — 1981. — Сер. 1, 1981 № 6.

Соловьев метод реферирования // НТИ, Сер. 2, 1971, № 2.

Соловьев над аналитическим обзором // НТИ, сер. 1, 1986, № 1.

Соловьев рефератов. — М.: Изд-во МПИ, 1965.

, Ю, Логические аспекты редактирова­ния аналитического обзора // НТИ/ сер. 1, 1986, № 7.

Соловьев и редактирование рефератов. Вопросы теории и практики // Жанры информационной лите­ратуры / АА. Гречихин, , . — М.: Книга, 1983.

Основы искусства речи: Пер. с англ. — 2-е изд., испр. — М.: Прогресс; Прогресс-Академия, 1992.

Составление библиографического описания: Краткие правила // Междунар. каталогизац. комис. при Гос. биб-ке СССР им. В. И.Ле-нина. — 2-е изд., доп. — М.: Кн. палата, 1981.

Справочная книга редактора и корректора: Ред.-техн. оформл. изд. — 2 изд., перераб. — М.: Книга, 1985.

Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессио­нальном образовании". Принят Государственной Думой 19 июля 1996 года. Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года / Ву­зовские вести. 1996, № 11(33).

Федеральный закон "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании". — М.: Изд-во "Ось-89", 1997.

Швырев B. C. Научное познание как деятельность.— М., 1984. Шурыгина научной литературы. — М.: МПИ, 1986.

Приложение 6

ПОЛОЖЕНИЕ

о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации

Утверждено постановлением Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 10.08.93 Ns 42

1. Введение магистерской подготовки

1.1. Магистерская подготовка в Российской Федерации реализует одну из основных профессиональных образовательных программ в многоуров­невой структуре высшего образования. Подготовка магистров ориентиро­вана на научно-исследовательскую и научно-педагогическую деятельность.

1.2. Магистерская подготовка открывается по направлениям высшего образования, утвержденным постановлением Госкомвуза России от 07.05.93 № 3 в высших учебных заведениях, располагающих высококва­лифицированными кадрами и современной лабораторно-исследовательской базой. Лицензия (разрешение) на право подготовки магистров предоставляется Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию на основании заключения экспертной комиссии, создаваемой по заявлению учредителя образовательного учреждения.

К заявлению, помимо документов, представляемых в соответствии с Положением о лицензировании на право ведения образовательной дея­тельности в сфере среднего, высшего, послевузовского и соответствую­щего дополнительного профессионального образования, прилагаются решение ученого совета образовательного учреждения с указанием перечня магистерских программ (и аннотаций к ним),предполагаемых к ведению в данном вузе, а также заключение учебно-методического объ­единения соответствующего профиля о возможности введения магис­терской подготовки в данном высшем учебном заведении с характерис­тикой научно-исследовательской деятельности вуза по направлениям магистерской подготовки.