АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
КУРЬИНСКИЙ РАЙОН
МОУ «ТРУСОВСКАЯ СОШ»
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
ТЕМА: Имя существительное.
( Урок – лабиринт)
Учитель:
ТРУСОВО
Тема: Имя существительное.
Цель:
1. Повторить и закрепить изученный материал, совершенствовать умение применять полученные знания.
2. Воспитывать уважение друг к другу, умение слушать других.
3. Развивать наблюдательность, речь учащихся.
Ход урока.
1. Организационный момент (запись темы).
2. Целеполагание.
· Какие орфограммы мы должны сегодня повторить?
А чтобы обобщить и систематизировать знания по теме «Имя существительное», мы отправляемся в лабиринт.
· Что такое лабиринт? (Запутанная сеть дорожек, ходов. В Древней Греции большое здание со сложно расположенными переходами).
· Древнегреческому герою Тезею выбраться из лабиринта помогла нить, которую ему дала Ариадна, С давних времён выражение нить Ариадны означает – путеводная нить. Нашей путеводной нитью по лабиринту будут знания и умения. Поэтому и девизом нашего урока будут слова пословицы: Мир освещается солнцем, а человек знанием!
Каждый теоретический вопрос предполагает выполнение практического задания. Будьте внимательны! Счастливого пути!
Препятствие №1. «Морфологический разбор имени существительного».
· Прежде, чем преодолеть это препятствие, давайте вспомним, что такое имя существительное. Теперь возьмите карточку №1 и выполните морфологический разбор подчёркнутого имени существительного.
Препятствие №2. «Склонения и падежи крепко в памяти держи».
· Что нужно знать, чтобы преодолеть это препятствие? (таблицу окончаний существительных).
Препятствие №3. «Разносклоняемые существительные».
Дети по очереди называют существительное на –мя.
· Зачем мы должны эти существительные?
Препятствие №4. «Кто больше?»
За 2 минуты написать как можно больше несклоняемых существительных.
· Просклоняйте словосочетания тёплое пальто, интересное кино (устно).
· Определите род сложносокращённых слов.
Физкультминутка.
Препятствие №5. «Не ошибись».
· Расскажите правило о правописании суффиксов – чик – щик.
Работа с сигнальными карточками – чик – щик.
Разносчик, буфетчица, спорщик, перебежчик, переписчик, бетонщик, разведчик, извозчик, стекольщик, перевозчик, лётчик, сигнальщик.
Препятствие № 6. «Пятый лишний».
· Посмотрите на карточку и скажите, на какую орфограмму даны слова. Расскажите правило. Найдите слово, в котором допущена ошибка и вычеркните его.
Препятствие №7. «Раскрой скобки».
· Расскажите, когда не с существительными пишется слитно, а когда раздельно.
Препятствие №8. «Отгадай существительное».
1. Его корень в слове снежинка,
приставка в слове подъехал,
суффикс в слове лесник,
окончание в слове ученики. (подснежники).
2. Его корень в слове снеговая,
один суффикс в слове берёзовый,
а другой суффикс в слове мячик. (снеговик).
Препятствие №9. «Исправь ошибки».
Расскажите правило.
Итак, вы успешно преодолели все препятствия и очутились на выходе из лабиринта. Наградой за ваши знания и умения будут, я надеюсь, «4» и «5». Я проверю ваши работы и на следующем уроке объявлю имена знатоков имени существительного.
Домашнее задание:
· написать сказку об имени существительном.
· стр. 90 – 91; вопросы.
ВАРИАНТ 1
Препятствие №1.
Деревья в саду покрыты снегом.
Препятствие №2.
Работать на фабрик…, приехать из Сибир…, идти по площад…, учиться в школ…, жить в переулк…, шагать по улиц…
Препятствие №4.
ПТУ, ГЭС, ГАИ, ТЮЗ, МХАТ.
Препятствие №6.
Мячик, человечек, василёчек, сыночик, молоточек.
Препятствие №7.
(Не) место красит человека, а человек место. Это (не) досада, (не) злость, а просто (не) доумение. С другом приключилось (не) счастье.
Препятствие №9.
Дружочек, окорочёк, ремешёк, горошек, кукушонок, паучёнок, сверчёк, пятачёк, сундучок, воротничёк, речонка, девчёнка.
ВАРИАНТ 2
Препятствие №1.
Солнечный луч скользнул по стене.
Препятствие №2.
Работать на завод…, помогать матер…, сидеть на цветк…, думать об урок…, прийти к дочер…, расти у дорог….
Препятствие №4.
МГУ, ДТП, ГАИ, ПТУ, ТЮЗ.
Препятствие №6.
Арбузик, барашек, бегемотик, билетик, огонёчик.
Препятствие №7.
(Не) скромность звучала в словах Степана, а гордость. (Не) знакомец посмотрел на нас и отвернулся. Мы (не) пошли в поход из – за (не) погоды.
Препятствие №9.
Стишёк, василёчек, дубочек, воротничёк, козлёночек, клочёк, овражек, сундучок, распашёнка, осколочек, проводочек, девчёнка.
