Спортивная синестезия и формирования сознание спортсменов

УДК 519.7

Спортивная синестезия и формирования сознание спортсменов

1), 1)2)

1)МКТУ им. , 2) Университет «Сырдария»

Введение. При синестезии (от. греч. synesthesia – совместное чувство, одновременное ощущение) какой либо раздражитель, действуя на соответствующий орган чувства, по мимо воли субъекта вызывает не только ощущение, специфичное для данного органа чувств, но и одновременно вызывает добавочное ощущение или представление, характерное для другого органа чувств. Характер возникающих дополнительных ощущений: зрительные (так называемые фотизмы), слуховые (фонизмы), вкусовые, осязательные и т. д. Они могут возникать либо избирательно, только на отдельные впечатления, либо же распространяться от каких–либо органов чувств практически на все ощущения. Возникновение синестезии зависит от желания, цели, характера индивида [1].

В человеческом обществе источником информационного воздействия является сам человек его мысли, законы, обычаи, знания. Любые искажения одновременно фиксируются на энергополевом уровне хромосомного аппарата человека (а следовательно, влияют на клетки организма) и передаются по наследству. Функционирование физического тела возможна только благодаря наличию в нем энергополевой структуры, под которой следует понимать Дух и Душу. Еще древние установили, что здоровье человека троично: оно включает в себе три неотъемлемые части –физическое, духовное и ментальное. Это вытекает из закона природы высокая активная система проявляет себе в форме трех присущих ей категорий – материй, энергий и связи (информации). Применительно к человеку эти категории означают тело, Душу и Дух! Если учесть, что человек троичен-тело, Душа-Дух, то не учитывать это сегодня, особенно в психологии личности не логично. Сегодня психологии понимают, что духовный аспект бытия –это та часть человеческого существования. которую непременно нужно учитывать, если мы хотим адекватно понять фундаметальные основы здоровья, болезни и развития личности. Мы не должни забывать, что «Бытье определяет сознание», это мысль исходит из того, что именно энергополевая структура, находящаяся во взамиосвязи с информационной структурой планеты и вселенной, управляет физичиским телом. При этом сознание выступает и самостоятельно, само по себе, и как связующее звено между духовным и физичиским, между Духом и материей, т. е. сознание является структурой осуществляющий энерго информационного обмена между духом и телом. Это говорит, что сознание является ассоциативной информационной сущьностью[2].

Целью данной работы является показать роль спортивной синестезии в процессе восприятие и ее влияние на формирование сознание спортсмена.

Решение задачи. Восприятие Мира меняется в зависимости от состояния сознание человека. Главное для развития сознания получать внутреннюю гармонию, внутреннее умиротворение, согласие с самим собой, по мере развития, по мере его духовного роста происходит все большая и большая концентрация его сознания. Концентрация сознания означает его реальное накопление по сути, увелечение плотности информаций, увелечение массива информаций в единице объема. Такая концентрация может иметь далеко идушие последствия. Именно процесс концентраций сознания происходит паралельно с процессом формирования личности. Личность это выражение степени концентрация сознания. Несколько высокая концентрация энергоинформации в сознании человека, тем сильнее выражается его личность. Это, говорит, что процесс концентрации сознания определяет формирования личности в его Я-концепции. От содержаний информаций зависит тип личности и его потенциал психики.

Когда, в некотором объеме, в процессе развития человека концентраций энергоинформации достигнет определенной величины, этот объем начинает подчиняться человеку, начинает подчиняться его сознанию. В такой ситуации человек становиться личностью, уже не бытье будет определяться структуру человека, а человек будет задавать тон. С другой стороны, этот процесс происходит под влиянием фантазии и силы воли человека. Эти два параметра характера всегда оценивает сопротивляемость психики человека. Мысли, слова и действия станут основным элементом, а различные жизненные роскощи будет вторичными элементами. Чтобы этот процесс успешно продвигался по пути формирование личности нужно прежде всего улучщить наше восприятие. В работе [3] говориться, что восприятие является обозначаюшей информационной сущьностью (ОИС), выполняет связывающий роль между различными стерженевыми информационными сущностями (СИС). Именно от ОИС зависит как человек будет концентировать сознание. Для того чтобы формировался светлая личность, нужно, прежде всего, улучшить наше ОИС «восприятие», нужно, изменить состояние нашего организма, к примеру, нужно сделать более совершенной работу головного мозга. В психологическом аспекте, это достигается с помощью синестезии[4]. Именно синестезия определяет уровень межчувственных отнощений в психике человека. Синестезическая педагогика оснавана на работу этого психического механизма. Человек должен всегда усовершенствовать работу этогопсихического механизма. Одним из методов такого усовершествования является медитация. В результате регулярных занятий происходит принципиальное изменение работы головного мозга и психики человека. Все больше и больше участков мозга и психики начинают работать согласованно.

Интуиция-это сложный процесс работы психической энергии, с помощью которой человек считивает информацию о различных событиях из подсознании.

Следовательно, наша система взаимодействует с какой-то внешней программой, в том числе генетической памятью, основанной на ответе собственной жизни или на ответе своих предков, на физическом и духовном уровнях. Известно многие факты, когда человек находясь в состояни медитации, раслабления, может выдать информации которую он в своей жизни не имел: например знание иностранного языка. Мы удивляемся читая Мишеля де нотр Дама, величайщего ученого своего времени, сумевшего предсказать события, которые произойдут через сотни лет с достаточной степенью достоверности. Откуда такие люди считывали информацию? Как воспринимать телепатию, интуицию, ясновидение и другие паронормальные явления?

Сегодня многим ученым становится очевидно, что Вселенная-это псивая материя, в каждом состоянии которой заложена программа, то должен быть и программист. Некоторые психологи предполагает, что связь сознания и подсознания, можно сравнить телефоном, когда сознание все время болтает, не давая подсознанию включиться, оно подключаеться, когда сознание спит, и тогда срабатывает интуиция. При этом выдается информация и без обоснования с помощью доказательств». И чем больше человек занять творческой деятельностью, тем больше у него возможности срабатывания интуитивных каналов и выдачи человеку решений. Душа также представляеть собой энергоинфармационную программу, являщуюся продуктом влияние внешней среды обитания, воспитания, саморазвития. Примером тому может служить Маугли, когда ребенок, воспитанный зверами, уже никогда не мог стать человеком. В этом случае не произошло энергоинформационной обмен между подсознанием и сознанием. Из этого понято что, при формирований личности такой связь играет сушественную роль. В человеке такая связь осуществляется с помощью синестезии. В этом случая сознание играет ассоциотивную роль (или ассоциативной информационной сущностью АИС) и ассоцирует энерго-информацию находящиеся в подсознании для формирования личности, через психику человека. Для того чтобы, что-то сделать, нужна информация, далее нужно продолжить усилия – энергию, и с этого получить от того и другого желаемого материю. Ниже предложим информационную инструментарий для анализа выше описанных концепции.

Здесь семантика -определяющая энерго информационная сущность;

- стерженева энерго информационная сущность; - ассоцирующая энергоинформационная сущность; - направление движения энерго информации.

На рис.1. показан семантическая модель формирования личности на основе энергоинформационного обмена с окружающей средой. Окружающая среда через восприятие передает энергоинформацию на подсознание человека этот процесс можно регулировать с помощью медитации. Полученные энергоинформации записываются в подсознание человека. Записанная энергоинформация переходит на наше сознание через интуицию. Если у кого интуиция развита, то у того человека концентрация сознания большая. Когда энергоинформация переходит в сознание, то эта энергоинформация через психику отражается на деятельности человека. А деятельность как мы знаем формирует личность. Из этой модели видно что психологический процесс восприятия и интуиция в принципе определяет, как энергоинформация полученная из окружающий среды, действует на формирование личности.

Если в рис.1., указать атрибутивные связи энергоинформационных сущностей, то придем к следующиму заключению: «Психические и физические возможности человека зависят от двух факторов: от энергоинформационного потенциала (от степени концентрации сознание) человека и умения управлять ими». О таком заключени говорится в работах [6,7].

Психическая энергоинформация не имеющая преград, обладает громадной как созидательной, так и разрушительной силой, все зависит от самого человека и всех вместе.

Так вот, слова, продукт сознание помимо смысловый нагрузки имеет волновую энергетическую природу. И если волновый процесс совпадает с глубинным смыслом слова, это оказывает сильное воздействие, последствие

Окружающая среда

Рис.1. Роль синестезии в формирование сознание спортсмена.

которго зависят от направленности; созидания или разрушение. Все зависит от направлености мыслей. Мысль лежит в основе любого вида деятельности, с нее все начинается и с него кончается, какова мысль таков результат.

Образ мышления, поведение, многократно повторенные в действии в течение несколько поколений, - это уже наследсвенность, а если при этом родители пьют водку, курят, сквернословят, ведут недастойный человека образ жизни, то причем здесь генная инженерия? Человек по своей натуре эгоистичен. Конечно творить добро непросто, надо постоянно противить злу, соблазном, ибо жизнь - это вечная борьба противоположностей и в результате постоянно самосовершенствования нравственная сушность человека только закаляется, а его созидательная деятельность способствует гармоническому развитию общества. Сегодня, пожалуй, нет человека, который сомневался бы в том, что внушаемые мысли - это вкладывание психической энергоинформации в ваше сознание. Борьба со злом –это первую очередь борьба со страхом. Душа бессмертна и от состояния сознания зависит наше психическое, душевное здоровье; значит и тип нашей личности, и от энергоинформационного потенциала человека и умения управлять ими [8].

Түйін

Бұл жұмыста - семантикалық модель арқылы синестизияның қалыптасуы қарастырылған.

Summary

In this work at formation consciousness of the sportsmen is submitted semantic model.

Литературы

1.  Галлеев должен изучать синестезию? Ежегодник Россий­ского психологического общества: Материалы III Всероссийского съезда психологов. - СПб: Изд-во СПбГУ, т.2, с. 270-274.

2.  Грабовой людей и вечная жизнь отныне наше реальности. –М.:Издатель , 2002. -736с.

3.  ,Рустамов синестезии спортсменов высокой квалификации. –М. Теория и практика физ. культуры.-2012. –№ 9. –С.37-38.

4.  ,Рустамов синестезия и ее влияние на спортивные результаты. –М. Педагогические науки, № 2, 2012, с.51-54.

5.  , , Лапис духовное исцеление. О чем предупреждают новые болезни –СПБ.: ИД «ВЕСЬ», 2004-128 с.

6.  Психологическая медицина.-М.: Герус,2000.-296 с.

7.  , Неумывакина здоровья. - СПБ. : Изд. «ДИЛЯ», 2005. -544 с.

8.  Красулин Цигун: управление жизненный энергией в Практике боевых исскуств. - М.: Энергоатомиздат, 1992.-152 с.