Сказки, фантазии…

Сказки, фантазии…

Горят причудливо краски,

И, как ни мудра голова,

Вы всё-таки верьте сказке,

Сказка всегда права!

Э. Асадов

Поможем Золушке. Сказочные короли, черти, бабы-яги и прочие злодеи неистощимы

в придумывании разнообразных преград и препятствий на дорогах, ведущих к счастью. Герою приходится проявлять находчивость и храбрость, выбирать на перекрёстке лучшую из трёх дорог, строить дворцы за одну ночь, улаживать закоренелые конфликты, быть арбитром в спорах, искать наилучшие решения хитроумных загадок и задач, подчас действительно нелепых и из-за этого кажущихся неразрешимыми.

Так случилось и в этой сказке.

- Мы пойдём на бал,- сказала Золушке мачеха и злорадно добавила:

- Оставляю тебе бочонок с виноградным соком, 24 л, и три пустых круглых открытых банки (без делений) вместимостью 10, 11 и 13 л. Не пользуясь никакими мерками, ты должна влить из бочонка в каждую банку ровно по 8 л сока. Когда вернёмся с бала, я проверю.

- Впрочем, можешь прийти посмотреть, как мы танцуем, если быстро и достаточно аккуратно выполнишь задание.

Юноши и девушки, неужели мы оставим Золушку без поддержки? Она очень сообразительная девушка, но вряд ли училась в школе, а на фею теперь надежда плохая.

Продолжение сказки. Остроумный выход из затруднительного положения радует, восхищает любого человека с чистым сердцем и ясным взглядом. Совсем другая реакция у бюрократа или злобствующего обывателя.

Не похвалила и не поблагодарила мачеха ни Золушку за точное выполнение задания, ни нас за дружескую выручку Золушки, слила весь сок обратно в бочонок и потребовала вновь разлить эти же 24 л сока в три неодинаковых посудины так, чтобы в каждой оказалось по 8 л. Одну открытую круглую банку в 11 л она оставила, а другие две заменила тоже круглыми банками такой же вместимости в 10 л и 13 л, но сделанными из лёгкого, непрозрачного синтетического материала. Эти две банки были наглухо закрыты крышками, в которых имелись лишь небольшие отверстия.

Итак, друзья, Золушка вновь оказалась в трудном положении. Ищите выход!

Станет ли кто в наше время отрицать настоятельную необходимость самого широкого распространения и популяризации математических знаний? Первоначальные математические познания должны входить с самых ранних лет в наше образование и воспитание. Само собой разумеется при этом, что умственную самодеятельность, сообразительность и «смекалку» нельзя ни «вдолбить», ни «вложить» ни в чью голову. Результаты надёжны лишь тогда, когда введение в область математических знаний совершается в лёгкой и приятной форме, на предметах и примерах обыденной и повседневной обстановки, подобранных с надлежащим остроумием и занимательностью.

Сказка

КРАСНАЯ ШАПОЧКА

Жила была Красная Шапочка и её мама. Мама испекла 10 пирожков. Собрала мама Красную Шапочку отнести бабушке 10 пирожков и 1 горшочек масла. Идти надо было через поле и лес. Девочка на поле собрала букет цветов: 12 ромашек, 2 колокольчика и 7 васильков. Букет получился красивый. Девочка хотела порадовать бабушку. В лесу она встретила 3 зайчиков, 2 белочек. Пошла по тропинке к дому бабушки. Бабушка жила на хуторе. Подошла к дому, там её встретила лаем собачка Жучка. У Жучки было 7 щенков. По двору бегали 10 цыплят с мамой курицей. Внучку встречать вышла бабушка. Бабушка была очень рада внучке. Они вошли в дом и сели пить чай с пирожками и маслом. У бабушки была кошка Мурка, у которой было 3 котёнка. На каждом окне у бабушки стояли по 4 горшка цветов. Мы попили чай и пошли в поле за козой Нюрой, у которой было 3 весёлых козлёнка. День клонился к вечеру. Бабушка проводила внучку домой.

Талалаевой Яны

Сказки, фантазии…

Горят причудливо краски,

И, как ни мудра голова,

Вы всё-таки верьте сказке,

Сказка всегда права!

Э. Асадов

Поможем Золушке. Сказочные короли, черти, бабы-яги и прочие злодеи неистощимы

в придумывании разнообразных преград и препятствий на дорогах, ведущих к счастью. Герою приходится проявлять находчивость и храбрость, выбирать на перекрёстке лучшую из трёх дорог, строить дворцы за одну ночь, улаживать закоренелые конфликты, быть арбитром в спорах, искать наилучшие решения хитроумных загадок и задач, подчас действительно нелепых и из-за этого кажущихся неразрешимыми.

Так случилось и в этой сказке.

- Мы пойдём на бал,- сказала Золушке мачеха и злорадно добавила:

- Оставляю тебе бочонок с виноградным соком, 24 л, и три пустых круглых открытых банки (без делений) вместимостью 10, 11 и 13 л. Не пользуясь никакими мерками, ты должна влить из бочонка в каждую банку ровно по 8 л сока. Когда вернёмся с бала, я проверю.

- Впрочем, можешь прийти посмотреть, как мы танцуем, если быстро и достаточно аккуратно выполнишь задание.

Юноши и девушки, неужели мы оставим Золушку без поддержки? Она очень сообразительная девушка, но вряд ли училась в школе, а на фею теперь надежда плохая.

Ольга Александровна

Ладыженская

Имя Ольги Александровны Ладыженской – великого учёного-математика, «второй Софьи Ковалёвской» , нашей землячки известно во всём мире. Старшие поколения жителей Кологрива хорошо помнят Олю Ладыженскую. Она родилась 7 марта 1922 года. С детских лет проявляла удивительные способности в математике. Уже в дошкольном возрасте хорошо разбиралась в сложных математических формулах, свободно решала задачи по программе старшеклассников.

Мария Алексеевна Урицкая, Любовь Петровна Урбанович вспоминали, как отец Ольги Ладыженский, преподававший в школе математику, приводил свою маленькую дочь дошкольницу Олю в класс, и она свободно решала сложные математические задачи.

Блестяще закончив десять классов Кологривской средней школы, она в 1939 году поступила в Ленинградский педагогический институт им. Покровского. Война прерывает учёбу, и Ольга Александровна уезжает в свой родной Кологрив, где переходит на преподавательскую работу-преподаёт математику в 9-10 классах средней школы. Сделала два выпуска десятиклассников. Её первыми выпускниками были Леонид Шубин, Александр Тихомиров, Николай Лобов, Костя Благирев и другие. Все они после окончания десяти классов ушли на фронт.

Все понимали, что ей надо учиться, и она мечтала об этом. И в 1943 году Ольга Александровна уехала в Москву. В 1947 году закончила с отличием механико- математический факультет Московского государственного университета. Заручившись авторитетной рекомендацией, без которой в те годы об аспирантуре нечего было и мечтать, она поехала в Ленинградскую аспирантуру. Закончила её за полтора года и стала работать в Ленинградском государственном университете на физическом факультете. В 29 лет стала доктором физико - математических наук. В 1970 году за одну из монографий удостоена первой премии Ленинградского государственного университета, награждена именной союзной академической премией академии .

Много лет возглавляла лабораторию математической физики в ленинградском отделении института математики Академии наук имени академика .

Готовила молодые научные кадры физики и математики. И всё время занималась научной работой. Имеет множество научных публикаций, монографий. Все труды переведены на многие языки мира. Не случайно Ольга Александровна является Почётным академиком нескольких стран мира. Трудно назвать страну, где она не была. И везде выступала на разных конференциях, симпозиумах, встречах со своими трудами в области математической физики.

И в то же время Ольга Александровна исключительно добрый, отзывчивый, интересный человек, умеющий выслушать, посоветовать, сострадать. В обыденной жизни, в общении с друзьями она проста, естественна, в ней нет налёта учёности, отстранённости. Ум, культура общения, врождённая интеллигентность притягивают к ней людей.

В 1969 году она приезжала вместе с писателем-маринистом Михаилом Глинкой, который решил показать жене и сыну городок, куда была эвакуирована его семья во время войны из Ленинграда. Об этом он рассказывает в своей книге «Горизонтальный пейзаж». По большой реке шёл сплавной лес, а по двум маленьким, впадавшим в большую, мы каждое лето ловили усачей и небольших налимов. В городке был музей, кирпичный красный особняк, в него упиралась главная улица…В этом лесном городке мы прожили всю войну. Против наших окон стоял большой детский дом». Здесь же описывает наш паром через Унжу.