Рабочая программа (стр. 3 )

Демонстрации. Разложение пероксида водорода каталазой сырого картофеля. Коллекция СМС, содержащая энзимы. Коллекция витаминных препаратов. Испытание инсулина на белок. Домашняя аптечка.

Тема 6 . Искусственные и синтетические полимеры 3 час
И с к у с с т в е н н ы е п о л и м е р ы. Получение искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимерного сырья. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение.
С и н т е т и ч е с к и е п о л и м е р ы. Получение синтетических полимеров реакциями полимеризации и поликонденсации. Структура полимеров линейная, разветвленная и пространственная. Представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, полипропилен и поливинилхлорид. Синтетические волокна: лавсан, нитрон и капрон.

Демонстрации. Коллекция пластмасс и волокон. Распознавание волокон при нагревании.

Лабораторные опыты.15. Ознакомление с коллекцией пластмасс, волокон и каучуков.

П/р№2 Распознавание пластмасс и волокон.

Учебно тематический план

№п/п	Наименование темы	Кол - во часов	Кол-во контрольных мероприятий
1	Введение	1	Текущий контроль
2	Теория органических соединений.	2	Текущий контроль
3	Углеводороды и их природные источники.	8	Кр 1,
4	Кислородосодержащие соединения и их нахождение в живой приоде.	10	К р 2
5	Азотосодержащие соединения и их нахождение в живой природе.	6	П р1
6	Биологически активные органические соединения.	4	Текущий контроль, аТТЕСТ УРОК1
7	Искусственные и синтетические органические соединения.	3	П р 2,

Требования к уроню подготовки учащихся

В результате изучения химии на базовом уровне ученик должен

знать / понимать

•  важнейшие химические понятия:, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

•  основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава,;

•  основные теории химии: химической связи, строения органических соединений;

•  важнейшие вещества и материалы: метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь

•  называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

•  определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

•  характеризовать: общие химические свойства основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

•  объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

•  выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

•  проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•  объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

•  определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

•  экологически грамотного поведения в окружающей среде;

•  оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

•  безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

•  приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

•  критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Учебно - методическое обеспечение

Литература

1. Учебник. Химия. 10 класс. , г. М. Дрофа. Москва – 2010г.

2. , . Настольная книга учителя химии. 10 класс. «Блик и К0» Москва, 2001г.

3. Габриелян тетрадь М. Дрофа. 2010г(базовый уровень)

4. Тесты по химии. ( к учебнику О. С Габриелян 10 класс, базовый уровень. М. Экзамен. 2012 г

5. Габриелян и способы их решения 10 – 11класс.. М. Дрофа. 2006г..

6 .Поурочные разработки по химии к учебнику Габриеля 10 кл. М. Вако. 2009г

Календарно тематическое планирование

№п/п	Дата по плану	Дата по факту	Тема урока	Основные понятия	Примечание
			Введение 1час
1			Предмет органической химии	Сравнение органических неорганических соединений	Вводный инструктаж по т/б
			Теория строения органических соединений 2час
2			Основные положения теории химического строения органических соединений.	Углеродный скелет, номенклатура ИЮПАК
3			Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах.	Структурная, пространственная изомерия.
			Углеводороды и их природные источники. 8час
4			Природный газ. Алканы.	Метан Гомологический ряд. sp3 гибридизация	Ло 1 Изготовление моделей углеводородов.
5			Алканы. Химические свойства, применение алканов на основе свойств.	Реакция замещения. Изомеризация	РК 1 Газификация Хабаровского края.
6			Алкены. Этилен, полиэтилен, применение этилена на основе свойств.	Гомологический ряд. sp2 гибридизация полимеризации Реакция присоединения. Правило Марковникова.	Ло 2 Определение элементарного состава углеводородов.
7			Алкадиены и каучуки.	Диены, св-ва каучуков.
8			Алкины. Ацетилен. Химические свойства и применение. Поливинилхлорид, его применение.	Тройная связь SP гибридизация. Реакция Кучерова, реакция Зеленского	Ло3 Ацетилен и свойства ацетилена.
9			Нефть Состав и переработка нефти.	Термический и каталитический способ переработки нефти. Охрана окружающей среды от загрязнений нефти.	Ло4 Онаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах. Ло5 Знакомство сколлекцией Нефть и продукты ее переработки. РК2 НПЗ г Хабаровск
10			Бензол. Химические свойства и применение.	Бензольное кольцо. sp2 гибридизация Решение типовых задач.
11			Контрольная работа 1 "Углеводороды."	Контроль знаний, умений.
			Кислородосодержащие соединения и их нахождение в живой природе. 10 час
12			Работа над ошибками. Спирты. Химические свойства этанола.	Функциональная группа. Метанол, этанол. Алкоголизм и его последствия. Цепочки превращений органических веществ.	Ло8 Св-ва этилового спирта. РК3 Влияние алкоголя на организм, профилактика заболевания на ДВ.
13			Глицерин как представить многоатомных спиртов.	Качественная реакция на глицерин.	Ло9 Св- ва глицерина.
14			Углеводы ,их классификация.	Классификация, качественная реакция на иод	Ло6 Св- ва крахмала.
15			Глюкоза- альдегидоспирт, применение глюкозы на основе свойств.	АЛЬДЕГИДОСПИРТ, РЕАКЦИЯ СЕРЕБРЯННОГО ЗЕРКАЛА И ГИДРОКСИДОМ МЕДИ.	Ло7 Св - ва глюкозы.
16			Каменный уголь. Фенол.	ФЕНОЛ - АНТИСЕПТИК
17			Альдегиды	ФЕНОЛОФОРМАЛЬДЕГИДНАЯ СМОЛА. И АЦЕТАТ АЛЬДЕИД ПРИМЕНЕНИЕ НА ОСНОВЕ ИХ СВОЙСТВ	Ло 10 Св - ва формальдегида. РК4 Загрязнение фенолом в Хабаровском крае.
18			Карбоновые кислоты.	ОБЩИЕ СВ-ВА КАРБОНОВЫХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ КИСЛОТ.	Ло11 Св-ва уксусной кислоты.
19			Сложные эфиры и жиры.	РЕАКЦИЯ ЭТЕРИФИКАЦИИ. жИРЫ ---ТРИГЛИЦЕРИДЫ. кЛАССИФИКАЦИЯ ЖИРОВ.	Ло12Св - ва жиров. Ло13 Сравнение р-ров мыла и СМС. РК 5 МЖК г. Хабаровск.
20			Обобщение и систематизация знаний по теме "Кислородосодержащие соединения".	РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ. цЕПОЧКИ ПРЕВРАЩЕНИЙ
21			Контрольная работа 1 Кислородосодержащие соединения.	КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ.
			Азотосодержащие соединения и их нахождение в живой природе. 6 час
22			Амины. Анилин. Работа над ошибками.	АНИЛИН - ОРГАНИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ.
23			Аминокислоты.	АМФОТЕРНЫЕ СОЕДИНЕИЯ\ - АМИНОКИСЛОТЫ.
24			Белки	ПЕПТИДНАЯ СВЯЗЬ. цВЕТНЫЕ РЕАКЦИИ БЕЛКОВ.	Ло14 Св-ва БЕЛКОВ
25--26			Генетическая связь между классами органических соединений.	ПЕРЕХОДЫ МЕЖДУ КЛАССАМИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИЕНЕНИЙ
27			П/Р 1 Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений.	СВОЙСВТВА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
			Биологически активные органические соединения. 4 час
28			Ферменты, витамины.	ФЕРМЕНТЫ- БИОЛОГИЧЕСКИЕ КАТАЛИЗАТОРЫ. пОНЯТИЕ О ВИТАМИНАХ.
29			Гормоны.	ГОРМОНЫ- ГУМОРАЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТОРЫ В ОРГАНИЗМЕ.	РК6 Профилактика сахарного диабета
30			Лекарства	ЛЕКАРСТВЕННАЯ ХИМИЯ. пРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ.	РК7 Профилактика наркомании в крае.
31			Аттестационный урок	КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ.
			Искусственные и синтетические органические соединения.3 час
32			Искусственные полимеры.	ВИСКОЗА, АЦЕТАТНЫЙ ШЕЛК.
33			Синтетические полимеры	КАПРОН, ПОЛИВИНИЛХЛОРИД. рЕАКЦИЯ ПОЛИМЕРИЗАЦИИ И ПОЛИКОНДЕНСАЦИИ.	Ло15 Ознакомление с коллекцией пластмасс, волокон и качуков.
34			П/Р2 Распознавание пластмасс и волокон.	СВОЙСТВА ПЛАСТМАСС И ВОЛОКОН

Контрольно измерительные материалы