План профориентационной работы

План профориентационной работы

Цели

·  оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

·  выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи:

·  получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;

·  дополнительная поддержка некоторых групп школьников, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства («трудные», дети из неблагополучных семей);

·  выработка системы кооперации старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города.

Профессия (от лат. «ргоfessio» - официально указанное занятие, специальность) - род трудовой деятельности, занятий, требующих определённой подготовки и являющихся источником существования человека.

Ориентация - умение разобраться в окружающей обстановке или направление деятельности в определённую сторону.

В широком смысле слова профориентация - система общественного и педагогического воздействия на молодёжь, с целью её подготовки к сознательному выбору профессии, система государственных мероприятий, обеспечивающая научно обоснованный выбор профессии.

В узком смысле слова профориентация - целенаправленная деятельность по формированию у учащихся внутренней потребности и готовности к сознательному выбору профессии.

Профориентация в личностном смысле - длительный и в достаточной степени необратимый социальный процесс освоения личностью той или иной профессии.

Таким образом, профориентация осуществляется как бы на 2-х уровнях - общественном и личностном. Эти уровни взаимосвязаны.

Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение учащимися необходимого объёма знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках профессий.

В школе профориентационная работа проводится под директора заместителями по воспитательной и учебно-воспитательной работе, классными руководителями, социальным педагогом, библиотекарем, медицинским работником, учителями-предметниками.

Главные задачи их деятельности по профориентации учащихся:

·  сформировать положительное отношение к труду;

·  научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;

·  научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

·  научить анализировать свои  возможности  и  способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности)

Основными направлениями профориентационной работе в школе являются:

·  Профессиональная информация.

·  Профессиональное воспитание.

План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной, основной, средней школе.

Профессиональная консультация.

Профессиональная информация включает в себя сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах.

Профессиональное воспитание включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.

Профессиональное консультирование - изучение личности учащегося и на этой основе выдача профессиональных рекомендаций. Профессиональная консультация чаще всего носит индивидуальный характер.

Классный руководитель может использовать такие методы работы как наблюдение за деятельностью и развитием учащихся, изучение результатов их учебной и внеучебной деятельности, анкетирование, составление психолого-педагогических характеристик учащихся.

Что касается форм работы, то это могут быть:

·  профориентационные уроки;

·  экскурсии;

·  классный час по профориентации;

·  встречи со специалистами;

·  профессиографические исследования;

·  родительские собрания по профориентационной тематике и т. д.

Важно помнить, что профориентационная работа в школе приносит пользу только тогда, когда к профориентационной работе привлечён весь коллектив школы, и когда соблюдаются следующие принципы:

1) Систематичность и преемственность – профориентационная работа не должна ограничиваться работой только  со старшеклассниками. Эта работа ведется с первого по выпускной класс.

2) Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости.

3) Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями.

4) Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, центров профориентации молодежи, службы занятости, общественных молодежных организаций.

5) Связь профориентации с жизнью (органическое единство с потребностями общества в кадрах).

Помесячный план профориентационной работы в

МБОУ СОШ №22 на 2014-2015 учебный год.

Месяц	Название мероприятия	Дата
Сентябрь	Анализ проведенной профориентационной работы в школе за 2013-2014 учебный год	03.09.14
Коректировка плана профориентационной работы на 2014-2015 учебный год	04.09.14
Сбор и систематизация сведений о работающих в районе програм дополнительного образования	4.09.14
Составление плана ознакомления учащихся с кружками и секциями дополнительного образования.	5.09.14
Организация экскурсий с учащимися 7 – 11 классов МБОУ ДО ЦПС. В рамках мероприятия «День открытых дверей»	С 13.09.14 по 24.09.14
Ознакомление учеников занимающихся исследовательской деятельностью с курсом «I Do» и предприятием	27.09.14
Октябрь	Подготовка к районному конкурсу «Профессиональный хит парад»	С 15.10.14 по 19.11.14
Отбор работ на районный конкурс «Профессиональный хит парад»	31.10.14
Ознакомление учащихся 9 и 11х классов с учреждениями НПО, СПО и ВПО и специальностями этих учреждений и условиями вступительных испытаний	понедельник и суббота на протяжении месяца
Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 9 и 11 классов	понедельник и суббота на протяжении месяца
Экскурсия на предприятие в рамках курса I Do	30.10.14
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	31.10.14
Ноябрь	Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 9 и 11 классов	понедельник и суббота на протяжении месяца
Анализ, отчет о проделанной работе в своем учреждение и корректировка плана профориентационной работы на текущий год	7.11.14
Подготовка к районному конкурсу «Про личности 2014»	Каждую субботу на протяжении месяца
Подготовка к районному конкурсу «Гимн труду»	Каждую субботу на протяжении месяца
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	13.11.14 18.11.14
Подготовка и проведение профориентационного родительского собрания среди учащихся 9 классов	18.11.14
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Декабрь	Организация встреч учащихся с представителями НПО, СПО и ВПО.	по договоренности с представителями ОУ.
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 9 и 11 классов	Каждый вторник и субботу на протяжении месяца
Подготовка к районному конкурсу «Про личности 2014»	Каждую субботу на протяжении месяца
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Отбор работ на районный конкурс «Про личности 2014»	15.12.14
Январь	Организация встреч учащихся с представителями НПО, СПО и ВПО.
Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 9 и 11 классов	понедельник и суббота на протяжении месяца
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Анализ работы за первое полугодие	14.01.15
Февраль	Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 9 и 11 классов	понедельник и суббота на протяжении месяца
Техническое совещание учащихся принимающих участие в курсе «I do» с специалистами	3.02.15 – 17.02.15
Беседы с учащимися 9 и 11 классов по теме специальностей и вступительных испытаний в учреждения профессионального образования.	понедельник и суббота на протяжении месяца
Подготовка исследовательских работ по профориентации на районный конкурс «Профессия новый формат»	Каждую субботу на протяжении месяца
Организация встреч учащихся с представителями НПО, СПО и ВПО.	по договоренности с представителями ОУ.
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Март	Подготовка исследовательских работ по профориентации на районный конкурс «Профессия новый формат»
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Организация встреч учащихся с представителями НПО, СПО и ВПО.	по договоренности с представителями ОУ.
Выезд с учащимися в учреждения профессионального образования в рамках «Дней открытых дверей»
Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 8 и 10 классов	Каждый вторник и субботу на протяжении месяца
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Апрель	Организация встреч учащихся с представителями НПО, СПО и ВПО.
Беседы на тему выбора будущей профессии с учащимися 8 и 10 классов	Каждую на протяжении месяца
Подготовка к городскому конкурсу «Профессиональная лига XXI века»	Каждую субботу на протяжении месяца
Беседы с учащимися 8 и 10х классов по теме специальностей и вступительных испитаний в учреждения профессионального образования.	Каждую субботу на протяжении месяца
Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Подготовка к II городскому фестивалю профессий «Profession - holl»	Каждую субботу на протяжении месяца
Май	Организация совместной работы с центром профориентации в рамках проекта «Наше завтра»	Согласно плана проекта «Наше завтра»
Выезд с учащимися в учреждения профессинального образования в рамках «Дней открытых дверей»
Беседы с учащимися 8 и 10х классов по теме специальностей и вступительных испытаний в учреждения профессионального образования.	Каждую субботу на протяжении месяца
Анализ проделанной работы по профориентации в МБОУ СОШ №22.	21.05.15
Анализ реализованности плана профориентационной работы в МБОУ СОШ №22, постановка целей и задач на следующий учебный год.	25.05.15
Июнь	Создание проекта плана профориентационной работы в МБОУ СОШ №22 на 2014-2015 учебный год.	14.06.15